奇妙的鏡子測(cè)試

本期“科學(xué)主角”：統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《鹿角和鹿腿》

課 文 再 現(xiàn)

有一天，鹿口渴了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地喝起水來(lái)。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”

鹿看到水中的倒影時(shí)，感到很新奇：“咦，這是我嗎？”然而人類(lèi)照鏡子時(shí)，一眼就能認(rèn)出鏡中的自己。

這似乎是一種人類(lèi)與生俱來(lái)的能力，但有人并不這么認(rèn)為。二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)清晨，美國(guó)心理學(xué)家戈登·蓋洛普在洗漱時(shí)突發(fā)靈感：自己能夠順利剃須，是因?yàn)榇竽X識(shí)別出了鏡子中的自己。那么，其他動(dòng)物能否認(rèn)出鏡中的自己呢？蓋洛普立刻著手實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證自己的猜想。

聰明的黑猩猩

作為人類(lèi)的近親和公認(rèn)的高智商動(dòng)物，黑猩猩成了蓋洛普的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。在實(shí)驗(yàn)中，黑猩猩最初將鏡中的自己誤認(rèn)為是同類(lèi)，表現(xiàn)出示威或屈服的姿態(tài)。但不久后，它們就意識(shí)到那是自己的影像，并開(kāi)始用鏡子查看平時(shí)看不到的身體部位。

黑猩猩無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)：“蓋洛普教授，我看到自己了！”于是，研究人員進(jìn)一步開(kāi)展了標(biāo)記測(cè)試，在黑猩猩的額頭上畫(huà)一個(gè)小紅點(diǎn)，然后在它們面前擺放一面鏡子，觀察它們的反應(yīng)。研究人員發(fā)現(xiàn) ：沒(méi)有鏡子時(shí)，黑猩猩很少指向標(biāo)記 ；鏡子出現(xiàn)后，它們的指向行為顯著增加。這次實(shí)驗(yàn)證明，黑猩猩擁有鏡像自我認(rèn)知能力。它們不愧是動(dòng)物界的“愛(ài)因斯坦”。

讓人意外的測(cè)試結(jié)果

黑猩猩照鏡子的反應(yīng)引發(fā)了科學(xué)家對(duì)人類(lèi)自我認(rèn)知的好奇。于是，研究人員在嬰幼兒的鼻子上涂上紅點(diǎn)，觀察他們照鏡子時(shí)的反應(yīng)。結(jié)果顯示，自我認(rèn)知并不是人類(lèi)與生俱來(lái)的能力，幼兒一般要到一歲半，才會(huì)表現(xiàn)出自我識(shí)別的跡象 ：看著鏡子中的影像摸摸自己的鼻子，或是指向鏡中的自己。

之后，科學(xué)家們陸續(xù)對(duì)許多動(dòng)物進(jìn)行了鏡子測(cè)試。其中，一些被普遍認(rèn)為聰明的動(dòng)物，如大猩猩、亞洲象、瓶鼻海豚均通過(guò)了測(cè)試。另一些意想不到的動(dòng)物也成功了，如豬、喜鵲、裂唇魚(yú)。而小貓、小狗卻沒(méi)有通過(guò)測(cè)試。

這是不是說(shuō)明貓、狗缺乏自我識(shí)別的能力呢？那倒不一定。畢竟，很多因素都會(huì)影響鏡子測(cè)試的結(jié)果，比如動(dòng)物的視覺(jué)。貓的夜視能力很強(qiáng)，但看到的圖像并不清晰，照鏡子時(shí)，它們可能看不清鏡中有什么，自然很難根據(jù)影像來(lái)識(shí)別自己。

你看，一些生活中習(xí)以為常的事情其實(shí)并不簡(jiǎn)單。我們要保持好奇心，勤于質(zhì)疑，以開(kāi)放的心態(tài)去探索熟悉的世界，這樣才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

你養(yǎng)寵物了嗎？它們對(duì)鏡子會(huì)有什么反應(yīng)呢？趕緊測(cè)試一下吧。