汨羅江上

觀看左圖，根據(jù)你看到的內(nèi)容放飛想象來寫一篇作文。

題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。

我是一條魚，很普通，可對(duì)于其他尋常的魚來說，我又有所不同，我的壽命長達(dá)千年。在上千年的時(shí)光里，我看到了許多，亦理解了許多。

那是一個(gè)夏日的午后，微風(fēng)輕柔，撩動(dòng)了水面，亦撩動(dòng)了我的心弦。我專心地用目光掃視著遠(yuǎn)山的線條，陽光照在水面，異常的舒服，偶爾傳來幾聲鳥啼，好不愜意。我略有些倦了，恍惚間，聽到一個(gè)低沉而又沙啞的聲音：“自明及晦，所行幾里？”隨著聲音而來的是身著一襲白衣的男人。他站在岸邊，瘦削的身影如勁竹般挺立。“夜光何德，死則又育？”他輕笑了一聲，隨即悠悠吟道：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！彼鲱^看了看天，便向前踏了一步，踏入這一池春水里。我有些驚訝，便急忙向遠(yuǎn)處游去。待到男人沒有了氣息，我們便圍了上去。

“這人是誰呀？”

“好像是楚國的那個(gè)三閭大夫，叫什么來著？”

“應(yīng)該是屈原?！?/p>

“對(duì)對(duì)對(duì)，就是他?！?/p>

“可憐哪，報(bào)國無門，卻遭流放……”

周圍的聲音嘰里咕嚕地充斥在耳畔，我的眼眶微熱，隱入了魚群……

不久之后，我發(fā)現(xiàn)江邊突然多了許多人，江面多了許多船，無論是江邊還是船上的人，他們不斷地往江里投用蘆葦葉包起來的“米包”。

“魚兒呀魚兒，希望你們有了這些食物，就不要再吃我們?nèi)偞蠓虻纳眢w！”

我望向水面外的人們，他們的表情是那樣的莊嚴(yán)肅穆，又是那樣的悲痛。我感覺吃進(jìn)嘴里的食物都不再香甜，我在水里游著，但我分不清我是游在江里還是淚水里……

后來，我聽到岸上傳來地動(dòng)山搖的廝殺聲，昔日美麗的山川，變得殘?jiān)珨啾凇M目瘡痍、尸橫遍野……

再后來，楚國滅亡了。但我聽說，屈原當(dāng)年在江邊對(duì)蒼天發(fā)出的聲聲叩問和滿腔的悲憤被保留了下來，叫什么《天問》和《離騷》，被世代傳誦，敬為經(jīng)典，屈原也成了一座不朽的精神豐碑。可是，我不明白，屈原活著的時(shí)候，他為國家前途命運(yùn)奔走呼號(hào)的時(shí)候，為什么沒人看得到？為什么沒人愿意聽聽他的心聲？為什么沒人站出來支持他？沒人看到他的赤誠之心？……而只有屈原投江了、國家滅亡了，才想起他的好來？

或許，這就是你們?nèi)祟惓Ｕf的：“失去了的，才是珍貴的，才懂得珍惜吧！” 唉，我想，我這條魚，大抵是永遠(yuǎn)都懂不了的。

（指導(dǎo)老師：聶艷宏 李 靜）