海爾集團(tuán)的企業(yè)文化與中職學(xué)生德育的深度融合路徑探究

摘 要：企業(yè)文化是企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中自覺(jué)形成經(jīng)營(yíng)宗旨、價(jià)值理念和道德行為準(zhǔn)則的綜合反映，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。而中職學(xué)生就業(yè)的主要方向是企業(yè)，只有理解企業(yè)文化的學(xué)生，進(jìn)入企業(yè)之后才能迅速適應(yīng)企業(yè)的要求。這就要求中職學(xué)校在學(xué)生思想品德教育中必須引入企業(yè)文化，提前用企業(yè)文化熏陶學(xué)生，讓學(xué)生具備現(xiàn)代企業(yè)所要求的素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；中職學(xué)生；德育

為讓學(xué)生體驗(yàn)工作崗位的職責(zé)和需求，筆者作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)我校2021級(jí)部分學(xué)生于2023年5月至2024年5月在鄭州海爾空調(diào)器有限公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，深感良好的企業(yè)文化對(duì)學(xué)生德育的促進(jìn)作用明顯。本文擬以海爾集團(tuán)的企業(yè)文化與中職學(xué)生的德育融合為例進(jìn)行初步探討。

一、海爾集團(tuán)企業(yè)文化概括

海爾集團(tuán)，創(chuàng)立于1984年，總部位于山東省青島市，集團(tuán)創(chuàng)始人、名譽(yù)主席是張瑞敏。集團(tuán)以智慧住居和產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為主要業(yè)務(wù)，擁有海爾、卡薩帝、Leader、GE Appliances等全球化高端品牌和全球首個(gè)智慧家庭場(chǎng)景品牌三翼鳥(niǎo)，構(gòu)建了全球引領(lǐng)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)卡奧斯COSMOPlat，成功孵化5家獨(dú)角獸企業(yè)和46家瞪羚企業(yè)，在全球布局了10+N創(chuàng)新生態(tài)體系、28個(gè)工業(yè)園、122個(gè)制造中心和24萬(wàn)個(gè)銷售網(wǎng)絡(luò)，深入全球160個(gè)國(guó)家和地區(qū)，服務(wù)全球10億+用戶家庭。海爾集團(tuán)致力于攜手全球一流生態(tài)合作方，持續(xù)建設(shè)高端品牌、場(chǎng)景品牌與生態(tài)品牌，構(gòu)建衣食住行康養(yǎng)醫(yī)教等物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈，為全球用戶定制個(gè)性化的智慧生活。2023年9月23日，海爾連續(xù)5年作為全球唯一物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)品牌蟬聯(lián)BrandZ最具價(jià)值全球品牌100強(qiáng)。海爾集團(tuán)今天取得的輝煌成就，海爾的企業(yè)文化功不可沒(méi)，其成功的企業(yè)文化案例曾經(jīng)作為中國(guó)企業(yè)的標(biāo)桿走進(jìn)哈佛講壇。海爾企業(yè)文化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.海爾的核心價(jià)值觀

是非觀：永遠(yuǎn)以用戶為是，以自己為非——海爾創(chuàng)造用戶的動(dòng)力。

發(fā)展觀：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的兩創(chuàng)精神——海爾文化不變的基因。

利益觀：人單合一雙贏——海爾永續(xù)經(jīng)營(yíng)的保障。

2.企業(yè)精神

誠(chéng)信生態(tài)、共贏進(jìn)化。

3.企業(yè)作風(fēng)

人單合一、鏈群合約。

4.海爾的人才觀

人人都是自己的CEO。

人人能在海爾平臺(tái)創(chuàng)業(yè)。

員工從雇傭者、執(zhí)行者變成創(chuàng)業(yè)者、動(dòng)態(tài)合伙人。

世界就是我的人力資源部。

海爾文化的核心是創(chuàng)新。它是在海爾二十年發(fā)展歷程中產(chǎn)生和逐漸形成的特色文化體系。海爾文化以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以戰(zhàn)略創(chuàng)新為方向、以組織創(chuàng)新為保障、以技術(shù)創(chuàng)新為手段、以市場(chǎng)創(chuàng)新為目標(biāo)，伴隨著海爾從無(wú)到有、從小到大、從大到強(qiáng)、從中國(guó)走向世界，海爾文化本身也在不斷創(chuàng)新、發(fā)展。員工普遍認(rèn)同：主動(dòng)參與是海爾文化的最大特色。當(dāng)前，海爾的目標(biāo)是創(chuàng)中國(guó)的世界名牌，為民族爭(zhēng)光。這個(gè)目標(biāo)把海爾的發(fā)展與海爾員工個(gè)人的價(jià)值追求完美地結(jié)合在一起，每一位海爾員工將在實(shí)現(xiàn)海爾世界名牌大目標(biāo)的過(guò)程中，充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值與追求。

二、中職學(xué)校應(yīng)如何運(yùn)用企業(yè)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

（一）中職學(xué)校思政課教師以及學(xué)工隊(duì)伍必須改變觀念

目前許多中職學(xué)校思政課教師及學(xué)工隊(duì)伍雖然在不斷探索中職學(xué)生思政課教學(xué)新方法，但都停留在教學(xué)方法或在原有教學(xué)內(nèi)容上的形式改革，對(duì)影響學(xué)生未來(lái)就業(yè)方面的企業(yè)文化并沒(méi)有引起高度的重視，這就必須改變思政課教師及學(xué)工隊(duì)伍教師的觀念，從中職學(xué)生未來(lái)服務(wù)對(duì)象的角度來(lái)改革學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容與方法，改變過(guò)去傳統(tǒng)的、封閉的、固有模式的思教模式，形成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)需要標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的思教模式，將學(xué)生培養(yǎng)成為“既會(huì)做事，又會(huì)做人”的優(yōu)秀人才。

（二）將企業(yè)文化引入課堂，在中職學(xué)校中開(kāi)設(shè)“企業(yè)文化專題課”課程

每一個(gè)企業(yè)都有其共性和自己特色的企業(yè)文化，這些企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力和生命力，為更好地用企業(yè)核心文化教育學(xué)生，一個(gè)非常好的方法是將企業(yè)文化引入課堂，直接在中職學(xué)生中開(kāi)設(shè)“企業(yè)文化專題課”或研究開(kāi)設(shè)“企業(yè)文化”教程，既可以由學(xué)校教師授課，也可以聘請(qǐng)知名企業(yè)的總經(jīng)理或管理骨干授課，讓學(xué)生提早領(lǐng)會(huì)未來(lái)工作環(huán)境所需要遵守的要求，并用企業(yè)文化來(lái)陶冶學(xué)生情操，這種課程的開(kāi)設(shè)必須校企雙方共同研究開(kāi)發(fā)。據(jù)了解，這種企業(yè)文化課程的開(kāi)設(shè)在學(xué)生中非常受歡迎，應(yīng)在企業(yè)務(wù)中引起了管理層的高度關(guān)注，對(duì)提高了企業(yè)知名度有重要作用，同時(shí)也非常受企業(yè)的歡迎。

（三）將企業(yè)文化引入校園并與校園文化建設(shè)有效的結(jié)合

企業(yè)是學(xué)生未來(lái)的就業(yè)方向，中職院校培養(yǎng)的學(xué)生主要服務(wù)于企業(yè)，這就要求學(xué)生在校時(shí)就應(yīng)形成企業(yè)所需要的各種素質(zhì)，如何讓學(xué)生在校時(shí)就形成訓(xùn)練有素的企業(yè)人的素質(zhì)，這就可以通過(guò)將企業(yè)文化引入校園，用企業(yè)文化與校園文化建設(shè)有效結(jié)合起來(lái)，讓企業(yè)文化成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，在學(xué)校內(nèi)建企業(yè)文化長(zhǎng)廊，并開(kāi)展企業(yè)文化節(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生在校三年每時(shí)每刻都能感受到企業(yè)文化的氣息，從而在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，又潛移默化地用企業(yè)的要求來(lái)塑造自己，這樣，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)將取得意外的效果。

三、企業(yè)文化對(duì)中職院校學(xué)生思想品德教育的促進(jìn)作用

（一）促進(jìn)學(xué)生更快地適應(yīng)企業(yè)（社會(huì)）的需求

企業(yè)文化對(duì)企業(yè)員工的道德觀念、價(jià)值取向、行為方式具有重要影響。在考量中職院校畢業(yè)生能否適應(yīng)企業(yè)發(fā)展時(shí)，畢業(yè)生對(duì)企業(yè)文化的適應(yīng)是極其重要的，“以就業(yè)為導(dǎo)向”是中職院校人才培養(yǎng)的重要指導(dǎo)思想，以就業(yè)為導(dǎo)向，不僅要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)需要的知識(shí)和技能，更重要的是要培養(yǎng)具備適應(yīng)企業(yè)管理制度的能力與素質(zhì)，中職學(xué)生在學(xué)好專業(yè)技能與文化知識(shí)的同時(shí)，必須具備適應(yīng)企業(yè)文化的能力與素質(zhì)。目前，在中職院校推進(jìn)學(xué)生道德教育的過(guò)程中，將企業(yè)文化作為德育內(nèi)容的一個(gè)重要部分，讓學(xué)生在校期間就用企業(yè)文化的要求來(lái)塑造自我，讓學(xué)生潛意識(shí)中逐步形成企業(yè)所需的素質(zhì)與習(xí)慣，對(duì)企業(yè)的目標(biāo)、價(jià)值取向有較為深刻的理解，這樣學(xué)生一進(jìn)入企業(yè)不用培訓(xùn)就是訓(xùn)練有素的企業(yè)人，從而讓中職院校學(xué)生更快地適應(yīng)企業(yè)的需求，這種較強(qiáng)的適應(yīng)能力必然使中職院校所培養(yǎng)的學(xué)生更受企業(yè)（社會(huì)）歡迎。

（二）促進(jìn)校企雙方的深度融合

要有效地對(duì)中職學(xué)生實(shí)行企業(yè)文化教育，必須要注重校園文化和企業(yè)文化的融合，在融合中尋求共性，適應(yīng)主導(dǎo)，形成共識(shí)。在校企文化的融合中，要積極嘗試將企業(yè)文化引入校園文化建設(shè)，不僅是增強(qiáng)校園文化建設(shè)實(shí)效性的主要途徑，也是增強(qiáng)企業(yè)文化教育實(shí)效性、樹(shù)立學(xué)生企業(yè)文化意識(shí)的重要途徑，校企合作將企業(yè)文化引入中職院校學(xué)生思想政治教育，改變了過(guò)去校企合作僅限于合作實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)而忽視學(xué)生道德教育合作的現(xiàn)狀，這將使校企合作從表層的、操作層面的合作走向高層次的人的素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)將讓學(xué)生在校期間就深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)的目標(biāo)，學(xué)會(huì)將人生規(guī)劃、人生目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)形成一致的思維。這樣，中職院校就真正與企業(yè)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)一致，并讓這種培養(yǎng)目標(biāo)變成雙方應(yīng)盡的義務(wù)，讓中職院校與企業(yè)真正達(dá)到深度融合，這種融合將使校企雙方獲益，也使中職學(xué)生道德教育社會(huì)化找到了一條非常好的實(shí)現(xiàn)途徑。

中職院校培養(yǎng)的學(xué)生主要就業(yè)方向是企業(yè)，為企業(yè)輸送高技能的人才，但是在中職生的培養(yǎng)過(guò)程中不能脫離企業(yè)（社會(huì)），學(xué)生道德教育更加應(yīng)與企業(yè)（社會(huì)）結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生才能適應(yīng)企業(yè)（社會(huì)）的需求。企業(yè)作為小社會(huì)，尤其是知名企業(yè)在其發(fā)展過(guò)程中已形成了其特有的企業(yè)文化，中職院校學(xué)生的道德教育社會(huì)化的過(guò)程中，絕對(duì)不能忽視企業(yè)文化的參與，必須與企業(yè)文化有效地結(jié)合，這種結(jié)合就是中職學(xué)生道德社會(huì)化的過(guò)程，通過(guò)這種過(guò)程培養(yǎng)的學(xué)生必將迅速適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)企業(yè)的需求。