議論文寫(xiě)作之論證精彩

作文升格

文題亮相

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

從前，“慢”是成事的基礎(chǔ)——好湯得靠“慢火”燉煮，健康要從“細(xì)嚼慢咽”開(kāi)始，“欲速則不達(dá)”是孔子善意的提醒，“慢工出細(xì)活”更是品質(zhì)的保證，總之，“一切慢慢來(lái)！快了出錯(cuò)劃不來(lái)！”

現(xiàn)在，“快”是前進(jìn)的動(dòng)力——有“快熟面”就不怕肚子餓，有“動(dòng)車(chē)”“高速公路”就不怕塞車(chē)，有“寬頻”就不怕資料下載中斷，有“宅急送”就不怕物品交寄太晚，身邊的事物都告訴我們：“快！否則你就跟不上時(shí)代！”

不同的時(shí)代總有不同的想法、理念，但“慢”在今天是否已經(jīng)過(guò)時(shí)？“快”在今天又是否真的必要？

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，以“快與慢”為主題，寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

原文在線

快慢齊舞，共創(chuàng)未來(lái)

時(shí)代浩大，時(shí)間匆忙，身邊的一切事物似乎都瞬息萬(wàn)變，并且變化是永恒的，正所謂“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。但是無(wú)論時(shí)代怎樣改變，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的是如何面對(duì)，即快和慢哪個(gè)該是我們的選擇？（開(kāi)篇沒(méi)有很好地引出“快與慢”，可以直接點(diǎn)明觀點(diǎn)，讓論證更準(zhǔn)確。）

慢而不怠，攜時(shí)代之手，迎幸福之花。

回望歷史，泱泱華夏五千年，我們的雄雞崛起，絕非一朝一夕。你看那催人奮發(fā)的青年運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)，那齊聲的口號(hào)，每一句都是青年最有力的誓言，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，展現(xiàn)了愛(ài)國(guó)者的赤子之心。他們厚積薄發(fā)，一鳴驚人。（運(yùn)用五四運(yùn)動(dòng)的事例，并不能準(zhǔn)確地論證分論點(diǎn)“慢而不怠”，需更換。典型的事例是精彩論證的保證。）綠皮火車(chē)“咔哧咔哧”的聲音，奏響了新時(shí)代的關(guān)懷。有人問(wèn)：如今我們有了動(dòng)車(chē)、高鐵，何必還要單獨(dú)去建這樣一個(gè)如此慢的火車(chē)呢？（應(yīng)敘述具體事例。）你看不見(jiàn)車(chē)上是一行人營(yíng)生的糧食，你看不見(jiàn)綠皮車(chē)低價(jià)虧本的背后是人民的福祉。我們只要腳踏實(shí)地不斷地營(yíng)造更好的生活環(huán)境，就能讓每位主人翁共同富裕、國(guó)家才能更加昌盛、時(shí)代不衰。不斷發(fā)展才是硬道理。

快而不躁，攜時(shí)代之手，創(chuàng)新績(jī)輝煌。

但是現(xiàn)在，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，急躁成為了常態(tài)。汽車(chē)制造業(yè)快速發(fā)展，前景原本一片光明，道路上卻因?yàn)槟愠?，我超你，互不相讓?zhuān)樹(shù)h相對(duì)，司機(jī)情緒急躁，甚至開(kāi)始斗氣，最終導(dǎo)致事故頻發(fā)。（此處應(yīng)作必要的分析，再轉(zhuǎn)入舉正面事例。）反觀比亞迪，作為中國(guó)一大車(chē)企，它不驕不躁沉淀自我。燃油汽車(chē)風(fēng)靡全國(guó)時(shí)，比亞迪沒(méi)有安于現(xiàn)狀，反而積極創(chuàng)新，謀求新路。面對(duì)別人不敢面對(duì)的挑戰(zhàn)，比亞迪義無(wú)反顧地投身于新的發(fā)展，研發(fā)出新能源汽車(chē)。它敏銳地發(fā)現(xiàn)并抓住機(jī)遇，不猶豫不逃避，這樣，不僅保護(hù)了環(huán)境，還創(chuàng)造了屬于自己的硬實(shí)力。（事例論證應(yīng)簡(jiǎn)明。如果能再加上道理論證的總結(jié)與升華，論證會(huì)更精彩。）

快慢齊舞，攜時(shí)代之手，共創(chuàng)未來(lái)。

時(shí)光流逝，時(shí)代變遷，快和慢都具有兩面性。例如學(xué)習(xí)，有的人喜歡錙銖必較，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不愿放過(guò)，死磕到底，有的人喜歡大概了解粗略，快速解決問(wèn)題。這兩種學(xué)習(xí)方法都并非完美，只有該精細(xì)時(shí)精細(xì)，該大概時(shí)大概，學(xué)習(xí)才能如魚(yú)得水。我們身上積淀了累累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)時(shí)代又賦予了我們種種挑戰(zhàn)，并且未來(lái)有大把的機(jī)遇，我們何不攜手，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天，取其精華，去其糟粕，慢慢地運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，快快地勇闖挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇創(chuàng)未來(lái)。因此，我們應(yīng)該快慢共舞，攜時(shí)代之手，共創(chuàng)未來(lái)。

（缺少結(jié)尾段，使得論證不夠精彩且主旨沒(méi)有得到深化。）

升格建議

此篇作文觀點(diǎn)準(zhǔn)確，設(shè)立了三個(gè)分論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)為先分后總，即先從“快”與“慢”兩個(gè)角度展開(kāi)論證，最后總論：快慢齊舞才是關(guān)鍵。與此同時(shí)，此文也有一些遺憾：一是事例論證不夠準(zhǔn)確鮮明，需要緊貼論點(diǎn)，引用合適論據(jù)，進(jìn)行充分論證；二是列舉事例后沒(méi)有進(jìn)行必要的分析說(shuō)理，使得論證不夠令人信服，應(yīng)加強(qiáng)論證，可引用恰當(dāng)?shù)牡览碚撟C，使論證更加精彩。

化蝶之作

快慢齊舞，共創(chuàng)未來(lái)

柯尊云

俗話說(shuō)：“兵貴神速?！彼自捰终f(shuō)：“慢工出細(xì)活?！笨炫c慢，哪個(gè)更有利于我們的發(fā)展呢？年華似水，稍縱即逝；歲月如酒，細(xì)品更醇?！翱臁迸c“慢”看似對(duì)立，實(shí)則相互依存。無(wú)論時(shí)代怎樣改變，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的是如何面對(duì)。我想說(shuō)：快慢齊舞，攜時(shí)代之手，共創(chuàng)未來(lái)。（明確提出觀點(diǎn)，與標(biāo)題呼應(yīng)。）

慢而不怠，攜時(shí)代之手，迎幸福之花。

大國(guó)工匠潘從明，用笨辦法練就“火眼金睛”。他用五年練就“火眼金睛”，用十年上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)找到最佳試劑，用二十八年把廢渣里的珍寶“吃干榨凈”。這些看上去都是潘從明用了“笨辦法”，其實(shí)這背后是他慢而不怠終獲成功的大智慧。（更換后的事例，更典型更符合“慢而不怠”的觀點(diǎn)，論證精彩。）穿行在貴州至云南的5648次列車(chē)，冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，平均時(shí)速只有40多公里，沿途經(jīng)停18個(gè)鄉(xiāng)村小站，被村民親切地稱(chēng)為“致富快車(chē)”。對(duì)于這里的人們來(lái)說(shuō)，綠皮火車(chē)“咔哧咔哧”的聲音，就是新時(shí)代的關(guān)懷。有人問(wèn)：如今我們已有了動(dòng)車(chē)、高鐵，何必還要單獨(dú)去開(kāi)通這樣一列如此慢的火車(chē)呢？你這么問(wèn)，是因?yàn)槟憧床灰?jiàn)綠皮車(chē)低價(jià)虧本的背后是人民的福祉。只要我們腳踏實(shí)地，不斷為人民用心營(yíng)造更好的生活環(huán)境，讓每位主人翁共享幸福生活，國(guó)家才能更加昌盛，時(shí)代才能不衰。不斷發(fā)展才是硬道理。

快而不躁，攜時(shí)代之手，創(chuàng)新績(jī)輝煌。

但是現(xiàn)在，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，急躁成為了常態(tài)。汽車(chē)制造業(yè)快速發(fā)展，前景原本一片光明，但是道路上卻因你超我，我超你，互不相讓?zhuān)樹(shù)h相對(duì)，司機(jī)情緒急躁，甚至開(kāi)始斗氣，最終導(dǎo)致事故頻發(fā)。快而急躁，于人于己都是危害巨大、毫無(wú)益處的。快而不急躁，才是最佳方案。這方面比亞迪就做得很好。燃油汽車(chē)風(fēng)靡全國(guó)時(shí)，比亞迪并沒(méi)有急躁求發(fā)展，反而沉淀自我，以創(chuàng)新發(fā)展謀求新路——研發(fā)出新能源汽車(chē)。它在時(shí)代快速發(fā)展中，急而不躁，不僅努力提升自己的硬實(shí)力，還保護(hù)了自然環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路。（敘述事例簡(jiǎn)潔，增強(qiáng)論證的說(shuō)服力。事例論證結(jié)合道理論證，讓論證既有感染力，又有說(shuō)服力。）

快慢齊舞，攜時(shí)代之手，共創(chuàng)未來(lái)。

時(shí)光流逝，時(shí)代變遷。快和慢都具有兩面性。例如學(xué)習(xí)，有的人喜歡錙銖必較，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不愿放過(guò)，死磕到底，有的人喜歡大概了解粗略，快速解決問(wèn)題。這兩種學(xué)習(xí)方法都并非完美，只有該精細(xì)時(shí)精細(xì)，該大概時(shí)大概，學(xué)習(xí)才能如魚(yú)得水。我們身上積淀了累累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)時(shí)代又賦予了我們種種挑戰(zhàn)，并且未來(lái)有大把的機(jī)遇，我們何不攜手，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天，取其精華，去其糟粕，慢慢地運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，快快地勇闖挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇創(chuàng)未來(lái)?？炻R舞，攜時(shí)代之手，共創(chuàng)未來(lái)。

作為新時(shí)代青年，我等處在穩(wěn)步前行的今日之中國(guó)，應(yīng)保持慢而不怠、快而不躁，在快與慢的節(jié)奏變化中，創(chuàng)造美好的未來(lái)。（結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，重申論點(diǎn)，自然結(jié)束全文。）

【陜西西安市陽(yáng)光中學(xué)高一（4）班】

升格點(diǎn)評(píng)

升格后的作文，結(jié)構(gòu)更完整，論證更精彩。論點(diǎn)的準(zhǔn)確性、論證的多樣化和論據(jù)的典型性都有提升，論證更精彩。論證既有文學(xué)性，又有說(shuō)服力。末尾發(fā)出呼吁，深化主題，讓作文結(jié)構(gòu)圓融，渾然一體。