冬日透窗，光明在案

在深藍(lán)色的天空上，高掛著一團(tuán)白得亮眼的云彩。一群飛鳥從頭頂上飛過，沒有一絲風(fēng)，河面倒映著一排紅瓦灰墻的院落。那高高翹起的屋脊兩端，如雙飛燕準(zhǔn)備搏擊蒼穹。

我獨(dú)自一人，漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)悠，經(jīng)過那座古老的石拱橋旁，陽(yáng)光包裹它的身體，使它散發(fā)出一種柔和的光澤。雖然看上去粗糙、蒼老，但它的龍骨還在，它的脊梁還在，它的靈魂還在，依然有著無(wú)盡的生機(jī)和活力。

拐過一道彎，乍然跳出一大片細(xì)碎的小花朵，清紅清紅，暗綠色的葉子做底子，映襯著，使人心里一驚。每逢看到花開到極致的樣子，就覺得那是花兒努力綻放生命應(yīng)有的驕傲，仿佛在靜靜訴說，即使生命渺小，也要越過重重障礙，活出生命的氣節(jié)。那些曾經(jīng)受過的苦難，四處飄零的孤苦，都應(yīng)該被忘記。

這個(gè)傍晚，我在小道上偶遇茗月。我開始沒有認(rèn)出她來(lái)，她也沒有認(rèn)出我。我們兩人的目光對(duì)視一下。我發(fā)覺這個(gè)與我擦肩而過的女人既陌生又熟悉，于是再看她，她也再次看我，眼神疑惑而閃爍。我深感奇怪，朝她一笑道：“我們認(rèn)識(shí)……”

她說：“你是不是玉琴？”

我說：“是啊。你是？”

她很自然地笑了：“我是茗月啊?！?/p>

不知為什么，我心頭悚然一驚，瞬間回到少年時(shí)代。

茗月是初二那年轉(zhuǎn)到我們班的，從鄉(xiāng)村來(lái)的學(xué)生普遍存在英語(yǔ)成績(jī)差的問題，茗月也不例外。她的英語(yǔ)成績(jī)一直都不及格，老師喊她作答，她也從不出聲。進(jìn)入初三后，她開始缺早操，缺早自習(xí)。

有一次，班主任叫我去茗月家看看。剛跨進(jìn)院門，我就被眼前的景象震住了：院里堆滿了破爛——打碎的玻璃杯、破舊的足球、舊的攝像頭，以及黃銅片、易拉罐和堅(jiān)果殼之類的東西。

“你家怎么這么多破爛？”

“你可別瞧不起這些破爛，它們都是我的寶貝，終有一日，我會(huì)把它們變成藝術(shù)品……”

我雖然不知茗月會(huì)如何將破爛變成藝術(shù)品，但那一刻，我覺得她仿佛擁有一種渾然天成的鈍感，永遠(yuǎn)相信自己能變得更好。

這便是少年時(shí)代的茗月給我的印象。

此時(shí)，我停下來(lái)與她對(duì)視。這么多年過去了，她依然開朗、自信，表情一直沒變。茗月說高中畢業(yè)后，她只身來(lái)到異鄉(xiāng)，當(dāng)過保姆，做過洗碗工，在工地里扛過沙包，后來(lái)進(jìn)了美術(shù)廠當(dāng)學(xué)徒，學(xué)會(huì)了花絲鑲嵌的技藝，但不曾忘記年少時(shí)的夢(mèng)想。

我望向路邊的一片青苔，它們將莖和葉藏于泥土，不管自己多么卑微渺小，總是不露聲色，盡情綻放。

孫犁先生筆下寫過這樣一句話：“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適?！毕雭?lái)，熱愛生活的人，無(wú)論處境多么艱難，都會(huì)找到人生樂趣。沒有快樂，他會(huì)創(chuàng)造快樂，還會(huì)升華快樂，傳播快樂。

林語(yǔ)堂說：“蘇東坡是一個(gè)無(wú)可救藥的樂天派?！薄赌钆珛伞こ啾趹压拧泛汀冻啾谫x》是蘇東坡在黃州頓悟后寫出來(lái)的文字，正是如此雄闊的、曠達(dá)的心態(tài)，成為他凄惶的后半生的精神支柱。

人的一生，于風(fēng)塵中行走，有順境，也有逆境，每個(gè)人都生活在自己背負(fù)的磨難之中，那些一路從泥淖中走來(lái)，在苦境創(chuàng)造快樂的人，他的精神境界就攀上了新高度。當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心時(shí)常葆有深情，縱然處于艱難之境，也能解脫出來(lái)，一切美好，定然不期而至。