搭好橋梁巧過渡

一、關(guān)聯(lián)性詞語過渡

有些文章會用一些關(guān)聯(lián)性詞語把上下文貫通起來。比如：因為、所以、雖然、但是、然而、可是、既然、即使……

各處的陽光是迥異的，個性鮮明的。它有時凌厲，有時嫵媚，有時刻薄，有時曖昧。它好像很復(fù)雜，一點也不單純；好像很簡單，有時一點也不作態(tài)；好像很肆意，有時一點原則都沒有。

戈壁上的陽光

另一種味道。戈壁的陽光是坦誠的，一覽無余，胸懷大愛。它不是一束一束的，而是一塊塊，一團團，一坨坨，被胡楊、沙棗樹、紅柳掛著，阻隔著，被凹凸的沙丘、大地的裂隙吸納著，藏匿著，無與倫比地表達著戈壁的廣袤與曠達。

——許峰《陽光之舞》

二、部分和部分之間的過度

比如：

這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去。”

出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

——魯迅《從百草園到三味書屋》

再比如：

做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。

這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！

——臧克家《說和做——記聞一多先生言行片段》

三、段與段之間的過渡

我們來看一段例文：

過去了的時間永不再回來。一個人到了三十歲的邊頭就會發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點點和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永不會再返回。智者對此也無能為力！個人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時候，就可以脫下來洗滌，把它再補好。對那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的印跡。我們都非常可憐！

我們沒有時間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動著，永遠不朽。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每一個嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！在春天，我們以同樣感動的眼光看著山坡上那些小牛犢，它們蹦蹦跳跳，炫耀它們遍身金黃的茸毛。永遠的小牛犢，永遠的金黃色茸毛！

——嚴(yán)文井《永久的生命》

四、段落中間的過渡

比如：

我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很．悲痛的。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

——毛澤東《紀(jì)念白求恩》

五、采用小標(biāo)題過渡

家事

俗話說：家家有本難念的經(jīng)。我家也不例外。別急，請聽我慢慢道來。

喜

那是一個農(nóng)忙假期，天特別熱。爸爸很早就說要買空調(diào)，他說：“空調(diào)既方便，又衛(wèi)生。夏天可以解熱，冬天可以取暖?！遍_始，我們還以為他只是隨便說說罷了。可是，有一天，我和媽勞動剛回來，驚訝地發(fā)現(xiàn)有一只大箱子放在我家門口，走近一看，原來是空調(diào)，還看到技術(shù)工人正在我家墻壁上鑿洞呢！沒想到，爸爸真的要裝空調(diào)，我們?nèi)叶己芨吲d。晚上，一家人興奮地享受空調(diào)帶來的舒爽。

怒

一個星期六的上午，我和妹妹在家做作業(yè)，媽媽和弟弟都出去了。突然，聽見有人在大聲叫我的名字說：“你弟弟在和別人打架嘞！”我一聽就趕忙跑出去，看見媽媽已經(jīng)在那兒把弟弟勸開了；弟弟還邊哭邊罵那個人。媽媽教訓(xùn)弟弟，說他不該打架，不該罵人。弟弟很生氣，覺得自己很受委屈。只見弟弟的臉蛋上被撕了一道血痕，還在流血呢。這一天，我們都十分生氣，既因弟弟打架而生氣，又對那個打傷了弟弟的人生氣。

哀

去年9月13日那天，突然傳來一個噩耗：爺爺去世了！這如晴天霹靂，我簡直接受不了。我是在周末回家的路上知道的，這個消息猶如一把尖刀扎在我的心上。一到家，我就立即跑到奶奶那里。奶奶十分傷心，見到我就更是痛哭流涕。我一見奶奶，也放聲大哭。我怎能這樣？我應(yīng)該安慰奶奶呀！一個蒼老憔悴的老人，怎么禁得起這樣的打擊？可是我實在控制不住自己，在場的每個人都難過，都傷心，都淚流滿面。

樂

上學(xué)期期末考試，我居然考了全班第二名，這是我以前從沒有過的好成績。爸媽非常高興，特意買了好多菜。晚上，我們一家人高高興興地吃了一頓“慶功宴”，有說有笑，十分開心。

（優(yōu)秀學(xué)生作文）

六、隱形過渡

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

再來看一個例子：

我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。

玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

——魯迅《阿長與lt;山海經(jīng)gt;》