2024年江蘇省蘇州市中考作文題解與佳作示例

【中考真題】

詩人方政在詩歌《面對石頭》里寫道：“橫亙石頭的地方/是繞道而行的地方/是跪拜祈禱的地方/是排石開路的地方。”詩中的“石頭”有什么喻義？面對石頭，不同的應(yīng)對方式會帶來哪些結(jié)果？在現(xiàn)實生活中你會做出怎樣的選擇？請從以下任務(wù)中選擇一個，完成作文。

任務(wù)一：根據(jù)你的見聞或經(jīng)歷，寫一篇記敘性文章。

任務(wù)二：聯(lián)系生活現(xiàn)象，表達你的思考與看法，寫一篇議論性文章。

要求：（1）自擬標題；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

【文題解讀】

一、作文審題

文題的關(guān)鍵詞是“石頭”。石頭，作為一種堅硬的無生命的物質(zhì)，常常被用來比喻生命中的困難和挑戰(zhàn)。面對石頭，意味著面對生活中的逆境和難題。因此，命題考查的是，考生該如何應(yīng)對生活中的困難和挑戰(zhàn)。是選擇面對，還是逃避？積極面對“石頭”，是一種成熟的表現(xiàn)，是一種勇氣和擔(dān)當(dāng)，然后以積極的態(tài)度尋找解決問題的方法，逐步“排石開路”。

二、作文立意

在立意上，我們可以從兩個角度切入：一是探討面對困難時不同應(yīng)對方式產(chǎn)生的結(jié)果；二是表達自己在面對困難時的選擇和態(tài)度。

對于記敘性文章（任務(wù)一），我們可以選擇自己或他人面對困難時的經(jīng)歷，通過具體的故事來展示不同應(yīng)對方式帶來的不同結(jié)果，從而表達對于勇敢面對困難、積極尋求解決辦法的贊賞。例如結(jié)合自身經(jīng)歷，或?qū)懽约阂蚩荚嚥焕硐攵鴼怵H，經(jīng)過老師點撥和開導(dǎo)后，能勇敢面對，并積極應(yīng)對，最終學(xué)習(xí)不斷進步；或?qū)懽约号c家人發(fā)生矛盾，甚至爭執(zhí)，但最后大家都能面對彼此，說出自己的內(nèi)心想法……

對于議論性文章（任務(wù)二），我們可以聯(lián)系生活中的現(xiàn)象，分析不同應(yīng)對方式背后的心理動機和社會影響，進而闡述自己面對困難時應(yīng)該持有的態(tài)度和行動?？梢粤信e名人面對挫折的事例，從正反兩面來進行論證。如蘇軾坦然面對人生風(fēng)雨，成為詞壇一顆璀璨的明星；而“不肯過江東”的項羽卻沒能邁過人生的“石頭”。

【考場佳作一】

頑石

◎蘇州一考生

青石板從來頑固，雖匍匐在地，卻依舊高歌，訴說著蘇州城的老故事。

仿佛在一夜之間，鎮(zhèn)上雨后春筍般地冒出無數(shù)“石刻”的小攤，攤旁擠滿了喧鬧的游人，攤后站立著巧舌如簧卻又要分心刻石的攤主。我站在街頭，腳下依舊是那條青石板路，卻感覺很多東西都走遠了。

一抬頭，鎮(zhèn)口石門上依舊是陶二爺十多年前雕刻的巨型“?！弊?，“田”中藏“壽”， “口”中藏“祿”，“喜”依“示”邊，團團喜氣。“?！毕率窍铲o登梅、貔貅招財、麒麟送子、三陽開泰四幅吉祥圖案，極為傳神。陶二爺?shù)目淌夹g(shù)，誰人不稱道？

鎮(zhèn)上人都說，陶二爺是一塊頑石。

他的一生，與石相伴，將自己活成了一塊石頭的模樣。

十多年前，小鎮(zhèn)尚未被開發(fā)成為景區(qū)，也未被冠以古鎮(zhèn)之名，幼年的我常常去觀賞陶二爺刻石。他好喝兩口小酒，等頰上微酡，刻起石來就更加飄逸圓潤，下刀時也會力道勻適，打磨時凹凸有致，上蠟后渾然天成。一抬腕，是丹鳳朝陽；一低頭，是魚躍龍門。鑿削鏟旋，如寫書法，抑揚頓挫間光影流動。陶家那一排“?！弊滞?，造型簡單而形態(tài)各異，掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子，流淌著時光靜好的韻致。

聞著清甜的桂香，七拐八彎走進深巷，我又看到了熟悉的木門，斑駁的門檻，陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門，還是一聲舊舊的“吱呀”聲。院中的陶二爺正在刻著一條魚，石塊中心只用寥寥幾刀，一條極生動的灰鯽便活靈活現(xiàn)，讓人頓然感覺煙波無盡。抬頭見是我，他一怔神，旋即爽朗一笑說：“丫頭還記得我這老頭子？我可處江湖之遠啦！”復(fù)又低頭。有細密的雨絲飄舞，屋瓦上浮漾著濕濕的流光。

他的店終究是門可羅雀了。

是呀，滿街的石刻攤子，求的就是效率第一，誰還愿意如他這般，細細打磨呢？彼時的認真與虔誠，精雕細琢與歲月安穩(wěn)，難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠了嗎？我聽著耳邊咚咚的鞋聲叩擊著石板路，望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣，心中升起一絲迷惘。

跨出門檻的剎那，我恍然意識到，那些我以為走遠的，其實都在這兒，從未改變。哪怕歲月流轉(zhuǎn)，陶二爺依舊是這深巷里的一塊頑石，他刻出石頭的風(fēng)韻，也刻出了自己的風(fēng)骨。他用石刻走出了一條路，一條屬于自己的路。

也許在深巷里，也許在職業(yè)掩映下，陶二爺始終如此，懷著雕刻的信仰刀刀筆筆，歲歲年年。

石板從來頑固，雖匍匐在地，卻依舊高歌。

【考場佳作二】

面對石頭

◎蘇州一考生

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

——蘇軾《定風(fēng)波》

一

下雨前夕，一群螞蟻遇到石頭，該怎么辦呢？小時候我們經(jīng)常遇到這樣的場景，還常常饒有興趣地看螞蟻搬石頭的過程。結(jié)局往往讓我們驚嘆：這些小螞蟻，它們用什么秘籍，怎么就能搬走那么巨大的一塊石頭呢？

這是團結(jié)的力量。

二

石頭和小草的故事也常常出現(xiàn)在生活里。石頭，你雖然讓小草的生長遇到了難題，甚至是“滅頂”之災(zāi)，但小草從來沒有低下頭。是的，小草倔強地發(fā)芽，成長，它吶喊著，一陣陣春雨過后，它艱難而頑強地從石縫里探出了頭，柔柔的，嫩嫩的。是的，也許它看起來依舊不那么起眼兒，你依舊可以叫它野草，但它已成為不屈的野草，野火燒不盡的勁草。

這是生命的奇跡。

三

我是一個巨無霸般的大石頭，我還有個兄弟叫王屋山，對了，也許你猜出來啦，我叫太行山。有個叫愚公的老叟，都快九十歲了，他說我們兄弟倆擋住了他出門的道路。這老叟是不是有點軸，是的，他真軸！他說干就干，不僅日夜挖山不止，還發(fā)動家人和族人，一起加入挖土擔(dān)石行列，千年萬年，勢必將移山事業(yè)進行到底。

千百年后，當(dāng)中華民族身處生死存亡的時刻，又有一群勇士懷揣革命理想，繼承了愚公的精神。不管是雪山草地，還是荒漠沼澤，不管是火焰山還是地雷陣，他們矢志不渝，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。用美國前國務(wù)卿基辛格的話來形容：“我總是不由得羨慕你們，中國！總是被他最勇敢的人，保護得很好！”是的，他們奮斗不息，他們是新時代的愚公，是魯迅筆下具有無限生命力的野草，也是團結(jié)奮斗的如螞蟻一般的新時代建設(shè)者，他們是方志敏，是吉鴻昌，是蔡和森，是郭永懷，是黃文秀……他們把橫亙在中國人民面前的“絆腳石”，變成了走向民族偉大復(fù)興征程上的鋪路石。

這是堅持的毅力，這是信仰的力量！