法治浸潤校園 護(hù)航少年兒童健康成長

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園法治宣傳教育，提高學(xué)生法律意識和法治素質(zhì)，預(yù)防未成年犯罪，營造“學(xué)法、懂法、守法、用法”的校園氛圍，近日，阜寧縣碩集中心小學(xué)聯(lián)合碩集派出所關(guān)愛工作站舉行校園法治教育報告會。首先，碩集派出所關(guān)愛工作站指導(dǎo)員潘靜濤作校園法治教育報告。希望師生在日常工作和學(xué)習(xí)中，不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法治觀念，規(guī)范自身言行，自覺抵制不良習(xí)慣和犯罪行為，為建設(shè)平安法治校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。 隨后，關(guān)愛工作站崔立龍警官結(jié)合校園周邊交通環(huán)境特點(diǎn)以及道路交通安全實(shí)際，用幽默風(fēng)趣的語言向同學(xué)們詳細(xì)介紹上下學(xué)及日常出行應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)和要求，強(qiáng)調(diào)了自覺遵守交通規(guī)則的重要性和必要性。最后，張大東副校長強(qiáng)調(diào)各班要鞏固本次法治教育的收獲，喚起每位同學(xué)的守法意識和安全意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律、安全無處不在，法律、安全無時不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。

在這個日新月異的時代，法治作為社會穩(wěn)定的基石，其重要性不言而喻。學(xué)校，作為培養(yǎng)未來社會棟梁的搖籃，更應(yīng)承擔(dān)起普及法律知識、培育法治精神的重任。近年來，阜寧縣碩集中心小學(xué)用形式多樣、內(nèi)容豐富的普法教育活動，推進(jìn)校園法治文化建設(shè)，讓在校少年兒童在法治陽光下健康成長。

法治環(huán)境潤物無聲

學(xué)校是少年兒童普法宣傳教育的重要陣地，也是提升少年兒童法治素養(yǎng)的主渠道。近年來，阜寧縣碩集中心小學(xué)強(qiáng)力推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)了法治氛圍營造，讓墻壁“說話”，讓長廊“育人”。學(xué)校還利用樓梯過道、花園、墻壁等設(shè)置法治建設(shè)標(biāo)語，讓學(xué)生隨處可以感受到濃厚的法治氛圍。特別是各班的黑板報像播撒在校園內(nèi)的法治書卷，蘊(yùn)含著豐富的法治教育知識。

優(yōu)良的校園法治環(huán)境對于培養(yǎng)師生的法治理念可以起到“潤物細(xì)無聲”的滲透作用。學(xué)校除了在校園環(huán)境中融入法治教育以外，還利用各類校園媒體和宣傳平臺進(jìn)行校園法治文化建設(shè)的宣傳。同時，還充分利用各類法律宣傳日等機(jī)會組織學(xué)生發(fā)放宣傳材料、舉辦圖片展、進(jìn)行現(xiàn)場法律咨詢等活動以營造濃厚的法制宣傳氛圍，使校園法治文化建設(shè)向縱深方向發(fā)展。

法治教育融入課堂

課堂是教育的主陣地，普法教育需要課堂來支撐。阜寧縣碩集中心小學(xué)立足課堂，提高法治教育的滲透性。把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，以實(shí)現(xiàn)法治知識“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。阜寧縣碩集中心小學(xué)的“普法小課堂”注重學(xué)生的體驗(yàn)，讓學(xué)生在體驗(yàn)式的活動中知曉知法守法的重要性，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。又如開發(fā)“法制一課”系列課程；舉行“模擬法庭”、“法律演講”，舉辦“法律知識競賽”等，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法治意識。每學(xué)期，學(xué)校都會根據(jù)學(xué)校法治教育計(jì)劃，邀請公安、交警等部門的同志到校給學(xué)生作法治教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識，教育學(xué)生學(xué)會依法保護(hù)自己的權(quán)益；學(xué)校充分發(fā)揮班會課陣地作用，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過師生討論、辯論、知識回答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，明辨是非。 一直以來，學(xué)校還讓各學(xué)科教師結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法治宣傳教育。

法治活動人人參與

阜寧縣碩集中心小學(xué)開展豐富多彩的普法宣傳活動，讓法治活動人人參與，法制法規(guī)入腦入心。每學(xué)期的第一個月，學(xué)校強(qiáng)化《日常行為規(guī)范教育》，利用校廣播和班會，對全校學(xué)生開展《 阜寧縣碩集中心小學(xué)一日常規(guī)》、《 阜寧縣碩集中心小學(xué)行為規(guī)范細(xì)則》教育；每年3.15是消費(fèi)者維權(quán)日，學(xué)校開展“食品安全”、“消費(fèi)維權(quán)”的法治宣傳教育。每年的6月26日是禁毒宣傳日，學(xué)校開展禁毒宣傳。學(xué)校每學(xué)年都注重交通法規(guī)教育，也要求班主任利用班會、午會進(jìn)行相關(guān)教育，還請交通警察教手勢操，交通法規(guī)意識在學(xué)生的心中萌芽；組織學(xué)生觀看普法教育專題片，舉辦法治演講比賽、晨讀憲法、法治書法繪畫比賽、參加法治宣傳體驗(yàn)日活動等，通過開展一系列法治文化活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法積極性，形成全校學(xué)生學(xué)法競斗艷，用法齊爭鳴的法治文化氛圍。每個學(xué)期，學(xué)校由轄區(qū)的派出所同志圍繞青少年違法犯罪的案例作教育報告，告誡青少年遠(yuǎn)離違法犯罪，提高法治觀念，增強(qiáng)法律意識，做一個學(xué)法、懂法、守法的合格學(xué)生。此外，充分利用節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行主題教育活動，利用校園廣播選播學(xué)法心得體會稿件和利用升旗儀式的講話和學(xué)校櫥窗進(jìn)行法治宣傳教育，在學(xué)校營造了濃濃的普法氛圍。

法治宣傳多方發(fā)力

加強(qiáng)合作，注意法治教育的社會性。對少年兒童進(jìn)行法治宣傳教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此， 阜寧縣碩集中心小學(xué)積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法治宣傳教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法治講座，請他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對學(xué)生進(jìn)行法治教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和社區(qū)的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是建立家長委員會，成立家長學(xué)校，通過建立家長委員會、家長學(xué)校和設(shè)立家長接待日等形式，加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系，建立與完善了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用《家校聯(lián)系手冊》，通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長會等，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視后進(jìn)生的校外表現(xiàn)，讓法治副校長和老師配合家長做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨支部教育陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法治教育。學(xué)校還積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會、社區(qū)其他團(tuán)體開展的普法宣傳活動等，通過這些活動的開展把法治教育工作從學(xué)校延伸到家庭，拓展到社會，由于校內(nèi)外結(jié)合的法治教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法治意識。近幾年來， 阜寧縣碩集中心小學(xué)沒有發(fā)生一起校園欺凌事件，教師無體罰學(xué)生現(xiàn)象、師生無犯罪記錄，校園法治氛圍濃厚，有力促進(jìn)了學(xué)生健康成長、學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

法治教育是一項(xiàng)長期的工作， 阜寧縣碩集中心小學(xué)始終把這項(xiàng)工作放在工作中的重中之重，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，注意探索新形勢下學(xué)校法治宣傳教育和預(yù)防少年兒童違法犯罪工作的新特點(diǎn)、新形式，不斷提出新舉措，進(jìn)一步開創(chuàng)學(xué)校法治教育新局面，譜寫法治教育新篇章。展望未來，阜寧縣碩集中心小學(xué)堅(jiān)信，在法治的照耀下，校園將更加和諧美好；在法治的引領(lǐng)下，社會將更加繁榮進(jìn)步；在法治的護(hù)航下，少年兒童的夢想將更加絢麗多彩。讓大家攜手共進(jìn)，為構(gòu)建一個更加公正、更加和諧、更加美好的法治社會而努力奮斗！