第十課　建設(shè)美好祖國　同步精講

自主探究

情境一：小偉觀看了2024年8月1日國務(wù)院新聞辦公室舉行的“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會，了解到我國經(jīng)濟實力大幅提升、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系不斷發(fā)展壯大、民生福祉保障能力持續(xù)提升……

探究：面對我國取得的輝煌成就，小偉會產(chǎn)生怎樣的情感體驗？對小偉有何影響？

情境二：面對將來的職業(yè)選擇，很多同學(xué)想從事體面的工作，從心里看不起平凡崗位上的體力勞動者……對此，小廣想勸導(dǎo)這些同學(xué)，但不知道應(yīng)該如何說。

探究：請你幫助小廣勸導(dǎo)這些同學(xué)。

熱點演練

【背景材料】

2024年7月30日，中共中央政治局召開會議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟形勢，部署下半年經(jīng)濟工作。

——會議認(rèn)為，今年以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各地區(qū)各部門迎難而上、積極作為，深化改革開放，加強宏觀調(diào)控，有效應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，經(jīng)濟運行總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進，延續(xù)回升向好態(tài)勢，新動能新優(yōu)勢加快培育，高質(zhì)量發(fā)展扎實推進，社會大局保持穩(wěn)定。

——會議指出，當(dāng)前外部環(huán)境變化帶來的不利影響增多，國內(nèi)有效需求不足，經(jīng)濟運行出現(xiàn)分化，重點領(lǐng)域風(fēng)險隱患仍然較多，新舊動能轉(zhuǎn)換存在陣痛。這些是發(fā)展中、轉(zhuǎn)型中的問題，我們既要增強風(fēng)險意識和底線思維，積極主動應(yīng)對，又要保持戰(zhàn)略定力，堅定發(fā)展信心，唱響中國經(jīng)濟光明論。

（1）上述材料說明了什么？

（2）有同學(xué)認(rèn)為，做好下半年經(jīng)濟工作離不開各行各業(yè)勞動者的辛勤勞動。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【思路點撥】

解答第（1）問，要求我們認(rèn)真分析材料，從會議內(nèi)容中提取的有效信息是我國經(jīng)濟運行總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進，延續(xù)回升向好態(tài)勢；同時，我國經(jīng)濟運行面臨新的困難挑戰(zhàn)。第（2）問考查的知識點是勞動成就今天、實干創(chuàng)造未來。首先要明確該同學(xué)的觀點是正確的，其次說明原因，最后明確正確做法。

【參考答案】

（1）我國經(jīng)濟運行總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進，延續(xù)回升向好態(tài)勢，社會大局保持穩(wěn)定；當(dāng)前我國經(jīng)濟運行面臨新的困難挑戰(zhàn)，但中國經(jīng)濟依然是光明的。

（2）①該同學(xué)的觀點是正確的。②勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。③做好下半年經(jīng)濟工作，需要各行各業(yè)勞動者繼續(xù)發(fā)揚實干精神，在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。

易錯點撥

1. 國家的進步只體現(xiàn)在經(jīng)濟方面。（ × ）

點撥：國家的進步體現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化等各個領(lǐng)域，體現(xiàn)在社會生活的方方面面。

2. 我國取得了舉世矚目的成就，發(fā)展中不存在任何問題。（ × ）

點撥：在看到我國取得巨大成就的同時，我們要正視發(fā)展中面臨的問題。

3. 腦力勞動者比體力勞動者更值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。（ × ）

點撥：無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

4. 實現(xiàn)中國夢依靠我們青少年就能實現(xiàn)。（ × ）

點撥：把中國夢變成現(xiàn)實，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。

真題甄選

1. （2024·河南）耕耘在希望的田野，中國飯碗端得更穩(wěn)更牢；奮斗在忙碌的生產(chǎn)線，高質(zhì)量發(fā)展涌動澎湃活力；攻關(guān)在日新月異的科技前沿，高水平科技自立自強加快實現(xiàn)……辛勤勞動、無私奉獻，不僅構(gòu)筑了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，也鑄就了寶貴的精神財富。由此可見，勞動（ ）

①已將偉大復(fù)興的中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實

②是推動創(chuàng)新、創(chuàng)造的生力軍

③是我們財富的源泉、幸福的源泉

④成就了我們今天的美好生活

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

2. （2024·湖北武漢）為深入實施素質(zhì)教育，武漢市中小學(xué)開設(shè)了豐富多彩的課后服務(wù)選修課程。下表是某校課程安排（節(jié)選）：

其中，周二和周五的課程內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生（ ）

A. 傳承傳統(tǒng)文化，感受經(jīng)典魅力

B. 增強勞動意識，掌握勞動技能

C. 培育音樂素養(yǎng)，提高審美能力

D. 樹立健康理念，養(yǎng)成運動習(xí)慣

3. （2024·福建）為激勵廣大勞動者在新征程上不斷展現(xiàn)新作為、創(chuàng)造新業(yè)績，2024年全國“五一勞動獎”的表彰，堅持向兢兢業(yè)業(yè)的普通勞動者傾斜，多名外賣員、網(wǎng)約車司機等新就業(yè)形態(tài)的勞動者上榜。這告訴我們（ ）

①各行各業(yè)的平凡勞動者，都值得我們尊敬

②只有發(fā)揚實干精神，才能用勞動創(chuàng)造輝煌

③新就業(yè)形態(tài)勞動者能為社會做出更大貢獻

④人的一生都是在服務(wù)和奉獻社會中度過的

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

參考答案：1. D 2. B 3. A