社會(huì)交往類內(nèi)容的理解與分析

任務(wù)錦囊

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群，建議選擇“社會(huì)交往類”“新聞傳媒類”和“知識(shí)性讀物類”三類文本作為學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，其中社會(huì)交往類文本包含會(huì)談、談判、討論及其紀(jì)要，活動(dòng)策劃書、計(jì)劃、制度等常見文書，應(yīng)聘面試的應(yīng)對(duì)，面向大眾的演講、陳述和致辭，旨在培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)日常社會(huì)生活所需的口頭與書面表達(dá)能力。社會(huì)交往類文本發(fā)表見解，敘述事實(shí)，抒發(fā)情感，或重在溝通與交流，或意在鼓舞與動(dòng)員，或旨在勸說(shuō)與安慰，都有一定的實(shí)用目的。

在學(xué)習(xí)此部分內(nèi)容時(shí)，考生首先需要解析文本背后的具體場(chǎng)景、主體與客體間的動(dòng)態(tài)關(guān)系。關(guān)注文本中對(duì)場(chǎng)景的具體描述，如時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人物行為等，細(xì)節(jié)能為考生構(gòu)建場(chǎng)景提供線索；關(guān)注交際對(duì)象的個(gè)體特征，包括但不限于身份地位、年齡層次、性格特點(diǎn)以及文化水平，這些因素直接影響著信息傳遞的接受度和反應(yīng)；通過稱謂方式、謙敬辭及語(yǔ)言風(fēng)格等內(nèi)容判斷交際主體與客體之間的關(guān)系，這種關(guān)系可能是明確的等級(jí)結(jié)構(gòu)（如上下級(jí)），也可能是基于共同工作的同事關(guān)系，或是親密無(wú)間的朋友情誼，乃至更為傳統(tǒng)的長(zhǎng)幼尊卑。關(guān)系的不同，決定了溝通方式與語(yǔ)言策略的差異。

其次，要解析作者語(yǔ)言策略的精妙之處。關(guān)注切入主題的方式，是直接而明確地切入主題，還是采用委婉迂回的方式；判斷語(yǔ)言的交際立場(chǎng)，是從自身角度出發(fā)闡述觀點(diǎn)，還是設(shè)身處地為對(duì)方著想。此外，要關(guān)注用詞是否恰當(dāng)，是否運(yùn)用多種修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)形象性?？忌梢試L試將文本語(yǔ)言信息內(nèi)化為個(gè)人的思維框架，從宏觀上把握文本的主要框架，將精華內(nèi)容學(xué)習(xí)吸收到自己的知識(shí)體系中，并運(yùn)用到日常生活的溝通與交流上來(lái)。

考題連線

（2024年新課標(biāo)Ⅱ卷）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

材料二：今年6月，聯(lián)合國(guó)外層空間事務(wù)辦公室舉行會(huì)議，中國(guó)科學(xué)家介紹了“嫦娥四號(hào)”探月任務(wù)，表示將于2018年底前將中繼衛(wèi)星發(fā)射至月球背面上空一個(gè)引力穩(wěn)定的位置，即地—月L2點(diǎn)，這顆中繼衛(wèi)星將執(zhí)行為期三年的任務(wù)。新華社的報(bào)道沒有透露“嫦娥四號(hào)”發(fā)射的具體時(shí)間，只是說(shuō)將在2020年之前發(fā)射。自1976年蘇聯(lián)的“月球24號(hào)”抵達(dá)月球之后，中國(guó)的“嫦娥三號(hào)”首次于2013年在月球?qū)崿F(xiàn)軟著陸。它搭載的“玉兔一號(hào)”月球車共有6個(gè)輪子，在任務(wù)結(jié)束前共行駛了約114米。中國(guó)科學(xué)家在《科學(xué)》雜志上發(fā)表的研究結(jié)果顯示，“玉兔一號(hào)”的探地雷達(dá)探測(cè)到其著陸點(diǎn)下方有9個(gè)明顯不同的地下層，表明該地區(qū)有著復(fù)雜的地質(zhì)史，這與“阿波羅號(hào)”宇航員探索地區(qū)的情況有所不同。根據(jù)今年6月在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上發(fā)布的信息，“嫦娥四號(hào)”任務(wù)的主要工程目標(biāo)包括進(jìn)行月球背面著陸和深空數(shù)據(jù)中繼。中國(guó)方面已邀請(qǐng)國(guó)際社會(huì)圍繞“嫦娥四號(hào)”探月任務(wù)建立合作關(guān)系。

（摘譯自斯蒂芬·克拉克《中國(guó)計(jì)劃在2020年前登上月球背面》，2015年9月22日，英國(guó)“當(dāng)今天文學(xué)”網(wǎng)）

材料三：從古至今，人類舉頭望月，傳頌動(dòng)人神話，譜寫優(yōu)美詩(shī)篇，卻很少有人意識(shí)到，億萬(wàn)年來(lái)，月亮的“圖案”從未變化。月球繞地球一圈的公轉(zhuǎn)周期完全等于月球自轉(zhuǎn)周期，所以人們只能看到它固定朝向地球的一面，我們把月球背向地球的一面稱為“月背”。2019年1月11日，在北京航天飛行控制中心大廳里，科技人員見證了“嫦娥四號(hào)”和“玉兔二號(hào)”順利完成“兩器互拍”，這標(biāo)志著“嫦娥四號(hào)”任務(wù)取得圓滿成功，我國(guó)成為世界上首個(gè)成功實(shí)施在月球背面軟著陸并巡視探測(cè)的國(guó)家，人類開啟了探索月球背面的新紀(jì)元！這是一次前無(wú)古人的科學(xué)探險(xiǎn)。月背探測(cè)是中國(guó)航天的首個(gè)世界第一，它具有巨大的科學(xué)和工程意義，是人類航天史上的重大突破?！坝裢枚?hào)”凝聚著中國(guó)航天人的勇氣和智慧，像一位孤膽英雄，面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，勇敢進(jìn)發(fā)，努力探索。得益于駕駛員團(tuán)隊(duì)的悉心照料與陪伴，“玉兔二號(hào)”已經(jīng)創(chuàng)造了人類月面巡視器生存時(shí)間最長(zhǎng)的世界紀(jì)錄?！坝裢枚?hào)”探測(cè)到了馮·卡門撞擊坑的地下結(jié)構(gòu)以及月球背面的最低溫度等，取得了一系列科學(xué)成果，為人類揭開了月背的神秘面紗。本書完稿之際，我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器“天問一號(hào)”已飛離地球，中國(guó)航天人的目光又隨之投向深空。我由衷期盼這本書能引領(lǐng)讀者走近探月、走近航天，滋潤(rùn)心中科學(xué)的幼苗，點(diǎn)燃胸中追夢(mèng)的火焰，更希望年輕人能夠沿著這一代航天人的足跡，不懼孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不斷追逐心中的星辰大海。

（摘編自吳偉仁《〈月背征途〉推薦序》）

1．《〈月背征途〉推薦序》對(duì)讀者了解這本書有哪些幫助？請(qǐng)根據(jù)材料三概括說(shuō)明。

答：

2．“科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)”，這在中國(guó)航天人身上是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要分析。

答：