兔子想用胡蘿卜釣幾條魚(yú)送給小貓,但釣了很久也沒(méi)有釣到,它想換根胡蘿卜試試。突然,一條魚(yú)跳出來(lái)說(shuō):“如果你再用胡蘿卜釣魚(yú),我就把你拉進(jìn)水里?!?/p>
老師:“你們長(zhǎng)大后想做什么?”
小云:“我想當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明很多有用的東西。”
小紅:“我想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷!”
小剛:“我想當(dāng)老師,因?yàn)槔蠋熆梢圆挥脤懽鳂I(yè)?!?/p>
老師:“如果我有兩個(gè)蘋果,你拿走一個(gè),我還有幾個(gè)?”
琪琪:“老師,如果你真的有兩個(gè)蘋果,我肯定不會(huì)只拿走一個(gè)的?!?/p>
語(yǔ)文課上,老師問(wèn):“誰(shuí)能解釋一下‘力不從心’這個(gè)詞的意思?”
小明站起來(lái)說(shuō):“老師,這已經(jīng)是第四節(jié)課了!”
晚上,全家人召開(kāi)家庭會(huì)議,討論周末的活動(dòng)計(jì)劃。
爸爸提議:“我們明天去郊游吧,呼吸新鮮空氣,享受大自然?!?/p>
媽媽立刻反對(duì):“不行,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天有雨?!?/p>
這時(shí),小兒子舉手發(fā)言:“我們可以去水族館啊,那里都是水,不怕下雨?!?/p>
全家人聽(tīng)了,頓時(shí)被他的邏輯逗樂(lè)了。