“六邊形”教授陶鋒

今年7月，在南非舉行的一場國際賽事上，一位中國運(yùn)動員獨(dú)自亮相，“意外”拿下冠軍，讓五星紅旗在異國他鄉(xiāng)冉冉升起。他就是陶鋒。

這場比賽名叫IPF（國際力量舉聯(lián)合會）亞洲、大洋洲和非洲力量舉錦標(biāo)賽（簡稱亞大非錦標(biāo)賽）。當(dāng)時，陶鋒是首次代表中國出戰(zhàn)這樣的賽事，并獲得裝備力量舉比賽公開組冠軍、裝備力量舉臥舉專項賽大師組冠軍和最佳運(yùn)動員獎。

和“大力士”形象極具反差的是，陶鋒是南開大學(xué)哲學(xué)系的一位教授。回國后他一直很低調(diào)，拒絕了不少采訪。他說，力量舉是他眾多興趣愛好之一，參加比賽只是為了宣傳這項小眾運(yùn)動，他更希望未來在藝術(shù)和哲學(xué)領(lǐng)域有更大的成就。

熱度逐漸退去，陶鋒接受了《環(huán)球人物》記者的采訪，從健身聊到參加比賽，從畫畫聊到學(xué)習(xí)理科，再從讀哲學(xué)博士聊到研究人工智能美學(xué)。興趣和專業(yè)相輔相成，在陶鋒身上毫不違和地融為了一體，這不能不讓人對他產(chǎn)生興趣。

以下是陶鋒的講述：

證明給大家看

力量舉在歐美國家是一項比較流行的運(yùn)動，分為經(jīng)典力量舉與裝備力量舉兩種形式，包括深蹲、臥推和硬拉3個動作。所謂裝備力量舉，就是運(yùn)動員需要穿上特制的裝備，舉起比平常更重的重量。

早期在清華大學(xué)讀博的時候，我就參加過力量舉和大力士比賽。到南開大學(xué)當(dāng)老師后，我一直專注于工作，雖然堅持鍛煉，但已經(jīng)有十幾年沒有參加比賽了。這次選擇參賽，一方面是因為我對力量舉十分熱愛，另一方面是因為，直到2020年11月，中國作為會員國加入了國際力量舉聯(lián)合會，我感覺自己有了真正的“組織”，可以嘗試參加國際比賽了。

這次備賽的強(qiáng)度幾乎是正常鍛煉時的兩三倍。我已經(jīng)40多歲，面對如此高強(qiáng)度的訓(xùn)練，壓力很大，剛開始適應(yīng)裝備時，胸部、手臂、大腿都會被勒破。

我的性格是不服輸?shù)模热皇谴韲页鰬?zhàn)，不管身體壓力多大，也一定要把這件事做好。為了緩解抽筋等癥狀，我翻看了很多書籍，學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，又配備了一些馬拉松運(yùn)動員常吃的能量膠。

臨近比賽，我單人成隊，獨(dú)自坐上飛機(jī)前往南非。抵達(dá)后，我遇到非洲力量舉協(xié)會的一位負(fù)責(zé)人。他對我說，你們好像是第一次來參加比賽。我回他，是的。他又說，中國很強(qiáng)大，但中國的力量舉并不強(qiáng)。我當(dāng)時沒有反駁他，因為這確實是中國運(yùn)動員第一次參賽，別人并不了解我們的實力。我下定決心，要用成績證明給大家看。

比賽時，我遇到了不少困難。因為沒有團(tuán)隊，我只能身兼數(shù)職，充當(dāng)運(yùn)動員、教練和領(lǐng)隊，跑來跑去，完成全部流程。裝備力量舉需要別人輔助穿上裝備服飾，只有把綁帶綁緊，才能舉起更重的重量，所以我研究了一套自己穿戴裝備的技巧。一名拿過力量舉冠軍的日本選手看到我穿裝備，覺得很神奇，還向我豎起了大拇指，表示“真厲害”。

休息區(qū)和比賽區(qū)是分開的，我不知道什么時候輪到我上場，只能兩頭跑，看到快輪到我了，就趕緊把裝備穿好，再去比賽。每一輪比賽結(jié)束后，我需要根據(jù)自己的情況，去填報下一輪舉多少重量，之后把小卡片交給工作人員。

幸運(yùn)的是，比賽結(jié)果還是比較理想的。我順利完成了9次試舉，還獲得了兩個冠軍，給主辦方留下深刻印象，邀請我下一次再來參賽。

真正站上領(lǐng)獎臺的時候，我十分激動。這是從未有過的感受。五星紅旗升起時，現(xiàn)場全體人員，包括裁判、運(yùn)動員、主辦方和教練等都要站起來。那一刻，我的自豪感和愛國之情油然而生。

“知者不博”

別看我現(xiàn)在比較強(qiáng)壯，其實從小身體不好，有點虛胖，左右手一共摔斷過3次。直到上高中時，朋友帶我一起跑步、打籃球，才激發(fā)起我對運(yùn)動的熱愛，也在我的心中埋下一顆“為國爭光”的種子。

為了強(qiáng)身健體，我請求母親給我買了一副杠鈴。當(dāng)時，一副杠鈴的價格相當(dāng)于母親好幾個月的工資。但她很支持我，買了一副放在家里，鼓勵我說：“家就是健身房，在哪兒練都是練。”從那時起，我一直堅持鍛煉身體。

一開始因為健身，我的學(xué)習(xí)成績有些下滑，后來慢慢地找到了平衡。高中畢業(yè)后，我就讀于武漢理工大學(xué)金融學(xué)專業(yè)。入學(xué)后，我接觸到健身房，開始上手使用更多鍛煉力量的器械，課余時間經(jīng)常去健身，也會看一些健身雜志等。漸漸地，我的身體素質(zhì)得到了極大的提升。

大學(xué)畢業(yè)后，我嘗試過不同的工作，管理過健身房，也干過國際貿(mào)易，但總覺得這些不是我想做的。于是，在工作5年后，我決定繼續(xù)深造。

讀哲學(xué)專業(yè)，是我深思熟慮后的選擇。古往今來，不少思想家都很重視體育，如蘇格拉底是著名的摔跤手，米開朗基羅創(chuàng)作的雕塑擁有流暢的肌肉線條。這些都證明，體魄與意志是相輔相成的。

不僅如此，我從小就喜歡人文、歷史，小學(xué)時基本把國內(nèi)名著、武俠小說都看了一遍，得過全國作文競賽的獎項。因為興趣，我還很早就學(xué)習(xí)繪畫。

哲學(xué)是一門大學(xué)問，是人類思想的精華，是對價值觀和各種事物的反思，能把我的這些興趣愛好都綜合起來。如果我學(xué)好哲學(xué)，那就能更有深度地去看世界。

在30歲那年，我如愿來到清華大學(xué)讀哲學(xué)博士。在這里，我意識到學(xué)無止境?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，這是清華校訓(xùn)的來源，也激勵著我不斷學(xué)習(xí)知識、完善自己。

讀博期間，我不僅學(xué)習(xí)本專業(yè)的內(nèi)容，還“蹭”過歷史系、外語系、美術(shù)學(xué)院和計算機(jī)系的課。我加入了美術(shù)社、文苑報社，參加了清華100周年校慶繪畫展，還成為健美隊的一員，參加過全國甚至國際比賽。這些都為我之后做跨學(xué)科研究打下了堅實的基礎(chǔ)。

在清華大學(xué)人文學(xué)院2024級研究生開學(xué)典禮上，我作為校友代表發(fā)言時講過，老子說“知者不博”，我們要做到一專多能、博而不雜，不能淺嘗輒止。所以我一直在學(xué)習(xí)，拿了多個學(xué)位，其中有哲學(xué)，也有邊工作邊拿到的北京大學(xué)比較文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位?，F(xiàn)在，我還在學(xué)習(xí)計算機(jī)和人工智能的相關(guān)知識。

尋求身心合一的平衡

毛主席發(fā)表在《新青年》上的文章《體育之研究》中曾提到，“體育一道、配德育與智育，而德智皆寄于體，無體是無德智也”。

一直以來，我都立志要成為一個德智體美勞全面發(fā)展的人。堅持體育鍛煉讓我身體強(qiáng)健。一次次舉起更重的重量，也是我磨煉意志力的過程。身體好了，做其他的事情是有優(yōu)勢的。在寫論文、做科研的時候，雖然時間緊、任務(wù)重，但我能扛住壓力，幾乎沒有生過病。

2012年，我完成博士學(xué)業(yè)，來到南開大學(xué)哲學(xué)系任教，曾赴德國波恩大學(xué)、柏林大學(xué)和美國夏威夷大學(xué)、波士頓大學(xué)等高校訪學(xué)。

彼時，第一個擊敗人類職業(yè)圍棋選手、第一個戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍的人工智能機(jī)器人“阿爾法狗”（AlphaGo）誕生，引發(fā)輿論熱議。我意識到，科技如果沒有人文精神的指導(dǎo)，它只能是一種工具。人工智能領(lǐng)域有很高的研究價值。

我有理科基礎(chǔ)，再加上熱愛文學(xué)藝術(shù)，兩者互相助力，是可以做出更深入研究的。于是，我開始思考人工智能領(lǐng)域的發(fā)展。

在我看來，人工智能運(yùn)用于藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域，產(chǎn)生了一種不同于人類傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計的新型藝術(shù)形式，催生出“人工智能美學(xué)”這一研究方向。從美學(xué)視角研究人工智能設(shè)計，既要關(guān)注人工智能給人類傳統(tǒng)設(shè)計帶來的變革，又要強(qiáng)調(diào)人類設(shè)計的獨(dú)特性與不可替代性。

理論與實踐必定是相結(jié)合的。我希望學(xué)生們通過學(xué)習(xí)和研究，激發(fā)出在人工智能和藝術(shù)領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng)作的潛力。

今年，在我的指導(dǎo)下，哲學(xué)院10余名學(xué)生充分借助人工智能技術(shù)，為貴州省雷山縣南猛村設(shè)計制作了近百個文旅和商品標(biāo)識以及宣傳海報、視頻等，探索了人工智能美學(xué)與鄉(xiāng)村全面振興融合發(fā)展的可能性。如今，我作為南開大學(xué)鄉(xiāng)村工作站專項負(fù)責(zé)人之一，不停奔赴一線，希望借助學(xué)科優(yōu)勢進(jìn)一步幫助村莊完善發(fā)展規(guī)劃。

哲學(xué)讓我學(xué)會反思，體育讓我學(xué)會控制身體、尋求身心合一的平衡，藝術(shù)讓我能夠用溫柔的目光看待這個高度機(jī)械化的世界。未來的我，將會繼續(xù)堅持鍛煉，以良好的體魄投身更深入的哲學(xué)研究中。

陶鋒

1978年出生于湖北黃石，清華大學(xué)哲學(xué)系博士畢業(yè)，現(xiàn)為南開大學(xué)哲學(xué)系教授、中國新一代人工智能戰(zhàn)略發(fā)展研究院研究員。