我與音樂(lè)

雷振宇，編劇，科幻作家，上海市科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。長(zhǎng)篇少兒科幻小說(shuō)《莫扎特奇遇記》榮獲首屆秦文君兒童文學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)。

在我的少兒科幻小說(shuō)《莫扎特奇遇記》里，主人公莫扎特是一個(gè)音樂(lè)家機(jī)器人。他會(huì)演唱世界上所有的歌曲，也會(huì)演奏世界上所有的樂(lè)器。為什么我會(huì)想到用音樂(lè)家機(jī)器人來(lái)做小說(shuō)的主人公呢？因?yàn)槲业娜松c音樂(lè)密不可分。

我的爸爸媽媽是去黑龍江插隊(duì)落戶(hù)的上海知青，我從小是在上海被爺爺奶奶帶大的。我剛上小學(xué)的時(shí)候，上海流行過(guò)一陣子學(xué)電子琴的熱潮，號(hào)稱(chēng)有“百萬(wàn)琴童”。奶奶想著，別人家孩子學(xué)的東西，我也不能落下，否則對(duì)不起我爸媽的托付。于是，她就給我買(mǎi)了一架電子琴，然后到處找老師教我。一天，奶奶看到一張教授電子琴的小廣告。再一看，上課的地方就在離家五分鐘的一座居民樓里，她就馬上拉著我去見(jiàn)老師了。

老師姓林，高高瘦瘦，斯斯文文的。他先彈了一段旋律讓我唱出來(lái)，又用手拍打了一段節(jié)奏讓我重復(fù)一遍，我都完成得很好。林老師說(shuō)，這孩子樂(lè)感不錯(cuò)，不如跟我學(xué)大提琴吧。

大提琴是個(gè)啥玩意兒？奶奶和我都傻眼了。林老師就讓我們星期天去市少年宮看一看管弦樂(lè)團(tuán)的排練，然后再作決定。我們這才知道，原來(lái)林老師還是市少年宮管弦樂(lè)團(tuán)的指揮。

上海市少年宮是一座漂亮的白色大理石建筑，走進(jìn)去真的有一種踏進(jìn)藝術(shù)殿堂的感覺(jué)。在二樓的樂(lè)隊(duì)排練廳，我生平第一次欣賞到了管弦樂(lè)隊(duì)的演奏。小提琴就像一位美麗的女子在吟唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的主旋律，大提琴就像一位溫柔的男子在低聲地配著和聲，還有輕快的長(zhǎng)笛、詼諧的單簧管和嘹亮的小號(hào)穿插其中。管弦樂(lè)團(tuán)演奏出的交響曲氣勢(shì)恢宏，就像澎湃的海浪充滿(mǎn)了整個(gè)排練廳。

奶奶于是決定讓我跟林老師學(xué)大提琴。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，要練習(xí)右手，拉空弦。do、so、re、la四根琴弦每天拉一個(gè)小時(shí)，真的跟鋸木頭一樣又枯燥又難聽(tīng)。林老師鼓勵(lì)我說(shuō)，只有基本功扎實(shí)了，將來(lái)才能演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

好不容易熬過(guò)了空弦的階段，我開(kāi)始練左右手配合。每次上課的時(shí)候林老師總是先讓我看他，我就盯著林老師的臉看。這么練了幾個(gè)月，我的進(jìn)步始終很慢。有一天，我突然想到，難道林老師是讓我看他的左右手怎么配合？頓時(shí)恍然大悟，接下來(lái)就進(jìn)步神速了。林老師高興地跟奶奶說(shuō)我終于開(kāi)竅了。

跟著林老師學(xué)了兩年大提琴之后，他讓我加入了市少年宮的管弦樂(lè)團(tuán)。從一個(gè)連大提琴是什么都不知道的懵懂孩子，到置身于管弦樂(lè)團(tuán)的大家庭，在交響樂(lè)的美妙旋律中加入自己的聲音，這樣的經(jīng)歷簡(jiǎn)直就像做夢(mèng)一樣。

在之后的人生里，音樂(lè)始終伴隨著我的成長(zhǎng)。從古典音樂(lè)開(kāi)始，我又接觸了爵士、藍(lán)調(diào)、鄉(xiāng)村、流行、搖滾、電子、國(guó)風(fēng)等各種風(fēng)格的音樂(lè)。音樂(lè)讓我的精神世界變得豐富多彩，也讓我的情感變得豐富細(xì)膩。希望我的《莫扎特奇遇記》也能讓你們愛(ài)上音樂(lè)，從音樂(lè)中得到快樂(lè)和力量！