作文太“矯情”，不行

一、無(wú)中生有，胡編亂造

其實(shí)生活中有很多事情和情感，很樸實(shí)，很真實(shí)，但是有些同學(xué)為了讓情感“飽滿”，就故意夸大，甚至編造、生搬硬套，讓人看了后覺(jué)得假模假式，無(wú)法共情，感覺(jué)作者是在無(wú)病呻吟。

例如：

夜深了，但我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。

我起身走到窗前，仰望星空。今夜，連星光都暗淡了很多，無(wú)數(shù)的星星隱藏在烏云之中，難道，連它們都在厭惡我、譴責(zé)我嗎？我的眼前又出現(xiàn)了白天的那一幕：我走到一排自行車(chē)旁，惡作劇推倒了自行車(chē)。看著自行車(chē)一個(gè)個(gè)倒下去，我笑了起來(lái)。一個(gè)老人走過(guò)來(lái)，吃力地一輛輛扶起了自行車(chē)，他的額頭上，一顆顆汗珠滾落下來(lái)。

我回到床上躺下，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一行愧疚的眼淚從我的雙頰落下一一我真后悔呀！

我們把這個(gè)片段進(jìn)行修改：

夜深人靜之時(shí)，我仍難以入眠，白天發(fā)生的那一幕像放電影似的閃現(xiàn)在眼前：那位頭發(fā)花白的看車(chē)?yán)先苏E著背，吃力地扶起那一輛輛被我推倒的自行車(chē)，他的額上沁出了細(xì)密的汗珠。同學(xué)們的聲聲責(zé)備又在我耳邊回響……我感到很難過(guò)，索性起身走到窗前。

抬頭望著深邃的天空，天邊的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，難道連星星也不愿見(jiàn)到我，也在譴責(zé)我？一瞬間，我的心被愧疚、悔恨，、自責(zé)填滿了。明天我一定要向看車(chē)?yán)先说狼福傧蛲瑢W(xué)們說(shuō)聲“對(duì)不起”。拿定主意后，我長(zhǎng)舒了一口氣。

二、矯揉造作，情感虛假

不管什么時(shí)候，只有真情才能打動(dòng)讀者。如果感情虛假，就不會(huì)引起讀者的共鳴，反而會(huì)讓人覺(jué)得反感、倒胃口。

例如：

老媽把一塊熱氣騰騰的魚(yú)肉夾到我的碗里，說(shuō)道：“快吃吧！你身子贏弱，需要多補(bǔ)補(bǔ)！”

看著老媽碗里的剩飯咸菜，我含著淚水問(wèn)道：“媽?zhuān)阍趺床怀?？?/p>

媽媽用虛弱的眼光看著我，說(shuō)道：“我多吃一口，你就少一口哇。孩子，你是全家的希望……”

我的眼淚頓時(shí)滾滾而下。

說(shuō)實(shí)話，看到此處你有沒(méi)有笑場(chǎng)呢？這篇文章完全就是作者胡編亂造，把發(fā)生在父輩、祖輩身上的事情，硬套到自己身上，試圖以此來(lái)打動(dòng)讀者，殊不知，正因?yàn)樗鼈兒同F(xiàn)實(shí)不符，反而讓人反感。

作文要忠于事實(shí)，表達(dá)真情，這篇作文根本沒(méi)有深入人物的內(nèi)心，也沒(méi)有體現(xiàn)真實(shí)的生活場(chǎng)景，雖然文筆很流利，但內(nèi)容卻虛假做作。

讓我們來(lái)修改一下吧！

老媽把一塊熱氣騰騰的魚(yú)肉夾到我的碗里，說(shuō)道：“快吃吧，一會(huì)兒涼了。”

這時(shí)，門(mén)鈴響了，媽媽連忙放下筷子去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是快遞，給我買(mǎi)的青草娃娃。媽媽把青草娃娃拿出來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上，澆上了水。

不等她坐下來(lái)，廚房里傳來(lái)“叮咚”一聲響，媽媽又趕緊跑進(jìn)去，拿出烤好的蛋糕一一這是今天我要帶到學(xué)校跳蚤市場(chǎng)上售賣(mài)的“貨品”。

就這樣，媽媽幾次想坐下來(lái)吃飯都被打斷了，她像陀螺一樣，不停地轉(zhuǎn)著。

最后，等她終于可以松一口氣，開(kāi)始吃飯時(shí)，飯已經(jīng)涼了。

看著媽媽大口大口地吃著涼飯，我說(shuō)：“媽?zhuān)銦嵋幌略俪园?！?/p>

媽媽吞著飯，著急地說(shuō)：“來(lái)不及了，馬上要送你去上學(xué)了！”

此時(shí)，我的眼眶忍不住濕潤(rùn)了，媽媽真的太操勞太辛苦了，而這些都是為了我們這個(gè)家。

我挽起袖子，走進(jìn)了廚房，開(kāi)始洗碗。

我也是這個(gè)家的一分子，也要學(xué)會(huì)承擔(dān)了。

三、言過(guò)其實(shí)，夸大其詞

有些同學(xué)充滿激情地描寫(xiě)素身經(jīng)歷的事，自己激動(dòng)萬(wàn)分，但卻沒(méi)法打動(dòng)人，反而讓人覺(jué)得過(guò)分夸張，給人一種虛假的感覺(jué)。

我太愛(ài)看書(shū)了，吃飯的時(shí)候，邊吃邊看；上廁所時(shí)，要有書(shū)本陪伴；走路時(shí)，也捧著一本書(shū)邊走邊看……最后，慘劇發(fā)生了——我的眼睛近視了。

老媽開(kāi)始監(jiān)視我，嚴(yán)格地控制我的作息時(shí)間。我就像一個(gè)生活在陰暗角落里的老鼠，永遠(yuǎn)充滿恐懼不安，生怕看書(shū)時(shí)被老媽抓住。

這太也夸張了！不管怎么說(shuō)，媽媽是為了小作者好，是為了讓他保護(hù)自己的眼睛，養(yǎng)成好習(xí)慣，但小作者的比喻，好像媽媽是什么黑惡勢(shì)力，這就讓人難以信服，更無(wú)法產(chǎn)生共鳴，很失真，十分不恰當(dāng)，甚至?xí)鹱x者的反感。

我們來(lái)把這個(gè)片段修改一下：

我太愛(ài)看書(shū)了，吃飯的時(shí)候，邊吃邊看；上廁所時(shí)，要有書(shū)本陪伴；走路時(shí)，也捧著一本書(shū)邊走邊看……最后，慘劇發(fā)生了一一我的眼睛近視了。

老媽開(kāi)始規(guī)定我看書(shū)的場(chǎng)景、光線、時(shí)間。但我忍不住就會(huì)“越界”，每當(dāng)這時(shí)，老媽就會(huì)毫不留情地沒(méi)收我的書(shū)。

為了追回心愛(ài)的書(shū)籍，我使出了“十八般武藝”：一會(huì)兒撒嬌，一會(huì)兒給媽媽捶背，一會(huì)兒幫媽媽做家務(wù)，還到處搜集笑話逗她開(kāi)心一

唉，誰(shuí)讓老媽掌握了我的“命門(mén)”呢！

這樣一改，是不是更加貼合人物的行為和心理了呢？一個(gè)活潑、靈性，為了看書(shū)挖空心思的可愛(ài)小孩形象躍然紙上。

四、缺少鋪墊，抒情空洞

“我真是太痛苦了！”“我好煩！好煩！”直接抒發(fā)情感，沒(méi)有感人的細(xì)節(jié)，這是很多小學(xué)生寫(xiě)作文的通病。如果這樣寫(xiě)作文，就會(huì)顯得很空洞，沒(méi)有感染力，讓人覺(jué)得莫名其妙。

咱們來(lái)看一篇“病文”：

我好愛(ài)我家的貓咪呀！它那么可愛(ài)，每次當(dāng)我抱著它的時(shí)候，我就忘記了世界上所有的煩惱。

如果想抒情，就要像蓋高樓一樣，先打下堅(jiān)實(shí)的“感情基礎(chǔ)”，否則就是空喊口號(hào)，讓人不知所云。

為什么愛(ài)小貓咪，小貓咪怎么個(gè)可愛(ài)法，這些都沒(méi)說(shuō)，所以，后面的一甸抒情就像空中樓閣，令人莫名其妙。

咱們來(lái)把它修改一下：

我家的貓咪渾身雪白，胖乎乎的，毛茸茸的，看起來(lái)就像一團(tuán)白色的毛線球。

它很乖，很依戀我。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就蹲在我的椅子后面，靜靜地陪伴著我；當(dāng)我累了的時(shí)候，它就鉆進(jìn)我懷里，用軟軟的、暖暖的小腦袋，在我臉上蹭啊蹭……每天，聽(tīng)到我在走廊里走路的聲音，它就馬上跑到門(mén)后面，開(kāi)心地“喵喵”叫著，好像在對(duì)全世界說(shuō)：“看，我的主人回來(lái)啦！”

我好愛(ài)我家的貓咪呀！每當(dāng)我抱著它的時(shí)候，就忘記了世界上所有的煩惱。

總之，寫(xiě)作文不要太“矯情”，一定記得寫(xiě)細(xì)節(jié)，寫(xiě)真實(shí)，使感情真實(shí)流露，水到渠成。