勞吾筋骨強(qiáng)少年

軍訓(xùn)，是初入大學(xué)者的必修課。九月的蘇州城市學(xué)院，在燠不可當(dāng)?shù)奶鞖饫?，配上漫漶視線的汗水，身著汗涔涔迷彩服的2024級(jí)新生，都知這段軍訓(xùn)里的苦與樂(lè)、汗與淚、情與義。

軍訓(xùn)所訓(xùn)，遵守紀(jì)律為首要。早晨六點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)集合點(diǎn)名，如邊韶般的“但欲眠”者，也只得早早地掀起被衾，跳出軟暖，撐起困頓的眸子，迎著曙色。每當(dāng)逼近集合時(shí)間點(diǎn)時(shí)，班長(zhǎng)提前整隊(duì)，等教官到來(lái)點(diǎn)名。各排教官到后，偶有急急趕來(lái)者，像是趕上了末班車，從小跑到短暫的立正，面向教官喊一聲“報(bào)告”。而得到“入隊(duì)”指示后，此生或僥幸，或羞赧，奔入隊(duì)列中。畢竟，讓他人翹首以待，總不是恰當(dāng)之舉。遲到固然不好，若是心急“插隊(duì)列”，從教官與學(xué)生隊(duì)伍間的一米間距穿過(guò)，則為對(duì)教官和同學(xué)的不尊重，尤為不妙。正確的走位，應(yīng)呈直角從教官與學(xué)生隊(duì)伍的間距外繞行。隊(duì)列可不是鬧市茶寮，自然有隊(duì)列的規(guī)矩，不得東張西望，更不得竊竊私語(yǔ)，喝水、撓癢、扶眼鏡均要報(bào)告。服膺命令，“手揮五弦，目送歸鴻”的一心多用不可取，必得心無(wú)旁騖，在聽(tīng)到命令后，如赫西俄德所言般立即行動(dòng)。

通過(guò)軍訓(xùn)歷練品質(zhì)，更是為重。軍訓(xùn)初期，氣溫仍三十多度，溽暑未闌，我臉和脖子上的汗珠摻雜著防曬霜滑落。又因需報(bào)告后才能擦汗，我便通常不理睬這肆意橫流的“液體”，只是手貼褲縫，挺拔軍姿，任其滴落。在訓(xùn)練的日子里，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)樣的小圓點(diǎn)，是來(lái)自眾人滴落的汗水。汗水無(wú)言，但烈日下，我們漸知堅(jiān)韌的奧義。

學(xué)習(xí)踢正步時(shí)，腳踢起離地二十五厘米，挺直腰板，彎曲肘部，小臂略成水平。單個(gè)人踢正步不難，難在眾人的整齊劃一，順著口令一二、一二地前進(jìn)。故協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)不可或缺，方可井然有序。學(xué)習(xí)敬禮，右手五指并攏，右手手臂與身體成四十五度角，手掌向前，指尖繃直以代表敬意和尊重。學(xué)習(xí)蹲姿，兩腿下蹲，上身挺直，雙膝并攏，手放膝上。不一會(huì)兒，乳酸堆積，小腿酸痛，欲站而不可，欲坐而不能。蹲姿最好能穩(wěn)如磐石，固如根底，因此最為考驗(yàn)腿力。

在籃球場(chǎng)上訓(xùn)練，被太陽(yáng)直射的我們，最是羨慕在水泥路上訓(xùn)練的同學(xué)，披一身重重疊疊深深淺淺的綠蔭，比起我們，他們或坐或站，皆為快事。其次，營(yíng)集合時(shí)，各排拉軍歌，唱著所學(xué)的歌曲，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”當(dāng)一排在猶豫不決時(shí)，往往其余的或喊“來(lái)一個(gè)”，或拊掌而笑。一排唱完，掌聲雷鳴。而有時(shí)準(zhǔn)備唱時(shí)，突然解散時(shí)間就到了，輪到要唱的一排暗自慶幸。而正當(dāng)飯點(diǎn)，聽(tīng)到“解散”，大家往放包處奔去，拿起久久別離的手機(jī)，跑向食堂，大快朵頤。因陽(yáng)光熾熱，極少數(shù)同學(xué)盼著：下雨后可改成室內(nèi)軍訓(xùn)。于是，他們天天求雨，最喜滂沱。而雨勢(shì)弄人，時(shí)大時(shí)小，時(shí)續(xù)時(shí)斷，料料峭峭，淋淋漓漓，導(dǎo)致我們?cè)谑覂?nèi)和室外反復(fù)踟躇，時(shí)喜時(shí)憂，莫知所往，只得時(shí)刻關(guān)注手機(jī)里的通知。

一日，暖雨敲窗。我們被安排在多功能廳，集體學(xué)習(xí)包扎。令我印象最深的是頭部包扎：將無(wú)菌紗布放于傷者頭部受傷處，再將三角巾置于傷者齊眉處，經(jīng)兩耳上方，拉向頭后部枕骨下方，交叉壓住頂角，再繞回前額齊眉處打結(jié)，最后拉緊頂角，折疊掖入頭后部交叉處內(nèi)。若包得過(guò)緊，會(huì)使患者頭部生疼。若扎得過(guò)松，則起不到壓迫止血的效果?，F(xiàn)場(chǎng)，教官們邀請(qǐng)了部分同學(xué)，手把手地教學(xué)展示。可躬身實(shí)踐，不如紙上談兵似的簡(jiǎn)單。同學(xué)們從開(kāi)始的手足無(wú)措，經(jīng)過(guò)教官耐心的指導(dǎo)，終于完成了自己的包扎任務(wù)。學(xué)習(xí)包扎，增強(qiáng)了我們的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)能力。

來(lái)自蘇州武警機(jī)動(dòng)大隊(duì)的教官們，給全體新生留下深刻印象。軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)結(jié)束，當(dāng)教官們離開(kāi)時(shí)，部分教官和同學(xué)眼睛里噙著淚。淚花里，含著十四天的相見(jiàn)相知、相習(xí)相伴。同學(xué)們擒敵拳表演得英姿颯爽，分列式的步履鏗鏘，是一次次整個(gè)排、連和營(yíng)的多次打磨，是全體新生和教官們的默契與擔(dān)當(dāng)。但莫愁前路山隱水迢，向前方，各自奔忙。

此次軍訓(xùn)，改變了我對(duì)武警戰(zhàn)士的刻板印象。他們有威武嚴(yán)肅、有棱有角的一面，但也有血有肉、有情有義、為同學(xué)們著想的一面。他們還喜歡在課間和同學(xué)們講些奇聞趣事，黝黑的臉上有時(shí)也蕩漾著微笑。管理隊(duì)伍有緊有松、有張有弛，有時(shí)和普通人無(wú)異。但“軍人以服從命令為天職”，每當(dāng)聽(tīng)到命令，他們的速度與行動(dòng)力讓人嘆服。另外，教官之間的背摔與側(cè)倒等表演，充分展現(xiàn)了“把背交給戰(zhàn)友”的相互信賴。

教官曾多次說(shuō)，我們學(xué)院的飯菜可口。當(dāng)他飫甘饜足時(shí)想起在野外訓(xùn)練時(shí)所吃的壓縮飯配醬料包，便體會(huì)到大學(xué)生活的幸福。但他也說(shuō)過(guò)在部隊(duì)里的快樂(lè)，是學(xué)霍去病擊拿敵寇，學(xué)陳祥榕“清澈的愛(ài)、只為中國(guó)”?？鄿I常有，英雄魂常在；談笑風(fēng)生，舉重猶若輕。

被選中學(xué)擒敵拳的女生，在排里大多不好意思響亮地喊出每個(gè)招式的“嘿哈”聲，且動(dòng)作卡頓，教官因此常提醒道：“聲音呢，動(dòng)作怎么又忘了。”但被抽調(diào)集中訓(xùn)練數(shù)日后，卻喊聲洪亮，拳影紛飛，行云流水，從第一動(dòng)“貫耳沖擊”到第十六動(dòng)“擺勾沖膝”，一招一式，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不遺余力。讓本排的我，刮目相看。

軍訓(xùn)期間經(jīng)歷“貝碧嘉”和“普拉?！眱纱未笈_(tái)風(fēng)。當(dāng)臺(tái)風(fēng)以暴風(fēng)驟雨之態(tài)、摧枯拉朽之勢(shì)出現(xiàn)時(shí)，我們按照學(xué)校的要求，在宿舍內(nèi)緊閉門(mén)窗。臺(tái)風(fēng)期間，風(fēng)如拔山怒，雨如決河傾，路上的樹(shù)有的被折斷，有的被連根拔起，水深一拃，樹(shù)枝狼藉。教官們被臨時(shí)調(diào)回去參加大隊(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)。雖然我們的宿舍并沒(méi)有發(fā)生“屋漏不可支”，但切身感受到“窗戶俱有聲”。我們又擔(dān)心教官們的安全，默默期盼著臺(tái)風(fēng)的過(guò)去。雨休風(fēng)又定，教官們都平安返回，同學(xué)們這才松了口氣。軍訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行。我們又感嘆，有陽(yáng)光的日子才是真好。

勞筋骨、苦心智、灼體膚。穿過(guò)細(xì)雨，熬過(guò)烈日，歷經(jīng)臺(tái)風(fēng)，吾儕準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)之品質(zhì)、不畏艱難之精神為軍訓(xùn)所濡養(yǎng)。皮膚漸黧黑，但心卻不暗沉，情緒是漸昂揚(yáng)的，品質(zhì)是漸剛毅的。

當(dāng)軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上各排依次迎著音樂(lè)表演，蘇城學(xué)子正步和踏步靈活地切換，塑膠跑道上的踢踏聲干脆利落、鏗鏘有力，口號(hào)鼎聲嘹亮、響徹云霄。金圣嘆的三十三個(gè)“不亦快哉”入我腦海。今日，若我執(zhí)筆，則寫(xiě)下：訓(xùn)練滴汗如雨，正步劃一，喊聲雄渾，練體魄，學(xué)技能，強(qiáng)意識(shí)，不亦快哉。

告別軍訓(xùn)，我們會(huì)如《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》中“請(qǐng)把新征程號(hào)角吹響”所唱，步入課堂，漫游學(xué)海。若能保持軍訓(xùn)煉成的一絲不茍、苦累不懼的態(tài)度與心理，勤勉好學(xué)，則終能峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。

作者簡(jiǎn)介：

范心怡，女，江蘇常熟人，蘇州城市學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)在讀。曾在《蘇州日?qǐng)?bào)》《常熟日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章。