徐州面塑，像花兒綻放

“我認(rèn)定的事情就會(huì)堅(jiān)持去做，而且要做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”

前段時(shí)間，“江蘇人用剪紙做衣服是什么體驗(yàn)”“被江蘇的非遺剪紙美到了”兩個(gè)話題沖上熱搜。在湖南衛(wèi)視熱播的中國鄉(xiāng)村女性勵(lì)志競技綜藝《花兒綻放》節(jié)目中，來自江蘇徐州的00后李子藝穿著自己制作的剪紙服裝，在舞臺(tái)上款款而行，展示了江蘇傳統(tǒng)文化的風(fēng)采底蘊(yùn)。人如其名，李子藝多才多藝，不僅會(huì)剪紙、香包、扎染、青花、糖畫等多項(xiàng)技藝，而且更擅長面塑，是徐州面塑代表第五代傳承人。

幼兒園開始學(xué)面塑

李子藝出生在徐州一個(gè)民間藝術(shù)世家，父親李漢玉是當(dāng)?shù)仡H有名氣的畫家，母親朱月香是知名面塑藝人。受母親影響，耳濡目染中，她對(duì)面塑萌發(fā)了興趣。

面塑俗稱“捏面人”，以面粉為主要原料，調(diào)以不同色彩，用手和簡單工具塑造各種栩栩如生的形象，是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。李子藝不僅喜歡面塑，也展現(xiàn)了在面塑上的獨(dú)特天賦。母親忙于面塑的制作、銷售和教學(xué)，沒有時(shí)間教李子藝，常常給她一個(gè)面團(tuán)讓她自娛自樂。通過觀察和自學(xué)，她無師自通學(xué)會(huì)了捏簡單的面塑作品。上幼兒園時(shí)，她就能捏出栩栩如生的“哆啦A夢(mèng)”，師生無不贊嘆。

那時(shí)候，父母忙于工作無暇照顧李子藝，接送上下學(xué)成了難題，母親便把不到4歲的李子藝帶在身邊，去市中心擺攤賣面塑。小小的她并未覺得辛苦，而是抓住機(jī)會(huì)向母親學(xué)習(xí)制作面塑。

13歲那年，李子藝面臨小升初考試，學(xué)習(xí)任務(wù)重，父親希望她能專注學(xué)業(yè)走專業(yè)美術(shù)道路，母親則支持她繼續(xù)學(xué)習(xí)面塑，傳承傳統(tǒng)民間手工?！案赣H認(rèn)為面塑是民間技藝，發(fā)展空間不大，難登大雅之堂，反對(duì)我走這條路。”李子藝說，“但我是一個(gè)很有主見的人，自己認(rèn)定的事情就會(huì)堅(jiān)持去做，而且要做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、超越媽媽?！?/p>

倔強(qiáng)的李子藝背著父親參加了當(dāng)?shù)氐拿嫠芗寄鼙荣悾瑑H用半個(gè)月完成的《西游記》人物面塑作品竟然獲得了一等獎(jiǎng)，并被日本半田市立博物館收藏。此后，父親不再逼女兒學(xué)美術(shù)，默許她做自己喜歡的事情。

李子藝對(duì)面塑的熱愛如癡如狂，業(yè)余時(shí)間全部用來做面塑。在她的妙手生花下，各種各樣的卡通人物面塑惟妙惟肖、栩栩如生?！拔覐牟豢唇坛?，按照卡通人物的形象和我的想象來捏?！崩钭铀囌f。

高考時(shí)，李子藝發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有面塑相關(guān)專業(yè)，便報(bào)考了與面塑比較接近的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。那時(shí)候的她已經(jīng)有了清晰的職業(yè)規(guī)劃：要把愛好和專業(yè)深度融合，進(jìn)而發(fā)展成畢生從事的職業(yè)。

讓非遺像蒲公英種子播撒

進(jìn)入大學(xué)后，李子藝憑借突出的面塑技能在大一便開啟了創(chuàng)業(yè)之路。當(dāng)時(shí)，她把面塑作品帶到學(xué)校舉辦的創(chuàng)意集市活動(dòng)中，吸引了很多師生的關(guān)注，通過這個(gè)平臺(tái)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)致力于非遺文化傳播的志同道合的朋友。在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的幫助下，李子藝組成一個(gè)三人小團(tuán)隊(duì)，成立了“子藝面塑工作室”，入駐學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。

學(xué)習(xí)之余，李子藝帶著團(tuán)隊(duì)積極參加學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)和省、市各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。2019年8月，李子藝參加了在南京國展中心舉辦的“小廚大愛”創(chuàng)意涼菜、中式面點(diǎn)、面塑、果蔬雕刻技能競賽。面對(duì)一百多名經(jīng)驗(yàn)豐富的老將，在100分鐘的時(shí)間限制內(nèi)，她僅用65分鐘就完成了面塑作品《傳承》，一舉贏得大賽金獎(jiǎng)，被破格評(píng)為江蘇省技術(shù)能手和江蘇省中式面點(diǎn)師。

除了走上舞臺(tái)展示非遺文化之美，李子藝還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄉(xiāng)村傳承非遺技藝。有一年暑假，她和團(tuán)隊(duì)成員一起到鄉(xiāng)村開展公益活動(dòng)，教村里的留守兒童學(xué)習(xí)制作面塑。普通的面團(tuán)在她的手中變換著各種形狀和造型，孩子們看得認(rèn)真、捏得起興，原本枯燥的暑期生活變得多姿多彩。

“走進(jìn)鄉(xiāng)村后，我發(fā)現(xiàn)傳承非遺的意義不僅僅是技藝的推廣，而是讓更多人學(xué)會(huì)這項(xiàng)技藝，讓面塑像蒲公英種子一樣撒播到更遠(yuǎn)的地方，讓人們有事做、有錢賺，還能很快樂地享受這份職業(yè)?！崩钭铀囌f。她和團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持開展公益教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，教會(huì)了很多村民、大學(xué)生，累計(jì)帶動(dòng)近百名手工藝愛好者就業(yè)，并且經(jīng)常走進(jìn)校園，開展教學(xué)服務(wù)。

除了線下推廣和教學(xué)，李子藝還和團(tuán)隊(duì)組建了“巧手匠心·云端非遺”實(shí)踐團(tuán)，將研發(fā)制作的非遺文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行展演展銷，直播帶貨。2020年3月，李子藝注冊(cè)成立徐州子藝文化藝術(shù)有限公司，正式創(chuàng)業(yè)。公司發(fā)展主要有兩個(gè)方向：一是通過年輕人的力量，打造一個(gè)屬于新時(shí)代的非遺品牌；二是開展教學(xué)培訓(xùn)，以免費(fèi)的公益活動(dòng)為主，讓更多人掌握面塑技能。

與新時(shí)代擦出創(chuàng)新火花

李子藝與母親在面塑創(chuàng)作方面有著不同的見解和風(fēng)格。在李子藝看來，傳統(tǒng)的面塑作品具有老一輩人的時(shí)代印記，但面塑是一種藝術(shù)，藝術(shù)理應(yīng)反映當(dāng)今社會(huì)人們的生活，于是她讓面塑在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，也在探索創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的新路徑。

“母親主要做場(chǎng)景性面塑，擅長刻畫人物細(xì)節(jié)，而我注重實(shí)用性和時(shí)尚感，作品要符合年輕人的審美需求，所以我平時(shí)比較關(guān)注相關(guān)新聞，從中挖掘創(chuàng)造靈感，打造一些有特色、有新意的文創(chuàng)產(chǎn)品。”李子藝介紹。

李子藝和母親努力攻關(guān)了三年，終于研發(fā)成功新型面塑材料，用其制作的面塑工藝品具備不發(fā)霉、不開裂、可以長久保存的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，面塑的創(chuàng)作范圍得以拓展，不僅能制成供觀賞的工藝品，還能成為具備實(shí)用功能的裝飾物、年輕人喜歡的盲盒手辦等，讓非遺文化得到創(chuàng)新性傳承和發(fā)展。

除了創(chuàng)新作品形式，李子藝還注重創(chuàng)新速度，力爭給顧客提供多樣化選擇。她有一個(gè)不大的文創(chuàng)實(shí)體店，經(jīng)常來逛的顧客總是感到眼前一亮，因?yàn)槊看蝸矶寄芸吹叫伦髌罚科鹳徺I欲。

李子藝堅(jiān)信，傳統(tǒng)文化是民族的根，只有堅(jiān)守和傳承，才能讓文化的種子生根發(fā)芽，在新的土地上綻放絢爛的光芒。

編輯 鐘健 12497681@qq.com