做一只書蟲

文題速遞

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根

世界文學(xué)的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著……然而，沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴(yán)重的罪過之一。 ——黑塞

讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也？

——〔清〕鄭燮

后來我上大學(xué)進了清華。清華給我的教益極多，這當(dāng)中它的圖書館又是我的一大恩師……它們在一個19歲青年的心上投下了溫情和寧靜的光。我和我的同學(xué)好友們讀了《柏拉圖對話錄》的英譯本、西洋哲學(xué)史、古羅馬史、希臘悲劇、英國十六七世紀(jì)詩劇等，進入了一個知識上和情感上的新世界。

——王佐良

讀了以上材料，你受到怎樣的啟發(fā)？請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇文章，談?wù)勀銓﹂喿x的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

說到書蟲，大家腦海中第一時間浮現(xiàn)的大概會是一個整日泡在圖書館的書呆子形象。沒錯，在圖書館大量閱讀的確可以增加閱讀量，但今天我要說的書蟲并不只是一味苦讀，而是真正明白閱讀的本質(zhì)。

做一只書蟲，應(yīng)該愛閱讀。俗話說，興趣是最好的老師，我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地喜愛閱讀，這樣才能真正體會到閱讀的充實和樂趣。不然，盲目的閱讀很有可能讓我們身處知識的荒原，難以擁有真正的收獲。正如黑塞所說，沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴(yán)重的罪過之一。要激發(fā)讀書的興趣，自然要找到個體鐘愛的話題或者領(lǐng)域，然后有針對性地選擇。選書的過程中，興趣和受益要皆具，這才是我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

做一只書蟲，應(yīng)該精讀。當(dāng)今時代，越來越多的人閱讀只是草草了事，走馬觀花，到最后真正懂得的實際寥寥無幾，這歸根到底是閱讀得太泛。我所理解的精讀，不是全部仔細(xì)閱讀，而是選取所需的重要內(nèi)容辯證性閱讀。正如黃庭堅所言，讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。一味地追求快閱讀、廣閱讀，讓人獲取豐富信息的同時，也會讓人“消化不良”，難以順利消化吸收的知識。精讀，即讀精華，讀名作。名家著作中總是凝聚著偉人思想的精華，或許不像快餐式閱讀通俗易懂，但若能靜下心來品讀，必定收獲頗豐。

做一只書蟲，應(yīng)該尋找心的共鳴。我們應(yīng)該閱讀那些可以使我們有所共鳴、感同身受的作品，而不是一味而被動地去閱讀有名但我們無法理解甚至內(nèi)心厭煩的著作。就如我國著名文學(xué)家王佐良，因為閱讀了自己感興趣的《柏拉圖對話錄》，進而對其他作品也產(chǎn)生了興趣，久而久之便養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。在浩瀚書海中，總有讓人心馳神往的美篇佳句；在萬千文字里，總有讓人喟然長嘆的動人故事。只有閱讀你能與之產(chǎn)生共鳴的作品，才能更大程度地接受知識、理解知識，當(dāng)然，這也會使我們更加熱愛閱讀，進而豐富自身，不斷成長。

在講效率、求速度的今天，越來越多的人意識到了讀書的重要性，呼吁多讀書、讀好書。但讀書亦有道，即有興趣、精讀式、尋找共鳴的閱讀。讓我們愛上閱讀，用心閱讀，愿大家能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，做一只書蟲，使人生更加充盈。

【望聞問切】

文章最大問題在于缺乏典型論據(jù)，論證乏力，說服力不強。標(biāo)題形象有余，鮮明不足。首段未扣住“如何閱讀”闡明觀點。主體部分黑塞的言論和所舉的王佐良事例都源自作文題材料，一定程度上顯示出作者平時素材積累不足。在論證過程中，選取事例當(dāng)與材料主題有關(guān)，如此才能緊扣材料不偏題；但又應(yīng)不拘于材料，在與作文材料相關(guān)的基礎(chǔ)上選取或相近或相反的事例用作論據(jù)進行論證。如此源自材料但又“高于材料”，方可緊扣主題，論證有力。