讓科學(xué)之光照亮炒想之路

各位科學(xué)小達(dá)人們，本期我們來到江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)江陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這所校園里，有對(duì)科學(xué)充滿求知欲的學(xué)生們，有豐富多彩的科學(xué)社團(tuán)。學(xué)校始終為學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)提供最佳場所，通過科技教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)這所學(xué)校，一起來感受科學(xué)的魅力吧！?

科學(xué)社回

奇思百拼社

奇思百拼社秉承“每一位學(xué)生都是小主人”的理念，師生共同學(xué)習(xí)、討論、研究各種科學(xué)問題。在奇思百拼活動(dòng)中，對(duì)電路進(jìn)行小小的改進(jìn)或更換某一個(gè)電子元件，電路的功能就有新的變化……通過奇思百拼，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

星月航模社

星月航模社組建于2019年，豐富多彩的航模社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。社團(tuán)鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

科技創(chuàng)新社

科技創(chuàng)新社注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、發(fā)散思維能力、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛創(chuàng)新，向創(chuàng)新型人才發(fā)展。在科技創(chuàng)新社，有“每周一發(fā)現(xiàn)”“每周一思考”“每周一閱讀”“每周一視頻”“每周一研討”“每月一設(shè)計(jì)”“每年一創(chuàng)新”等系列活動(dòng)。

小小發(fā)明家

在江陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有許多聰明、勤勞、心靈手巧的“小小發(fā)明家”，他們細(xì)心觀察生活，積極開動(dòng)腦筋，對(duì)世界充滿了好奇心和探索欲。下面，就讓我們請出三位“小小發(fā)明家”，讓他們介紹一下自己吧！

1李晨瑞同學(xué)

科學(xué)書籍總是讓我著迷，它們不僅開闊了我的視野，也激發(fā)了我探索未知的好奇心。每當(dāng)我沉浸在知識(shí)的海洋中，我仿佛成為一名真正的科學(xué)家，手握知識(shí)的鑰匙，解開一個(gè)個(gè)自然之謎?？茖W(xué)的奧秘深邃而迷人，我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活將變得更加便捷和美好。

2劉欣瑤同學(xué)

我對(duì)周圍的事物充滿了好奇，總喜歡問“為什么”。一個(gè)簡單的玩具、一件日常的生活用品，都能引發(fā)我無盡的思考。這種好奇心驅(qū)使著我去嘗試、探索、改進(jìn)，我喜歡將身邊的廢棄材料“變廢為寶”。

3劉子涵同學(xué)

從小我就是一個(gè)“好奇寶寶”，對(duì)于新鮮好玩的事情總是充滿好奇和熱情。我希望通過學(xué)習(xí)積累科學(xué)知識(shí)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

李晨瑞作品：蜂嗚報(bào)警器

無論是旅行在外還是居家生活，安全總是不容忽視的重點(diǎn)。我的簡易蜂鳴報(bào)警器，就是這樣一個(gè)貼心的小發(fā)明，它不僅適用于旅行中的臨時(shí)住宿，更是家中的安全伙伴。峰鳴報(bào)警器由一個(gè)小巧的蜂鳴器和一片薄薄的塑料片組成。使用時(shí)，將蜂鳴器固定在門的內(nèi)側(cè)。當(dāng)有人試圖開門時(shí)，塑料片會(huì)被拉出，這一動(dòng)作會(huì)觸發(fā)蜂鳴器，蜂鳴器會(huì)發(fā)出尖銳而響亮的警報(bào)聲。

峰鳴報(bào)警器的工作原理雖然簡單，但它的實(shí)用性卻不容小覷。無論是在夜晚的家中，還是在旅途中的酒店房間，它都能為你提供安全保障。這個(gè)報(bào)警器體積小巧，攜帶方便，你可以隨時(shí)隨地將它帶在身邊。

劉欣瑤：視覺欺騙實(shí)驗(yàn)

首先，我們需要繪制一張可愛的彩色圖畫，準(zhǔn)備好一個(gè)透明塑料袋和一杯清水。然后將彩色圖畫裝進(jìn)透明塑料袋，并用黑筆在袋子外側(cè)勾勒出圖畫的輪廓。最后，我們將裝有彩色圖畫的透明塑料袋垂直插入裝滿清水的杯子。

我們會(huì)看到：彩色圖畫的色彩全部消失了！將袋子拉出水面，色彩又恢復(fù)了。同學(xué)們，這是不是非常神奇呢？

科學(xué)原理

這體現(xiàn)了光的全反射原理。塑料袋里的彩色圖像到達(dá)我們的眼睛，需要四種介質(zhì)，分別是空氣、塑料袋、水、空氣，不同介質(zhì)折射率不同，在特定的角度下，光線無法到達(dá)我們的眼睛，我們就看不到畫的顏色了。

劉子涵：虹吸實(shí)驗(yàn)

首先，在飲料瓶底部鉆出一個(gè)小孔，孔的大小恰好能讓吸管穿過，將吸管彎頭部分彎折并固定，從瓶內(nèi)部穿過底部小孔，再用熱熔膠密封。其次，往瓶中注水，當(dāng)水沒有漫過吸管頂端時(shí)，不會(huì)漏水。最后，一旦水漫過吸管頂端，水將從吸管向下流出，直到水流光。

科學(xué)原理

虹吸現(xiàn)象是利用了液面高度差的作用力：液體充滿一根吸管后，將開口高的一端置于裝滿液體的容器中，容器內(nèi)的液體會(huì)持續(xù)通過吸管向更低的位置流出。

寄語

江陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長孫建兵：

用心觀察、細(xì)心探究，讓科學(xué)成為洞悉世界的明亮眼睛；勇于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐，讓科學(xué)成為認(rèn)知世界的獨(dú)特視角；探索未知、永不止步，用科學(xué)點(diǎn)亮人類文明的未來。

副校長龔海茵：

領(lǐng)略科學(xué)的奧秘與神奇，沉迷科學(xué)的知識(shí)海洋，希望科學(xué)之花在學(xué)生心中能綻放更加璀璨的光彩。

科學(xué)教師楊裕琳：

在科學(xué)探索的征途中，愿你們懷揣好奇，勇敢揭開自然的神秘面紗。激發(fā)無限興趣，讓科學(xué)的種子在心田生根發(fā)芽。相信科學(xué)能改變生活，更能讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)亮未來的無限可能。