更好發(fā)揮高職院校團組織的育人功能

習近平總書記強調，各級黨委（黨組）要把思政課建設擺上重要議程，各級各類學校要自覺擔起主體責任，不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。高職院校團組織作為學校黨委的助手和后備軍，更應自覺履行職責，堅持立德樹人，遵循思政教育工作規(guī)律，更好發(fā)揮團組織的育人功能。

當好青年思想上的“引路人”。育人先育心、樹人先樹德。要強化理想信念教育，引導青年掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，在思想上認同實現共產主義的歷史必然性，堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走。要樹立正確的價值取向，牢牢把握青年處在價值觀形成和確立的關鍵時期，引導青年自覺將個人理想與社會理想相統(tǒng)一，引導他們從現在做起、從自己做起，扣好人生第一?？圩?。要強化實踐鍛煉，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承紅色基因，弘揚湖湘文化和紅色文化，聚焦制造強國戰(zhàn)略，緊扣“三高四新”美好藍圖，大力弘揚“勞模精神”和“工匠精神”，積極拓展“第二課堂”，組織開展“形勢政策大講堂”“勞模工匠進校園”“青年大學習”等專題教學活動，增強團員青年思想引領的針對性和實效性。

當好青年成長上的“娘家人”。聚是一團火、散是滿天星。高職院校團組織要做廣大青年的貼心人，充分發(fā)揮黨和政府聯系青年師生的橋梁和紐帶作用，心系青年、心向青年，多為青年辦實事解難事。一方面，要深入青年群體、了解青年群體，關注青年愿望、關心青年成長、關懷青年生活，熟悉青年話語模式、交往方式、思維形態(tài)，準確把握青年群體特質、群體訴求和個體發(fā)展需求，做青年友不做青年官，真正與青年交流交心，和青年打成一片，使團組織成為廣大青年遇到困難時想得起、找得到、靠得住的力量，努力做廣大青年值得信賴的貼心人、娘家人。另一方面，要全力幫助青年解決實際困難，堅持青年在哪里，團組織就建在哪里，青年有什么需求，團組織就開展什么工作，努力使團組織成為聯系和服務青年的堅強堡壘。要把青年安危冷暖掛在心上，多關注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們在畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會融入等方面的操心事、煩心事，持續(xù)開展“我為青年辦實事”活動，發(fā)揮組織優(yōu)勢，調動資源，千方百計為青年排憂解難。

當好青年工作上的“內行人”。習近平總書記多次強調，青年干部要沉下心來干工作，心無旁騖鉆業(yè)務，干一行、愛一行、精一行。一方面，學好業(yè)務知識。用好“青年大學習”“青馬培訓班”“網上團課”等學習渠道，圍繞黨中央重大決策部署，突出工作所需主動學習。團組織也要主動作為，組織開展務實管用的專業(yè)化能力培訓，幫助團干部拓寬思路視野、更新思想觀念、提升業(yè)務水平。一方面，提高工作能力。充分發(fā)揮青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識參與意識強，對實現人生發(fā)展有著強烈渴望等特點和優(yōu)勢，保持開放心態(tài)，堅持向書本學習，向實踐學習，向青年學習，到青年中去，到基層去，在同廣大青年的密切交往中提高工作本領，在同他們打成一片中找到做好青年工作的有效辦法。