烽火歲月鑄就的文化使者

在今年“三八”國際勞動婦女節(jié)來臨之際，中央宣傳部、全國婦聯(lián)向全社會發(fā)布2024年“最美巾幗奮斗者”先進事跡。其中，北京師范大學藝術(shù)與傳媒學院首任院長、全國三八紅旗手標兵黃會林入選。 黃會林是一位于烽火歲月中鑄就的文化使者，幾十年來，她將教書育人融入血液，以不負初心的行動建功立業(yè)，以奮斗精神為社會創(chuàng)造美好，在一路征程上譜寫出無愧于時代的巾幗華章。

用堅韌不拔的精神書寫充滿傳奇色彩的人生

黃會林出身于書香世家，1950年，16歲的黃會林中斷學業(yè)，參加中國人民志愿軍，隨著炮兵511團雄赳赳、氣昂昂地唱著志愿軍戰(zhàn)歌，跨過鴨綠江參加抗美援朝。1954年回國后進入北京師范大學中文系學習，1956年與著名作家紹武結(jié)婚。在漫長的人生旅途中，黃會林以其非凡的才華和堅韌不拔的精神，書寫了一部充滿傳奇色彩的文藝教育人生。

1934年生于天津的黃會林，在年幼時期便顛沛流離，飽受戰(zhàn)爭的折磨。她年少時曾因家庭原因多次轉(zhuǎn)學，初中一年級進入蘇州振華女中?！罢袢A女中給我?guī)砹巳松兄匾膯⒚桑部梢哉f是我接觸到中國共產(chǎn)黨、中國革命的一個起點?！秉S會林回憶道。在振華女中，黃會林通過一位中共地下黨學姐的指導，開始接觸并深入了解中國共產(chǎn)黨的理念和革命活動，參加各種進步活動：學習解放區(qū)的歌曲和舞蹈，討論新民主主義價值觀，普及革命的意義……

新中國成立后，1950年，黃會林隨家人遷回北京，考入北京師范大學附中讀書。6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，全國掀起了參軍熱潮。黃會林回憶：“我們班40個人都寫了申請書。最終，包括我在內(nèi)的4人被批準入伍，令同學們羨慕不已?！眳④姾螅S會林一頭扎進緊張而忙碌的部隊生活中。她先是在華北防空司令部作戰(zhàn)處炮兵科擔任標圖員，以自己身前的方寸地圖連接起指揮部的運籌帷幄與前方戰(zhàn)場的炮火連天，后又入編高炮511團政治處文化科，正式準備入朝作戰(zhàn)。

隨著記憶的泛黃，已經(jīng)邁入人生暮年的黃會林已記不清自己入朝的具體時間，只記得那是一個寒意肅殺的冬天，她和戰(zhàn)友們坐著悶罐車，從北京前門樓子旁的火車站出發(fā)，一路搖搖晃晃來到安東（今丹東），在那里，他們“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江”。很快，黃會林便在異國他鄉(xiāng)體驗到戰(zhàn)爭的殘酷。一天早飯后，她和戰(zhàn)友們照例3人成組、每組間隔50米，列隊去給前線戰(zhàn)士送糧送彈藥。走到半路時，美軍轟炸機的引擎聲忽然由遠及近，緊接著，一枚枚炸彈如利刃劃破天空，張牙舞爪地朝這支隊伍撲來。

在萬分緊張的時刻，只聽戰(zhàn)友高喊一句：“快趴下！”黃會林來不及多想，便順勢以手掩頭臥倒在路邊一個小彈坑里。幾枚炸彈在身邊爆炸，瞬時掀起一陣破壞力十足的沙塵暴，她和同組的兩名戰(zhàn)友瞬間被沙土掩埋。慢慢地，飛機的轟鳴聲漸行漸遠，周圍重新安靜下來。確認安全后，3人小心翼翼地扒開頭頂上厚厚的土層，從沙土里爬了出來。“我們還活著！”他們看看四周，兩個被炸彈炸開的彈坑，相距僅十幾米，而他們則幸運地站在了這兩個“死亡之坑”的中間，幸免于難。這一次直面死亡的經(jīng)歷，使得黃會林對死亡有了全新的認識，她說：“為祖國而死，是我的光榮，而且死沒那么容易，更沒什么可怕的?！?/p>

在黃會林的腦海里，關(guān)于清川江大橋保衛(wèi)戰(zhàn)那七天七夜的戰(zhàn)斗記憶永遠揮之不去。為了摧毀這條主干線，敵人派出大量兵力，不間斷進行空襲，所經(jīng)之處，唯余焦土。黃會林所在的高炮511團承擔艱巨的守橋任務，她則和部分戰(zhàn)友肩負起給前線戰(zhàn)士送彈藥和運送傷員的工作?！耙幌鋸椝?20斤重，我扛起來就走。敵機掃射子彈的彈殼，落在地上后反彈到我的頭盔上，打在上面像拋來的鋼镚一樣噼啪作響?！被貞浧甬敃r的一幕幕，黃會林至今依然感慨萬千。

在戰(zhàn)場上，她擔心因為自己跑得不夠快，戰(zhàn)士沒有炮彈可用，她也擔心因為自己力氣不夠大，擔架上的傷員會因晃動而加劇疼痛，她唯一沒有擔心的是自己的安全。這場慘烈的戰(zhàn)斗結(jié)束后，有上百名戰(zhàn)友戰(zhàn)死沙場。在戰(zhàn)后部隊的總結(jié)評功會上，黃會林被評為“人民功臣”，也是這份榮譽名單里唯一的一名女兵。1953年，板門店談判落幕，朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束，黃會林光榮歸國。

卓越成就為文學藝術(shù)教育樹立嶄新標桿

經(jīng)歷了朝鮮戰(zhàn)場的風云與硝煙，黃會林的價值觀得到了淬煉與升華：“我的生命不只屬于我自己，還屬于那些犧牲了的戰(zhàn)友們，我要把屬于他們的那一份責任扛起來，只要祖國有需要，我做什么都是應該的，不需要談條件，更不需要談報酬?！币驗椋S會林永遠都不會忘記，清川江大橋保衛(wèi)戰(zhàn)那場難以忘懷的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)友們堅守大橋七天七夜付出的巨大犧牲。因為沒有棺材，只能將戰(zhàn)友們的遺體擦干凈，裝進白布口袋，就地掩埋，甚至連名字都沒有留下。在朝鮮戰(zhàn)場的經(jīng)歷，讓黃會林深刻認識到：“活著不僅僅是為了自己，更是為了身邊的戰(zhàn)友。祖國需要我做什么，我就應該做什么?！?/p>

從朝鮮戰(zhàn)場回國后，黃會林沒有要求組織安排工作，而是選擇重回校園繼續(xù)學習。她集中精力用一年半的時間完成了高中課程，1955年被保送至北京師范大學中文系，1958年提前畢業(yè)留校任教。從此，黃會林開始了迄今長達66年的教學與文藝生涯。1978年后，北京師范大學提出了教育改革的要求，黃會林的工作轉(zhuǎn)型為教授現(xiàn)代戲劇，為高年級學生開設了中國現(xiàn)代戲劇研究課，她認真準備了戲劇課程，得到學生們的喜愛。

在教學過程中黃會林意識到，僅在課堂上教授戲劇知識是不夠的，必須與實踐相結(jié)合。于是，她鼓勵學生們創(chuàng)作劇本，并在課堂上進行排演，這一舉措得到了學生們的積極響應，接連創(chuàng)作了六七十個劇本。之后，黃會林特意準備了學生寫的六個劇本，策劃了一場由學生完成臺前幕后工作的戲劇演出。最終，該演出吸引了包括劇協(xié)專家在內(nèi)的超過500名觀眾觀看，大獲成功。這次演出不僅讓學生們體驗到了戲劇創(chuàng)作的樂趣，也為北國劇社的發(fā)展奠定了堅實的基礎。曹禺先生觀賞北國劇社的表演后，贊不絕口，并期待北京能涌現(xiàn)更多類似北國劇社的優(yōu)秀團體。

1992年，北師大藝術(shù)系被批準成立，學校邀請時任中文系教授的黃會林擔任系主任。58歲的黃會林毅然挑起創(chuàng)立藝術(shù)系的重擔。經(jīng)過1年的艱辛籌備，一個完整的教學體系構(gòu)建完畢，藝術(shù)系開始招收本科生。但是黃會林認為，藝術(shù)系僅僅有教學，沒有實踐是遠遠不夠的。于是黃會林萌生創(chuàng)辦一個大學生自己的電影節(jié)的想法。經(jīng)過一段時間的緊張籌備，終于獲得成功。大學生電影節(jié)的成功舉辦，使北師大藝術(shù)系的教學和實踐相得益彰，其影響力遠播海內(nèi)外。

黃會林擔任藝術(shù)系系主任后，從零開始，創(chuàng)建北師大的影視學科。黃會林提出要突出四個特色，即整合建制特色、培養(yǎng)人才特色、理論美學建設特色以及品牌特色。此外，她創(chuàng)建的北京大學生電影節(jié)作為品牌特色，每年都吸引眾多大學生和影視界的關(guān)注，成為中國文化傳播的重要平臺。黃會林還積極參與國際文化交流與合作，致力于中國文化的國際傳播。她首創(chuàng)了“第三極文化”理論，建立中國文化國際傳播研究院，倡導以新媒體時代的各種有效傳播方式將中國傳統(tǒng)文化的精粹弘揚全球。

1995年，北師大開設中國高校第一個影視學博士點，黃會林也因此成為全國影視學專業(yè)的第一位博士生導師。1998年，正當藝術(shù)系各個方面工作蒸蒸日上的時候，64歲的黃會林向?qū)W校遞交了辭呈，讓位于年輕人。2002年北師大建立藝術(shù)與傳媒學院，校領(lǐng)導又一次找到了黃會林，請她擔任院長。已經(jīng)68歲的黃會林毅然出山，重擔大任，2005年，在黃會林的努力下，北師大藝術(shù)與傳媒學院獲得了藝術(shù)學一級學科博士授予權(quán)，這在全國高校中又是第一。

從推動戲劇文學的教學改革，創(chuàng)建北國劇社，到從零起步創(chuàng)建北師大影視學科，創(chuàng)建北京大學生電影節(jié)，再到力爭香港慈善家田家炳先生捐資修建藝術(shù)樓，創(chuàng)建藝術(shù)與傳媒學院，投入中國電影民族化、中國文化走向國際的事業(yè)，黃會林的教學生涯橫跨文學、戲劇、電影、傳播、文化理論等諸多領(lǐng)域。她的卓越成就，不僅為北京師范大學的文學藝術(shù)教育樹立了嶄新的標桿，也為中國文化走向世界作出了重要貢獻。

在未來的歲月里繼續(xù)為國家燃燒自己

黃會林老人一路走來，除去有半個多世紀是給本科生上課以外，她指導過的碩士生、博士生和博士后大概超過了170人，其中有不少人在他們各自的領(lǐng)域發(fā)揮著核心作用。黃會林說，我覺得也不能說是我培養(yǎng)了他們，首先是他們各自努力，自己刻苦勤奮，為了理想信仰而奮斗，才能夠成才。黃會林說，我在教書育人的過程中總結(jié)了一個教育理念，就是“嚴是愛，松是害”，我的學生們都知道這六個字。所謂嚴，一是做人品德之嚴，二是做事效率之嚴，三是做學問的方法之嚴。

黃會林認為，只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度進行教學，用嚴格的標準要求自己，才能對得起北師大的校訓，就是“學為人師，行為世范”這樣一種厚重的精神傳承。在這樣一種傳承之下付出自己的努力，其收獲才富有價值。為此，黃會林在80歲的時候又開設了一門新的課程，叫中國文化與傳統(tǒng)美學，面向藝術(shù)與傳媒學院的全體博士一年級學生，她希望能夠讓這些學生對中國文化與傳統(tǒng)美學進行體系性的系統(tǒng)學習。這門課到現(xiàn)在已經(jīng)開了10年，學生們反饋非常好，每年學期末學生評估課程平均分都在99分以上，為國家培養(yǎng)了一大批文化與傳統(tǒng)美學人才。

黃會林說，我之所以在80多歲選擇開設中國文化與傳統(tǒng)美學這門新的課程，是因為我的老伴紹武是烈士遺孤，是在部隊撫養(yǎng)下成長起來的，他一生特別明確的理想追求就是用筆歌頌紅色革命英雄，他一生創(chuàng)作了大量紅色革命題材文藝作品，已經(jīng)出版的有320多萬字。我們那時候經(jīng)常在家里討論中國文化的現(xiàn)狀和一些文化現(xiàn)象，感受到中國文化狀況堪憂。我們覺得很憂慮，覺得必須使中國傳統(tǒng)文化變得強大起來。所以，黃會林在講授中國文化與傳統(tǒng)美學時，借用了地理學概念，南極與北極，極就是頂端的意思，世界文化的大花園里百花爭艷，但其覆蓋力和影響力是有大小主次的，歐洲文化、美國文化覆蓋世界，是世界文化的兩極。黃會林認為，講授中國文化與傳統(tǒng)美學，我們應該建立自己的坐標，重視自身文化中的精華部分，所以我們就提出中國文化要做第三極文化，目標是要推動中國文化的國際傳播。隨著時代發(fā)展，第三極文化一定會有新的推進，它不斷地跟隨世界趨勢和我們偉大祖國的發(fā)展趨勢豐富提升。

“我出生于風雨如晦的舊中國，成長于篳路藍縷的新中國，是歷史發(fā)展和偉大變革的見證者、親歷者，因此格外珍惜來之不易的幸福生活?！秉S會林說。笑稱自己是“90后老教師”的黃會林，其生命歷程堪稱傳奇，躬耕杏壇60余載桃李滿天下，培養(yǎng)各領(lǐng)域人才無數(shù)；她一生積極倡導知行合一，是北國劇社的發(fā)起者，也是北京大學生電影節(jié)的開山者；晚年提出“第三極文化”理念，致力于讓世界了解中國文化。90歲的黃會林，至今仍舊站在講臺上授課，如同中國高等教育的一面旗幟，她的學生、學界敬稱她為“黃先生”。

她說：“我今年90周歲了，在這個年齡獲得這個獎項，也是在激勵自己能夠繼續(xù)前行。今后，做具體的事情對我來說會越來越有點困難了，但我還是會秉承自己認定的八個字——生命不息，奮斗不止！盡自己的所能，盡心竭力奉獻一切，這就是我一生的使命，也是抗美援朝戰(zhàn)爭給我留下的信仰，更是我永遠的初心。”黃會林的文藝教育之旅還在繼續(xù)，在未來的歲月里，她將懷著更加堅定的信念和不懈的努力，繼續(xù)為國家燃燒自己，為文藝教育事業(yè)獻出更多力量。