鄉(xiāng)土短視頻創(chuàng)作的文化審美價值取向

【摘 要】中國農(nóng)耕文明源遠流長、博大精深，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根。鄉(xiāng)土短視頻是新時代、新農(nóng)村、新生活的展現(xiàn)與縮影，關(guān)乎塑造和構(gòu)建我們的精神家園。短視頻的創(chuàng)作過程屬于審美活動，本文提出從生命價值審美、行為價值審美、情感價值審美、藝術(shù)價值審美等角度不斷提升鄉(xiāng)土短視頻創(chuàng)作水平。

【關(guān)鍵詞】文化美學；傳統(tǒng)文化；農(nóng)耕文化；尋根文化

【基金項目】遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目“短視頻視角下的東北區(qū)域文化形象傳播研究—以抖音為例”研究成果（項目編號：L21BXW009）。

近幾年，網(wǎng)絡(luò)短視頻出現(xiàn)了“滇西小哥” “陳冬曉”“張同學”“東北老肥大鐵盆” “微姐的鄉(xiāng)村小院”“清雅的客棧” “鄉(xiāng)村六月姐”等一批鄉(xiāng)土短視頻的創(chuàng)作者，形成了一股鄉(xiāng)土文化潮流。這些反映鄉(xiāng)村生活的短視頻進入了人們的視野，它們內(nèi)容豐富，有的承載千年歷史的風俗習慣，有的表現(xiàn)新時代的嶄新生活，既有樸素感人的倫理親情，又有風光獨特的自然景觀，具有強大感染力和審美意義，在塑造和構(gòu)建著人們的精神家園的同時，也深深影響著我們的審美價值取向。

一、鄉(xiāng)土短視頻的類型

（一）鄉(xiāng)村生活

春待花開，夏待涼風，秋盼成熟，冬賞冰雪?？焓值亩桃曨l主播“心靜自然涼小溫子”“東北老肥大鐵盆”來自黑龍江，他們拍攝的作品都是東北廣闊鄉(xiāng)村土地上的故事，有春天的耕作，有夏天的等待，有秋天的收獲，有冬天的苞米垛。這些東北普通人家的喜怒哀樂，很接地氣，讓人感覺到他們是生活在一個繁花燦爛的現(xiàn)實世界，每個季節(jié)都有要做的事情，每一天都有可期待的事。

快手的短視頻主播“東北娃英弟”是吉林人，他的短視頻作品展現(xiàn)的是吉林鄉(xiāng)村土地上的故事，他拍攝一家三代人一起吃飯與一起勞作的場景，呈現(xiàn)他們每天的日出而作與日落而息，表現(xiàn)了天人合一的自然大美，傳播了仁義禮智信的傳統(tǒng)文化。

“陳冬曉”是來自遼寧的快手主播，她拍攝的都是遼寧撫順廣闊鄉(xiāng)村土地上的故事。清新的鄉(xiāng)村四季美景在作者靜雅的解說中令人沉醉。在她的短視頻中，大家族里的姐妹兄弟們在田地里春耕秋收，有夕陽下裊裊炊煙，也有山坡上田間壟畝的談笑聲，還有山野間枝頭燦爛的果實。

（二）鄉(xiāng)村風景

快手的短視頻主播“鄉(xiāng)村六月姐”拍攝的都是西北鄉(xiāng)村的四季美景，起伏連綿的群山，夏天耕作、秋天收麥子以及冬日的雪景，這些都令人印象深刻。觀眾看到的是充滿土味的鄉(xiāng)情，仿佛也嗅到了那種濃濃的鄉(xiāng)土氣息?？焓值亩桃曨l主播“張家界旅游接待周導”拍攝的是張家界的美景：春天的綠樹，夏天山上的小猴子，山巔翼裝飛行的人，山間小路的老黃牛，暮歸的老漢，水田里耕作的農(nóng)人，傳播著天人合一之美。

（三）懷舊經(jīng)典

快手的“7080懷舊經(jīng)典”短視頻作品大部分是關(guān)于70后80后童年的經(jīng)歷，有的是一群孩子在結(jié)冰的河面上滑冰車，有的是一群孩子炎熱的夏天在打谷場上奔跑玩耍，吃著從蓋著棉被的木頭箱子里取出的老冰棍……這些短視頻，讓人回憶滿滿，童年的美好時光再現(xiàn)，撫慰每一個成年人的心靈。

二、鄉(xiāng)土短視頻的文化內(nèi)涵

鄉(xiāng)土文化是鄉(xiāng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生活實踐中逐步形成并發(fā)展起來的道德情感、社會心理、風俗習慣、是非標準、行為方式、理想追求等，反映了鄉(xiāng)民的處事原則、人生理想以及對社會的認知模式等，是鄉(xiāng)民生活的重要組成部分，也是鄉(xiāng)民賴以生存的精神依托和意義所在。[1]鄉(xiāng)土短視頻所呈現(xiàn)的鄉(xiāng)土文化能夠喚起人們的情感共鳴與共同記憶，是一種農(nóng)耕文化，是一種尋根文化。人類在生活的過程中體驗了自然之美和生態(tài)之美，開始對于自己和環(huán)境進行審視，得到文化的審美體驗。習近平總書記指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂”?！皼]有文化的繁榮發(fā)展，就沒有中華民族的偉大復興?！盵2]深入挖掘、繼承、創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，要把我國農(nóng)耕文明優(yōu)秀遺產(chǎn)和現(xiàn)代文明要素結(jié)合起來，賦予新的時代內(nèi)涵，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息，讓我國歷史悠久的農(nóng)耕文明在新時代展現(xiàn)其魅力和風采。

（一）傳播農(nóng)耕文化

強國必先強農(nóng)，農(nóng)強方能國強。自己的飯碗要裝自己產(chǎn)的糧食。一個真正強大的國家，一定有強大的農(nóng)業(yè)為支撐。鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。農(nóng)村精神文明建設(shè)要同傳承優(yōu)秀農(nóng)耕文化結(jié)合起來，同農(nóng)民群眾日用而不覺的共同價值理念結(jié)合起來，弘揚敦親睦鄰、守望相助、誠信重禮的鄉(xiāng)風民風。

農(nóng)耕文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根，任何時候都不能丟、不能斷。無論是旱作梯田、稻魚共生的農(nóng)耕技術(shù)，還是節(jié)氣時序、天時地利的農(nóng)耕經(jīng)驗，抑或是古村深巷、庭院民宅的農(nóng)耕景觀等，都深深根植于優(yōu)秀農(nóng)耕文化的沃土中。加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，既要延續(xù)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生活方式，挖掘其中的文明密碼，也要傳承發(fā)展其中的價值觀念和道德規(guī)范，并融入和美鄉(xiāng)村建設(shè)體系，讓優(yōu)秀農(nóng)耕文化成為豐富農(nóng)民生活的“柔”性生產(chǎn)力，培育現(xiàn)代化農(nóng)村的新風新貌。

鄉(xiāng)土文化類短視頻的創(chuàng)作，提煉農(nóng)耕文化的精髓，展現(xiàn)鄉(xiāng)村的時代精神，寫出新時代鄉(xiāng)村自力更生的奮斗精神。 正如習近平總書記的重要指示，“農(nóng)耕文化是我國農(nóng)業(yè)的寶貴財富，是中華文化的重要組成部分，不僅不能丟，而且要不斷發(fā)揚光大”。[3]

（二）傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

仁義禮智信是中國傳統(tǒng)文化中儒家文化的核心，這與我們一直提倡的德智體美勞的教育定位相吻合。德育培養(yǎng)人正確看待生命的價值，培養(yǎng)人擁有好的道德理想，培養(yǎng)人形成正確的思維。智育培養(yǎng)人生存的技能。體育培養(yǎng)人健康的生活方式，增強人的意志力。美育培養(yǎng)人的審美觀，培養(yǎng)鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。勞育培養(yǎng)人有健康的勞動觀念和勞動技能。

文化應該傳遞積極樂觀的處世觀念，倡導人與人、人與自然、人與社會的和諧。[4]在鄉(xiāng)村，人們在四季的更迭中感悟生命的價值，在每日的勞作中培養(yǎng)意志力，在自然界感受萬物靈性靈氣之美。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透進鄉(xiāng)土短視頻，能夠浸潤靈魂，提升人的精神素養(yǎng)。

（三）喚醒耕讀情懷

農(nóng)業(yè)專家溫鐵軍教授說，面對大災大難的時候，只有鈔票是不行的，有時候鈔票不一定能換回來實用的生活必需品，一個國家或者一個家庭要有資源型產(chǎn)品，才能度過危機。水土資源是人類賴以生存和發(fā)展的基本物質(zhì)條件，是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)資源。 “東北老肥大鐵盆”和“東北娃英弟”這些鄉(xiāng)村短視頻主播熱愛鄉(xiāng)土資源，他們在鄉(xiāng)村的土地上種西瓜，種玉米，養(yǎng)殖豬、雞、鴨、鵝等餐桌上的必需品。這些鄉(xiāng)土短視頻喚醒國人千年耕讀情懷。

在漫長的歷史長河中，中國人民創(chuàng)造了深厚的農(nóng)耕文明，也涵養(yǎng)了悠久的耕讀傳家理念。在傳統(tǒng)社會，耕與讀是非常重要的兩件事，體現(xiàn)了人們對勞動生產(chǎn)和文化修養(yǎng)的重視。人們通過耕作獲取糧食，也通過勞動受到教育，親身感受勞動創(chuàng)造幸福。

三、鄉(xiāng)土短視頻的文化審美價值取向

（一）生命美的價值取向

美包括生命美、行為美、情感美、藝術(shù)美。什么樣的生命是美的？當然是身心健康愉悅。身體的健康、心理的健康、人格的健康才能感受美、體驗美、傳播美。生命之美，在于它既有陽光，也有陰影；既有微風拂面，也有狂風暴雨；既有喜笑顏開，也有痛徹心扉。生命就是這樣，一半是人間煙火，一半是詩意的情感。在鄉(xiāng)土短視頻的世界里，我們能看到炊煙裊裊，能看到農(nóng)民從春到秋的勞作，能感受林間自然的風與腳下真實的泥土，能感受人與自然的和諧共生。鄉(xiāng)土短視頻拍攝農(nóng)村院落與廣袤田野，讓觀者感受到田野的風吹送的喜悅和輕松。當然，鄉(xiāng)村短視頻將當?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品介紹給受眾，也拉動了鄉(xiāng)村經(jīng)濟。

（二）行為美的價值取向

什么樣的行為是美的？當然是愛自然、愛自己、愛他人才是美的；與自然和諧、與自我和諧、與他人和諧才是美的。做到德修、藝修、禮修才能感悟美、創(chuàng)造美、傳播美。有家國情懷，有社會責任感，能夠具有一顆“事來心乃現(xiàn)，事去心隨空”的靜氣之美，懂得孝老愛親、關(guān)愛他人。行為美是鼓勵大眾追求真善美的行為，是受到社會輿論贊揚的行為。在人們的社會生活中，衡量一種行為的美丑，不是依靠個人的好惡。判斷個人行為美不美，是看他是否促進社會和諧，是否促進社會發(fā)展。鄉(xiāng)土短視頻所倡導的生活理念、價值傾向和行為準則，潛移默化地影響著大眾對真善美的追求，它們表現(xiàn)為鄰里互幫互助的行為，以及農(nóng)民自力更生熱愛勞動的行為。

（三）情感美的價值取向

沒有傲慢與偏見，沒有明爭暗斗，人人都有幸福感。這種幸福安康不僅包括物質(zhì)的滿足，還應該包括精神文化的滿足。物質(zhì)需求給人帶來安全感，而精神文化需求給人帶來幸福感。鄉(xiāng)土短視頻的情感美就在于，觀眾在觀賞視頻的時候，能夠感受到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“人人為我，我為人人”的共情。

（四）藝術(shù)美的價值取向

勇敢、勤勞、智慧、執(zhí)著、仁慈、愛等，這些都是藝術(shù)美的核心內(nèi)容，美能喚起欣賞者的美好感情，藝能使欣賞者的靈魂受到陶冶。審美文化強調(diào)美的提煉與體驗，對于社會文化和人的情感起到引導作用。人們通過藝術(shù)鑒賞活動，受到真、善、美的熏陶和感染，思想受到啟迪，實踐找到榜樣，認識得到提高，在潛移默化之中，其思想、感情、理想、追求發(fā)生深刻的變化，從而正確地理解和認識生活，樹立起正確的人生觀和價值觀。[5]

鄉(xiāng)土短視頻體現(xiàn)了人與自然的和諧，有畫面美、有意境美、有民俗美、有人性美，是一幅幅治愈心靈的自然美與社會美的畫卷。水庫邊綠油油的水草、層巒疊嶂的郁郁蔥蔥的山巒、白雪皚皚的一望無際的平原、夕陽下青石板小路上晚歸的老黃牛、茅草屋升起的裊裊炊煙、灶火上熱氣騰騰的菜肴、一家人幾代同堂熱鬧的晚餐……讓人聯(lián)想起孟浩然的詩句“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！编l(xiāng)村的大自然景色就是天地為眾生譜寫的最美的詩。藝術(shù)作品中的大自然美永遠是人間大美。

鄉(xiāng)土短視頻中年俗文化傳遞著美。購買迎福的春聯(lián)、剪紙、窗花、煙花、爆竹、年畫等這些年俗節(jié)日物品，是人們在追求善與美，觀者會產(chǎn)生精神上的愉悅和滿足。鄉(xiāng)土短視頻喚起人們崇真、向善、求美的生命理想境界和價值追求，寄托對生命變化、四季更替的復雜情感?！澳晁孜幕姓{(diào)節(jié)功能、維系功能、教化功能、規(guī)范功能以及審美功能等。”[6]這些鄉(xiāng)土短視頻能幫助人們排解社會快速發(fā)展帶來的緊張感與焦慮感。

四、結(jié)語

中國人擅長在日用常行之中，體味超然的境界。起于衣食住行的生活體驗，常會流露于中國文人的筆端，抒發(fā)細膩雅致的生活藝術(shù)。中國人不僅注重在日常生活當中體味生活本身的“美感”，更是訴諸“踐行”。摒棄畸形審美傾向，鄉(xiāng)土短視頻創(chuàng)作的審美價值取向必須具有文化學和美學意義，發(fā)揚追求向上向善的優(yōu)良傳統(tǒng)，把有筋骨、有道德、有溫度的東西表現(xiàn)出來，讓具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鄉(xiāng)村形象、地域形象、民俗形象、飲食特色得以保留和流傳。

注釋：

[1]呂小龍，趙振馨，帥忠成.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下“三農(nóng)”短視頻發(fā)展的進路思考[J].質(zhì)量與市場，2020（12）：147-149.

[2]雷瓊.淺析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其精神的弘揚路徑[J].漢字文化，2020（23）：141-142.

[3]李樹威.鄉(xiāng)土文化類短視頻的創(chuàng)作策略分析[J].今古文創(chuàng)，2021（35）：114-115 .

[4]張娜.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值及其傳承發(fā)展[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2020（12）：35-37.

[5]邱鳳香.審美文化與文化美學之辨[J].社會科學戰(zhàn)線，2017（01）：260-263 .

[6]齊魯，石娟.東北地域年俗文化美學價值探究[J].參花，2021（11）：44-45 .

（作者單位：遼寧工程技術(shù)大學傳媒與藝術(shù)學院）

責編：劉純友