關(guān)鍵詞:體操墊;羽毛球;網(wǎng)前技術(shù);多球訓(xùn)練
中圖分類(lèi)號(hào):G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1005-2410(2024)11-0088-01
一、固定球拍
正手高遠(yuǎn)球側(cè)拍旋轉(zhuǎn)擊球技術(shù)動(dòng)作,要求拍面?zhèn)葘?duì)自己,通過(guò)拍面的旋轉(zhuǎn)力來(lái)?yè)舸蚯颍@樣可以增加出球的隱蔽性,使對(duì)方無(wú)法判斷練習(xí)者的進(jìn)攻路線,同時(shí)也減少了揮拍的風(fēng)阻。
在教學(xué)過(guò)程中,可以利用體操墊,兩人一組進(jìn)行練習(xí):一人架拍,另一人用折疊體操墊輕輕夾拍,進(jìn)行原地高遠(yuǎn)球揮拍練習(xí),以幫助初學(xué)者掌握揮拍的用力順序及擊球時(shí)機(jī),避免“蒼蠅拍”式的擊球(圖1)。同理,在反手高遠(yuǎn)球練習(xí)中,也可采用此方法進(jìn)行原地?fù)]拍練習(xí)。訓(xùn)練者應(yīng)遵循“虎口空,掌心空,看手表,按圖釘”的原則,以形成正確的反手高遠(yuǎn)球揮拍技術(shù)動(dòng)作,這與正手原理相同,架構(gòu)一致(圖2)。
二、作目標(biāo)區(qū)
在網(wǎng)前多球訓(xùn)練中,可以把兩塊小體操墊打開(kāi)并立放,拼成“口”字形作“目標(biāo)區(qū)”。一人擲球,另一人搓勾球,讓球落入目標(biāo)區(qū)內(nèi)(圖3),這樣的訓(xùn)練不但能激發(fā)練習(xí)者的主觀能動(dòng)性,還增加了搓、勾球的趣味性。擲球人可以將裝有羽毛球的箱子放置在立放體操墊上,方便拿球(圖4)。
三、作保護(hù)墊
當(dāng)今羽毛球比賽,技戰(zhàn)術(shù)水平越來(lái)越高,運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)越來(lái)越好,球速越來(lái)越快,比賽中高難度的魚(yú)躍救球頻頻出現(xiàn)。這些接球不是運(yùn)動(dòng)員在比賽中非條件反射隨機(jī)做出的動(dòng)作,而是通過(guò)大量的訓(xùn)練進(jìn)而運(yùn)用到比賽中的技巧。在訓(xùn)練魚(yú)躍救球時(shí),應(yīng)在場(chǎng)地放置多塊體操墊作保護(hù)墊,利用體操墊的柔軟性緩解練習(xí)者的恐懼心理,從而提高練習(xí)者救球的動(dòng)作質(zhì)量和練習(xí)效率,對(duì)于滑吊球魚(yú)躍,將體操墊放置在網(wǎng)前兩側(cè)(圖5);對(duì)于接殺球魚(yú)躍將體操墊放置在中場(chǎng)兩側(cè)。
四、作限制物
在羽毛球場(chǎng)上,“三分靠手法,七分靠步伐”,步伐在羽毛球比賽中非常重要,下面是對(duì)體操墊在羽毛球步伐中的拓展應(yīng)用。
(一)中前場(chǎng)步伐的應(yīng)用
練習(xí)者站在場(chǎng)地中央,同伴站在網(wǎng)前擲球,練習(xí)者斜上進(jìn)行網(wǎng)前擊球,在上步過(guò)程中,最后一步跨步可以用體操墊進(jìn)行強(qiáng)化(圖6)。體操墊放置的位置需要根據(jù)練習(xí)者的身高體型來(lái)決定,目的一是為了讓練習(xí)者可以跨步擊球,減少跑動(dòng)的距離;二是練習(xí)者在練習(xí)過(guò)程中做跨步時(shí),擊球與腳落地同步,尋找節(jié)奏感。同理,在中場(chǎng)接殺的練習(xí)中,也可采用此方法進(jìn)行練習(xí)(圖7)。
(二)后場(chǎng)訓(xùn)練的應(yīng)用
在進(jìn)行后場(chǎng)兩個(gè)點(diǎn)的訓(xùn)練時(shí),同伴在對(duì)面進(jìn)行發(fā)球。為了使練習(xí)者在擊完球后回到場(chǎng)地中心,我們?cè)趫?chǎng)地中心向前延伸一個(gè)球拍的距離立放體操墊。要求練習(xí)者在每一次擊完球后,都能用球拍觸碰體操墊一下,以此幫助練習(xí)者確立一個(gè)在單打比賽中,擊完球后回中心的習(xí)慣,并預(yù)估對(duì)方來(lái)球的線路(圖8)。
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