這次作文我要寫一位特色老師。是寫隨時都有可能原地爆炸的英語老師,還是寫幽默風(fēng)趣的科學(xué)老師,抑或是寫擁有許多榮譽(yù)的音樂老師?我左思右想,最后決定寫外貌獨特、性格突出的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師長相十分獨特,就算是在人群中也能一眼認(rèn)出他。他有一個歐美式的“鷹鉤鼻子”;能說會道的嘴巴周圍,有一圈濃淡恰到好處的胡子;黑黝黝的臉上鑲嵌著一雙到哪都發(fā)光的眼睛;頭發(fā)有一點亂,發(fā)絲還有點微微卷起。他穿著十分樸素,看不出一點優(yōu)秀教師的感覺。他經(jīng)常腳穿一雙棕色涼鞋,搭配一條深藍(lán)色的短褲和一件淺藍(lán)色的襯衫,就像一個在公園里遛彎的老父親。
數(shù)學(xué)老師的處事風(fēng)格很特別,也十分有規(guī)律。一見到認(rèn)識的同事就笑臉相迎;跟學(xué)生開玩笑時就會掐手臂;有同學(xué)遲到,罰上下蹲;有同學(xué)做眼保健操不認(rèn)真,罰蹲馬步。他上課十分嚴(yán)肅,一旦生氣,眼睛和嘴巴就彎成了“倒月牙”。有一次,我上課看小說遭同桌舉報,數(shù)學(xué)老師笑著對我說:“看小說沒關(guān)系!”我懸著的心剛放下來,他又補(bǔ)充了一句:“只要你考試考個98分就行了,不然我收拾你!”盡管我知道這是玩笑,卻還是害怕得兩腳發(fā)軟。
數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,有時卻很隨和。記得運動會那天,數(shù)學(xué)老師讓運動員自己去參加比賽,其余同學(xué)先寫完作業(yè),再去看一會兒比賽。他經(jīng)常鼓勵我們說:“每個班級都沒有傻蛋,只有懶惰的人!”這句話不僅讓我深受觸動,更讓我改掉了之前的貪玩和急躁。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!崩蠋熂仁遣ト鲋R的園丁,也是指引我們成長的引路人,我從數(shù)學(xué)老師身上感受到了師者的從容與智慧。
(指導(dǎo)教師:陳艷梅)
小小編陳奕晗: 哈哈,小菡的人物形象描寫可謂別有一番風(fēng)味,數(shù)學(xué)老師獨特的長相、樸素的穿著讓人印象深刻。另外,數(shù)學(xué)老師獨特的處事習(xí)慣,畫面感強(qiáng)烈,人物形象栩栩如生。