以人為本，推動人工智能與教育融合升級

隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能正逐步應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域。憑借強大的數(shù)據(jù)處理能力、智能分析算法等優(yōu)勢，人工智能為傳統(tǒng)的教育模式帶來了前所未有的變革與創(chuàng)新，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的人才提供了新的可能。黨的二十大報告也明確強調(diào)要推進教育數(shù)字化。為此，學(xué)校必須積極調(diào)整教育策略，全方位審視并優(yōu)化教育的培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置與課程建設(shè)，同時深刻變革教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，以此推動教育的系統(tǒng)性革新，加速實現(xiàn)具有鮮明中國特色的教育現(xiàn)代化進程。那么，如何推動人工智能與教育領(lǐng)域的深度融合？本文中，筆者將基于自己的思考與分析，探討二者融合的可能方向，試圖為相關(guān)研究者提供有價值的啟發(fā)與參考。

開發(fā)人工智能教學(xué)軟件。人工智能技術(shù)可用于開發(fā)一系列教育軟件，彌補線下教育資源的不足，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。例如，在語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，AI語音識別技術(shù)能夠檢查學(xué)生的發(fā)音準確性，并提供即時的口語練習(xí)反饋。針對數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，教師可借助智能解題軟件批改學(xué)生作業(yè)，騰出更多時間對學(xué)生進行更具針對性的輔導(dǎo)。

定制個性化學(xué)習(xí)資源。通過收集和分析學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，智能推薦系統(tǒng)可以將學(xué)生的偏好和興趣與相應(yīng)的教育資源相匹配，實現(xiàn)個性化推薦。教師借助人工智能的大數(shù)據(jù)分析功能與智能推薦系統(tǒng)，能夠精準地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進度、能力水平及學(xué)習(xí)風(fēng)格，從而為每一名學(xué)生量身定制個性化的學(xué)習(xí)計劃、配備適合的學(xué)習(xí)資源，并根據(jù)學(xué)生的動態(tài)學(xué)習(xí)表現(xiàn)及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保教學(xué)活動始終與學(xué)生的實際需求相匹配，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。例如，根據(jù)學(xué)生的年齡、成績、性格和學(xué)習(xí)能力等因素，為他們分學(xué)科定制智能化教輔資料，使其根據(jù)即時的學(xué)習(xí)反饋，更新相應(yīng)的課程內(nèi)容與課后練習(xí)，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

創(chuàng)新教學(xué)模式。人工智能的運用可以促進線上與線下教育的深度融合。針對線下開展教學(xué)活動的場域限制，教師可利用人工智能打造智能學(xué)習(xí)空間，打破時間和地域的限制，通過整合各類線上智能設(shè)備，為學(xué)生提供安全、可控的虛擬實踐平臺。在這里，學(xué)生可享受在線翻譯、虛擬實境練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)會議及可視化展示等多種服務(wù)，增強學(xué)習(xí)的沉浸感和體驗感，讓學(xué)習(xí)過程更加生動有趣。

開展智能化教育管理與評估。人工智能技術(shù)在教育管理中的應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生信息管理、課程安排、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作的自動化與智能化，顯著提升管理效率，如借助數(shù)據(jù)分析，教育管理者可及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，并據(jù)此采取相應(yīng)的改進措施。此外，在人工智能技術(shù)的支持下，教師在開展學(xué)生評價時可通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)測，對其能力發(fā)展、情感態(tài)度等多個方面進行考核，從而得出更加全面、客觀的評價結(jié)果。

人工智能在教育中的角色不僅限于數(shù)據(jù)支持，它還可成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，與他們進行深入的對話交流；承擔(dān)教師的部分職能，提供即時在線答疑、個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，為學(xué)生提供全天候、不間斷的學(xué)習(xí)支持。當(dāng)前，人工智能與教育的深度融合仍面臨數(shù)據(jù)隱私保護、算法可解釋性以及人機交互設(shè)計等方面的多重挑戰(zhàn)。教育是一項培育人的事業(yè)，在將人工智能應(yīng)用于教育領(lǐng)域時，必須遵循以人為本的原則，結(jié)合人工智能對整個社會的影響及給人才需求帶來的變化，精心設(shè)計融合方式。唯有如此，才能讓教育變得更加智慧、更具人性化、更加充滿樂趣，加速教育的優(yōu)化升級。