新媒體時代插畫的動態(tài)化表現(xiàn)

摘要：在數(shù)字化時代的背景下，動態(tài)插畫作為新時代的產(chǎn)物，在藝術(shù)表達和視覺表達中有著獨特優(yōu)勢。本文主要介紹了新媒體語境下插畫的動態(tài)化表現(xiàn)，通過動態(tài)、交互、美學(xué)分析新媒體插畫與傳統(tǒng)插畫，并通過感官互動性、社交交互性、AR插畫的探索，研究插畫的多元化發(fā)展。結(jié)合?；韬罴y樣的創(chuàng)作實踐，本文總結(jié)了交互類動態(tài)插畫的未來發(fā)展趨勢，指出其不僅具有美學(xué)價值、傳播信息的價值和商業(yè)價值，還能引導(dǎo)觀眾了解動態(tài)插畫的傳承和創(chuàng)新，探討在新時代背景下如何將?；韬钗幕谌雱討B(tài)插畫中。

關(guān)鍵詞：動態(tài)插畫；AR插畫；?；韬罴y樣

插畫一詞源于拉丁語中的Illustraio，寓意“照亮”。在早期的藝術(shù)形式中，插畫常與文字結(jié)合，作為“照亮”一詞含義的可視化解讀。它作為記錄和傳遞信息的工具，不僅擁有強大的敘事功能，并且對文字有著“美化”的效果[1]。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，數(shù)字媒介應(yīng)用逐漸成熟，插畫設(shè)計作為信息時代的產(chǎn)物，逐漸向動態(tài)化發(fā)展，結(jié)合動畫與插畫的動態(tài)插畫應(yīng)運而生。動態(tài)插畫作為一種新的視覺表現(xiàn)形式，探究其優(yōu)勢及在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用，為之后動態(tài)插畫的理論研究提供依據(jù)。很多插畫師、設(shè)計師也從紙媒轉(zhuǎn)向數(shù)字圖像，將先進技術(shù)與傳統(tǒng)繪畫相結(jié)合。數(shù)字插畫提供了多維度的表達方式，有著更大的發(fā)展前景，對設(shè)計領(lǐng)域影響深遠(yuǎn)。

一、新媒體背景下傳統(tǒng)插畫與數(shù)字插畫的比較

傳統(tǒng)插畫需要畫家具備較強的繪畫技巧，受繪畫材料的限制，繪畫形式也會有所局限，插畫可以借助軟件的支持，使其更加豐富多樣，并增強交互性。傳統(tǒng)手繪插畫在時間、空間、視覺效果上難以滿足當(dāng)今新媒體時代的需求，因此插畫師需要不斷調(diào)整自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，并將傳統(tǒng)手繪能力與新技術(shù)結(jié)合，創(chuàng)作出新的作品，這正是創(chuàng)新所在。新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)插畫的結(jié)合，不僅可以降低制作成本，還能夠和觀眾產(chǎn)生互動，在聲、音、色上與觀眾產(chǎn)生共鳴。

（一）由靜至動

在傳統(tǒng)美學(xué)的基礎(chǔ)上，插畫由靜態(tài)轉(zhuǎn)向動態(tài)，將平面美學(xué)轉(zhuǎn)化為動態(tài)、三維效果，為市場提供了更多可能性和創(chuàng)新手段。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)如今越來越多地使用如AdobeAfterEffects等后期軟件制作動態(tài)效果。比如，主題類故事插畫就是一個比較明顯的例子。鹵貓是當(dāng)代插畫領(lǐng)域一位很有影響力的藝術(shù)家，他的作品受傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代數(shù)字媒體的影響，展現(xiàn)出深刻的文化內(nèi)涵和象征主義，包括藝術(shù)家個人對世界的探索。印象比較深刻的是藝術(shù)家通過描繪四季的變化，在靜態(tài)插畫的基礎(chǔ)上，加入了四季的動態(tài)元素，如飄雪、樹葉搖擺等，使人物置身于春夏秋冬的場景中，展現(xiàn)出強烈的故事性。通過聲音、文字和畫面元素表現(xiàn)出四季不同的變化。

（二）交互的趣味性

新媒體中的動態(tài)插畫極大地提升了觀眾對作品的興趣。設(shè)計師通過畫面中的動態(tài)元素引導(dǎo)觀眾與作品互動，從整體上幫助觀眾準(zhǔn)確接收信息、理解畫面內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣并引起心理上的共鳴。插畫的互動性主要體現(xiàn)在視覺效果、畫面元素和表現(xiàn)形式上。

以蒙克的《吶喊》為例，畫中的人物掩耳尖叫，神情痛苦，背景是火山噴發(fā)的場景。人物的表情通過視覺聯(lián)想到聲音的痛苦，畫面已經(jīng)能夠在沒有新科技的情況下傳達出了聲音的情感?，F(xiàn)代設(shè)計師結(jié)合數(shù)字媒體和聲音，可以創(chuàng)造出新的形式，使插畫更加個性化。數(shù)字插畫在當(dāng)前的影視行業(yè)和游戲行業(yè)中也得到了廣泛應(yīng)用。比如，單機游戲《哈利波特·魔法覺醒》，畫面主體是動態(tài)插畫，用戶按照提示操作后，動態(tài)文字和畫面會隨著劇情發(fā)生變化，觀眾通過屏幕和游戲進行互動，再加上聲音貫穿故事劇情，游戲變得更加生動。

（三）美學(xué)的兼容性

數(shù)字媒介下的藝術(shù)和傳統(tǒng)藝術(shù)的融合，在手繪基礎(chǔ)上形成一種新的風(fēng)格，這既是傳統(tǒng)的傳承，也是創(chuàng)新的體現(xiàn)。通過軟件的使用，插畫創(chuàng)作變得更加高效，可以快速進行修改，圖層功能也可以撤銷或刪除一個或多個類似的圖層。在色彩運用上，數(shù)字插畫可以有多種配色方案，不再局限于傳統(tǒng)的畫筆和顏料。材質(zhì)方面，數(shù)字插畫可以運用不同的材質(zhì)效果，增加筆刷和機理感。印刷方面，數(shù)字插畫可以多次打印、反復(fù)保存和修改，提高了創(chuàng)作的靈活性。數(shù)字媒體下的插畫為市場提供了更多便利。

西樸的藝術(shù)作品大多呈現(xiàn)自然風(fēng)格的人物插畫，她擅長通過畫面變化傳達情感，并根據(jù)日常所見進行創(chuàng)作。她的作品不僅在視覺上具有美感，色彩上也很明亮。西樸經(jīng)常結(jié)合傳統(tǒng)繪畫和現(xiàn)代技術(shù)，如AE、C4D等軟件，完成后期的動態(tài)表現(xiàn)和三維制作。她的作品具有很強的視覺沖擊力，在插畫界也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（四）便捷的實用性

新媒體下的插畫可以廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，數(shù)字插畫與動態(tài)元素的結(jié)合，更容易受到觀眾的喜愛。特別是短視頻、動態(tài)海報、動態(tài)Logo設(shè)計等領(lǐng)域，數(shù)字插畫的動態(tài)形式能夠更有效地傳達信息。

比如，意大利插畫師為博洛尼亞市劇院創(chuàng)作的動態(tài)戲劇海報，畫面造型立體簡潔，色彩飽和度高，整體視覺效果沖擊力強，在動態(tài)效果上通過插畫的方式描繪了劇院的劇情，讓觀眾置身于劇院中。同時，動態(tài)海報不僅展示了數(shù)字媒體插畫的藝術(shù)性，也體現(xiàn)了其在廣告宣傳中的實用性。

二、插畫藝術(shù)多元化發(fā)展的表現(xiàn)

目前，動態(tài)插畫已經(jīng)應(yīng)用到各個領(lǐng)域，如廣告、視頻、H5、App設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等。作為數(shù)字時代的新形式，動態(tài)插畫可以更好地幫助觀眾理解作品，還在敘事和互動方面具有更大的發(fā)展空間。在當(dāng)今視覺主導(dǎo)的時代，傳統(tǒng)的文本信息已經(jīng)不再適合人們在碎片化時間中進行快速消化的需求。因此，如何更好地發(fā)揮動態(tài)插畫的敘事性功能，就成為我們當(dāng)下需要研究和思考的問題[2]。

（一）感官互動化

在動態(tài)插畫中，互動形式通常包括變更局部視覺元素、轉(zhuǎn)換整體故事場景和替換色彩等。這些動態(tài)的表現(xiàn)旨在通過增強觀者的感官體驗，創(chuàng)造出多重畫面場景，從而提高觀眾的參與度，并實現(xiàn)多方面的情感交流[3]。從學(xué)術(shù)角度來看，感官互動化是基于人類感知系統(tǒng)的多維性而設(shè)計的。人類的感知不僅僅局限于視覺，還包括聽覺、觸覺等多個方面。

在實踐層面，感官互動化有助于提升動態(tài)插畫的敘事能力和情感表達，觀眾在視覺和聽覺的引導(dǎo)下，與畫面產(chǎn)生情感共鳴，對主題有更深刻的共鳴。比如，從單一屏幕到多屏互動，觀眾可以通過手勢、切屏、拉進、倒退，使產(chǎn)品體驗更為豐富。在動態(tài)繪本《龜兔賽跑》中，全程都有旁白進行內(nèi)容的解讀，在故事中也可以選擇烏龜或兔子作為主角，并且在行為上也可以選擇休息或者賽跑，得到的結(jié)果也會不同，讓孩子們在寓教于樂的氛圍中進行學(xué)習(xí)。在?；韬钗幕?，當(dāng)盧的紋樣題材豐富，包括龍、鳳、虎等神獸形象，同時大量使用了卷草紋、云紋等裝飾元素。圖案中的線條流暢，同時勾勒出復(fù)雜的圖形，充滿動感和生命力[4]。在當(dāng)盧紋樣中，我們可以和現(xiàn)代元素進行重組，形成具有現(xiàn)代感的裝飾圖案，再把它制作成動態(tài)插畫圖案，應(yīng)用于廣告、動畫中。比如，將卷草紋和波普元素相結(jié)合，設(shè)計出新的圖形；或者根據(jù)當(dāng)盧紋樣的歷史制作相關(guān)故事性插畫，再根據(jù)故事設(shè)計相關(guān)游戲，觀眾可以在故事線中選擇角色，將觸覺與移動端產(chǎn)品相結(jié)合，通過故事情節(jié)和手勢的變化與觀眾互動，獲得更好的用戶體驗。通過觸覺、聽覺、視覺的統(tǒng)一，動態(tài)插畫的感官互動化得以實現(xiàn)。

此外，還可以與音樂、戲劇、舞蹈等形式結(jié)合，通過跨界合作，借鑒其他藝術(shù)的表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法，進一步豐富其感官化的互動手段和效果。這種跨界融合可以給插畫領(lǐng)域帶來更為新穎的藝術(shù)體驗，也可以推動插畫市場進一步發(fā)展[5]。比如，當(dāng)盧紋樣可以和戲劇相結(jié)合，用于制作戲劇的劇本，再制作出一系列的動態(tài)插畫、動態(tài)海報，用于宣傳?；韬钗幕?。

（二）社交交互性

在當(dāng)下，無論是iPad還是手機，許多社交軟件都已將動態(tài)插畫廣泛應(yīng)用于微交互中，這種表現(xiàn)形式體現(xiàn)在反饋、動態(tài)標(biāo)識和界面加載等方面。Bilibili就將動態(tài)插畫與微交互進行結(jié)合，用戶在點擊圖標(biāo)時會有一個動態(tài)插畫，用戶點贊時也會出現(xiàn)同樣的點贊動態(tài)形象，界面加載時也會有相關(guān)的動態(tài)插畫。網(wǎng)易云音樂在年終時推出H5設(shè)計的年終歌單，邀請用戶參與測試，最終生成歌單總結(jié)并轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈。網(wǎng)易云的H5界面采用插畫風(fēng)格，并具有一定的故事性。為了吸引觀眾，用戶可選擇不同的人物形象并切換視角，從而增強觀眾的認(rèn)同感。

在?；韬钣螒蛟O(shè)計的基礎(chǔ)上，我們還可以添加微社交互動功能，如分享、聊天、轉(zhuǎn)發(fā)、評論和點贊，同時加入IP動態(tài)形象，觀眾在互動時可以獲得動態(tài)反饋，增強游戲中的社交愉悅感。另外，也可以設(shè)計一些小測試，讓觀眾在游戲過程中了解?；韬钕嚓P(guān)紋樣的知識，以提升趣味性。

（三）AR互動插畫

近幾年來，隨著互動技術(shù)的成熟，VR、AR等新技術(shù)也開始與動態(tài)插畫相結(jié)合。通過與新興媒體技術(shù)的合作，動態(tài)插畫能夠從二維平面跨越空間的界限與受眾進行即時的溝通與互動。這種將虛擬世界與現(xiàn)實世界相交融的形式有效地吸引受眾的注意力和獵奇心理，提升受眾的觀賞體驗。如今，用戶可以通過掃碼在二維插畫的基礎(chǔ)上觀看三維立體效果，這種方式不僅提高了插畫的趣味性，還增強了互動性，帶來了多維視角的體驗。另外，AR技術(shù)可以將二維圖像轉(zhuǎn)化為動態(tài)插畫效果，讓觀眾能夠查看更多的元素和細(xì)節(jié)，原畫在原有的基礎(chǔ)上得到了延伸。

比如，《艾克的立體筆記》是一本與AR增強技術(shù)相結(jié)合的手繪立體兒童科普書籍，畫面的繪制由漫畫家聶俊領(lǐng)制作，通過專屬的App，書中的二維插畫可以轉(zhuǎn)化為三維立體效果，還可以通過全息投影的方式演示整個過程，還配有互動的小游戲，幫助觀眾更好地理解書中的內(nèi)容。

有氣韻而無形似，則質(zhì)勝于文；有形似而無氣韻，則華而不實，故形具而神生[6]。在設(shè)計?；韬顒?chuàng)意產(chǎn)品時，我們也可以將情感因素考慮進去，深入研究消費者的情感因素和心理訴求。例如，根據(jù)海昏侯的紋樣設(shè)計出具有美好寓意的圖案，如龍紋象征生命延續(xù)、祛病消災(zāi)、富貴安樂，象征著戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心?？梢越Y(jié)合漆器紋樣進行插畫創(chuàng)作，并通過AR技術(shù)展現(xiàn)漆器紋樣的動態(tài)故事，讓觀眾沉浸式地了解漆器紋樣的文化內(nèi)涵。在視覺表現(xiàn)方面，可以將部分?；韬罴y樣產(chǎn)品進行立體化展現(xiàn)，運用循環(huán)重復(fù)的動態(tài)效果，使觀眾置身于?；韬畹臍v史故事中，并可以觀察到海昏侯紋樣的細(xì)節(jié)，更好地理解傳統(tǒng)工藝和故事背景。此外，?；韬罴y樣設(shè)計也可用于科學(xué)技術(shù)項目《基于VR+虛擬人技術(shù)的?；韬顨v史場景再現(xiàn)互動體驗設(shè)計》。

三、交互類動態(tài)插畫未來趨勢

在如今物質(zhì)生活日益豐富的時代，人們的審美需求已朝著多樣化和高層次發(fā)展。海昏侯動態(tài)紋樣插畫的表現(xiàn)也越來越符合時代的發(fā)展，融入了新技術(shù)和新媒體的元素。動態(tài)插畫不僅在審美上滿足大眾的感官需要和精神世界，同時，也可以結(jié)合聲音、畫面，與觀眾進行互動。數(shù)字媒體技術(shù)為越來越多的插畫師提供了創(chuàng)作條件，使他們能夠通過動態(tài)插畫表達創(chuàng)意和情感，更直觀地傳遞感情。

動態(tài)插畫不僅具有藝術(shù)審美功能，還具備信息傳播的功能。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者郝伯特·西蒙教授認(rèn)為：“信息的消費對象是受眾的注意力。[7]”因此，動態(tài)插畫的傳播性也很強，人們獲取信息的主要途徑是電腦、iPad和手機，所以更多的插畫形式通過平臺展現(xiàn)，滿足了當(dāng)下傳播信息速度快、互動性強的需求。

動態(tài)插畫還帶來了商業(yè)價值。品牌要想在市場中脫穎而出，不僅需要在信息傳播上具有優(yōu)勢，還需要在創(chuàng)意上下功夫，增加趣味性，這樣才能引起觀眾的注意，從而提高點擊率和關(guān)注度。

關(guān)于如何將?；韬罴y樣應(yīng)用于新媒體動態(tài)插畫的研究已有一定成果，不僅傳承和弘揚了中國文化，還賦予其在當(dāng)代世界的新意義。通過動態(tài)插畫的多樣化呈現(xiàn)，當(dāng)盧紋樣在廣告、動畫、游戲設(shè)計中得到了廣泛應(yīng)用。AR技術(shù)的引入，也使得?；韬罴y樣的歷史得以全新方式呈現(xiàn)，讓其既保留了歷史文化底蘊，又融入了新時代的創(chuàng)意。在新媒體和新觀念的沖擊下，插畫形成了獨具特色的新形式和新語言。如何在新時代將海昏侯紋樣融入動態(tài)插畫，并賦予其新的表現(xiàn)方式，正是本文研究的重點。

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基金項目：1．2024年江西省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目“基于VR+虛擬人技術(shù)的?；韬顨v史場景再現(xiàn)互動體驗設(shè)計”（項目編號：GJJ2402709）；2．2021年江西省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目“Bim與深景技術(shù)結(jié)合?；韬钴囻R活態(tài)數(shù)字展示設(shè)計研究”（項目編號：GJJ212412）。

作者簡介：李璐穎（1991-），女，江西南昌人，助教，從事數(shù)字媒體設(shè)計研究；郭瑩瑩（1994-），女，江西南昌人，講師，從事數(shù)字媒體藝術(shù)研究；謝冠宇（1994-），男，湖南衡陽人，助教，從事物流管理研究。