圓中折疊問題的解決途徑

陳冬，張家港市塘橋初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)正高級(jí)教師，江蘇省初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師，蘇州市名師，中國(guó)教育專家網(wǎng)教育名師，中國(guó)教育出版網(wǎng)特約名師，江蘇省優(yōu)秀援疆干部人才和優(yōu)秀援疆教師.“三生數(shù)學(xué)”倡導(dǎo)者.

以圓為背景的折疊問題中各個(gè)量之間的內(nèi)在關(guān)系比較隱蔽，所以這類問題有一定的難度，對(duì)于沿對(duì)稱軸折疊的那部分圖形，折疊后的圖形與折疊前的圖形之間存在軸對(duì)稱關(guān)系，我們只要靈活運(yùn)用軸對(duì)稱的性質(zhì)和圓的性質(zhì)，就可以找到解決問題的突破口，