我曾與學(xué)生說(shuō):“當(dāng)文字與四季的更迭(dié)相遇,它們交織出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷,每一筆都承載著季節(jié)的韻味,每一劃都涌動(dòng)著時(shí)光的流轉(zhuǎn)?!痹S多學(xué)生記住了這句話,這不,新學(xué)期伊始,韓意湄就交了她的小詩(shī)給我。兩首小詩(shī),關(guān)于逝去的夏天,關(guān)于來(lái)臨的秋天,都極有趣味。
田野的秋夢(mèng)
作者:韓意湄
田野上的稻谷彎腰作揖(yī),準(zhǔn)備休息。
小蟲(chóng)兒唱著搖籃曲,“沙沙沙,沙沙沙”,
告訴田野:“好好休息,明年再忙?!?/p>
稻草人站在田頭,揮舞著破舊的帽子,
像是在說(shuō):“晚安,夢(mèng)里有金黃的麥浪?!?/p>
孩子們撿起一片片落葉,
當(dāng)作秋天的郵票,寄給遠(yuǎn)方的朋友。
“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!”
是誰(shuí)的喊聲驚動(dòng)了整個(gè)田野?
正在做夢(mèng)的莊稼睡眼惺忪,
大地母親輕輕拍著它,說(shuō):
“睡吧,睡吧,醒來(lái)又是新的希望?!?/p>
我說(shuō):“老師認(rèn)為韓同學(xué)的小詩(shī)描繪生動(dòng),想象力豐富,將我們帶入了一個(gè)寧?kù)o而美麗的秋天田野。詩(shī)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了生命力和詩(shī)意,將秋天的景象和氣息刻畫(huà)得淋漓盡致。同學(xué)們覺(jué)得呢?”
一只只小手立刻舉了起來(lái)。
這個(gè)說(shuō):“稻谷彎腰作揖,仿佛是在向大地母親和辛勤的農(nóng)夫致敬、感謝?!?/p>
那個(gè)說(shuō):“稻草人站在田頭,揮舞著破舊的帽子,像是在向田野和農(nóng)夫道晚安,并祝愿他們?cè)趬?mèng)中能看到金黃的麥浪。這個(gè)形象既幽默又有意思?!?/p>
等他們七嘴八舌的發(fā)言結(jié)束后,我不免再一次強(qiáng)調(diào):“每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的主題,如春天的復(fù)蘇與新生、夏日的熱情與奔放、秋天的收獲與感恩、冬日的沉淀與反思。我們應(yīng)該挖掘這種自然的韻律,讓它在我們的詩(shī)歌中綻放出更加絢麗的光彩!”