傳承紅色基因 培育時(shí)代新人

陳文華，天津市河西區(qū)教師發(fā)展中心初中道德與法治學(xué)科教研員，正高級教師，教育部新時(shí)代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師示范性培訓(xùn)（2023—2024年）培養(yǎng)對象，天津市中小學(xué)“學(xué)科領(lǐng)航培養(yǎng)工程”學(xué)員。先后被評為天津市“津門杰出教師”、天津市中小學(xué)市級學(xué)科骨干教師、天津市中小學(xué)優(yōu)秀德育教師等。多篇論文在核心期刊發(fā)表，培養(yǎng)多名青年教師獲得部級精品課。

新時(shí)期青年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。深入開展黨史進(jìn)校園教育，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和德智體美勞全面發(fā)展接班人的重要舉措。黨史是一部波瀾壯闊的奮斗史，也是一座蘊(yùn)藏著豐厚智慧和精神力量的寶庫，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育的寶貴精神財(cái)富。

一、黨史進(jìn)校園的目的

黨史進(jìn)校園作為一項(xiàng)重要的教育舉措，旨在通過深入學(xué)習(xí)、了解黨的歷史，激發(fā)青少年學(xué)生的愛黨愛國情感，傳承紅色基因，培養(yǎng)青少年學(xué)生的社會責(zé)任感，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展。

（一）黨史進(jìn)校園的首要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。黨史教育在知識層面上，可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解黨的光輝歷程、豐功偉績和寶貴經(jīng)驗(yàn)，豐富學(xué)生的知識儲備。在情感態(tài)度和價(jià)值觀上，可以激發(fā)學(xué)生崇敬的情感，陶冶學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情懷。黨史教育還可以幫助學(xué)生樹立正確的歷史觀、人生觀，提高學(xué)生的綜合能力，為今后的學(xué)習(xí)、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）黨史進(jìn)校園旨在激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國情感。通過讓學(xué)生們了解黨對人民作出的重大貢獻(xiàn)，使學(xué)生們深刻認(rèn)識到黨的偉大。這種強(qiáng)烈的愛黨愛國情感，可以激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。同時(shí)，這種愛黨愛國情感也可以激勵(lì)學(xué)生們?yōu)閲业姆睒s富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（三）黨史進(jìn)校園具有教育青少年學(xué)生傳承紅色基因的重要使命。紅色基因蘊(yùn)含著黨的初心和使命，蘊(yùn)含著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，蘊(yùn)含著黨的精神和價(jià)值追求。通過黨史學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深入了解黨的奮斗歷程和光輝業(yè)績，感受黨的浩然正氣和偉大精神。這種紅色基因的傳承和弘揚(yáng)，不僅讓學(xué)生更加堅(jiān)定自己的信仰和追求，而且讓他們將這種精神內(nèi)化于心、外化于行，成為推動社會進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。

（四）黨史進(jìn)校園激發(fā)學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)。通過黨史的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解到黨在不同歷史時(shí)期所肩負(fù)的社會使命。這種了解可以使學(xué)生明白作為社會一員所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命，激勵(lì)學(xué)生積極投身社會建設(shè)發(fā)展中。同時(shí)，黨史教育也能幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、道德觀，使學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感得到提高。這種社會責(zé)任感的培養(yǎng)，不僅可以使學(xué)生更好地為社會作貢獻(xiàn)，而且可以使他們成為社會的棟梁之材，未來的希望。

二、黨史教育進(jìn)校園的重要性

在教育園地里，黨史教育進(jìn)校園，為教育內(nèi)容增添了濃墨重彩的一筆，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神。

（一）黨史教育就像時(shí)間之窗，讓我們回望黨的光輝歷程，探尋黨的初心和使命。黨的歷史是一部氣壯山河的史詩，蘊(yùn)藏著豐富的智慧和閱歷。通過黨史教育，使學(xué)生深入了解黨的成長軌跡，深刻理解黨的初心和使命，從而對黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)定，對黨的各項(xiàng)決策更加擁護(hù)。

（二）黨史教育是傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的璀璨瑰寶。在長期的革命和建設(shè)過程中，黨形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評等一系列優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的寶貴財(cái)富，也是我們今天依然需要持之以恒、發(fā)揚(yáng)光大的寶貴品質(zhì)。通過黨史教育，讓學(xué)生們深刻領(lǐng)悟這些優(yōu)良傳統(tǒng)和精髓，進(jìn)而自覺地在日常學(xué)習(xí)生活中身體力行，做新時(shí)期紅色精神的傳人。

（三）黨史教育對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民族自豪感意義深遠(yuǎn)。黨史是中華民族的奮斗史，更是中國人的創(chuàng)業(yè)史。通過講述黨的奮斗歷程，使學(xué)生們深刻感受到中華民族百折不撓、奮發(fā)有為的偉大成就，激發(fā)了學(xué)生們的愛國熱情，增強(qiáng)了學(xué)生們的民族自豪感和責(zé)任感。這種愛國之情和民族自豪感，將激勵(lì)學(xué)生們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)添磚加瓦，做新時(shí)代合格的建設(shè)者和接班人。

（四）黨史教育有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。黨史教育既注重知識傳授，又注重學(xué)生的思想、情感、意志修養(yǎng)。通過黨史學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解黨的奮斗歷程和豐功偉績，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和勇氣；同時(shí)，黨史教育還可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。這些素質(zhì)的培養(yǎng)，將幫助學(xué)生走向更加輝煌的人生之路。

黨史教育進(jìn)校園，現(xiàn)實(shí)意義深遠(yuǎn)。將黨史教育納入學(xué)校教育的重要內(nèi)容，通過多種形式和途徑，使學(xué)生深入了解黨的歷史，感悟黨的偉大精神，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國的情懷和民族自豪感。

三、黨史教育進(jìn)校園的途徑

黨史教育進(jìn)校園是一項(xiàng)重要的教育任務(wù)，它幫助學(xué)生對黨的歷史文化有全面深入的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛黨愛國情懷和民族自豪感。這需要多種途徑推進(jìn)黨史教育，讓學(xué)生深入了解黨的光輝歷程和偉大精神。

（一）課堂教學(xué)是黨史教育進(jìn)校園的基礎(chǔ)途徑。通過精心設(shè)計(jì)的課程，教師能充分利用課堂時(shí)間，把黨史知識系統(tǒng)地傳授給學(xué)生。在教學(xué)方式上，教師可采用案例剖析、課堂討論等互動學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的歷史感、愛國心。此外，還可以利用現(xiàn)代科技手段，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，為學(xué)生提供一個(gè)身臨其境的黨史學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。

（二）校園文化是黨史教育進(jìn)校園的重要載體。學(xué)?？山ㄔO(shè)黨的紅色文化長廊、黨史陳列室等場所，營造濃厚的黨史教育氛圍。同時(shí)，通過校園廣播、校報(bào)?？让襟w平臺，對黨的歷史文化進(jìn)行宣傳，使黨史教育滲透到學(xué)生的日常生活中。另外，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，把黨史教育與當(dāng)前國家發(fā)展和社會進(jìn)步結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展的步伐。

（三）實(shí)踐活動是黨史教育進(jìn)校園的生動形式。學(xué)校可組織學(xué)生參觀革命歷史紀(jì)念館、紅色旅游景點(diǎn)等，使學(xué)生對黨的歷史文化有切身的感受。學(xué)生們通過實(shí)地參觀，更直觀地了解黨的光輝歷程和豐功偉績，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會實(shí)踐活動，把黨史教育與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對黨的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

（四）為豐富黨史教育的內(nèi)容和形式，可在教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新。如把黨史教育與音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科相結(jié)合，通過音樂會、戲劇、體育比賽等形式，讓學(xué)生在參與中對黨史有所感悟。開發(fā)與黨史相關(guān)的數(shù)字化教材，如電子讀物、網(wǎng)上課程、動漫視頻等，使學(xué)生隨時(shí)隨地都能學(xué)到黨史知識。這些數(shù)字化教材可采用交互式設(shè)計(jì)，增加學(xué)習(xí)的吸引力。

（五）鼓勵(lì)學(xué)生組織黨史活動，也是推進(jìn)黨史教育的一條重要途徑。如黨史知識競賽、黨史主題攝影展等，這些活動在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的同時(shí)，能提高學(xué)生的參與度和積極性。通過這些活動，使學(xué)生對黨的歷史有更加深入的了解，增強(qiáng)學(xué)生的愛黨愛國情感和民族自豪感。

黨史進(jìn)校園是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，為培養(yǎng)時(shí)代新人夯實(shí)了基礎(chǔ)。教師們要通過多種策略的實(shí)施，使黨史教育在校園扎根，并開花結(jié)果。

（侯金鶴）