教師節(jié)前世今生及革命前輩尊師敬師的故事

2024年9月10日，是中國的第40個教師節(jié)。1985年1月，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節(jié)的議案，會議決定自1985年起，將每年的9月10日確定為教師節(jié)。其實，在古代，我國雖然沒有確定教師節(jié)，但是教師們每年卻可以過好幾個“教師節(jié)”；新中國成立前后，我國教師節(jié)的日期幾經(jīng)變換，最終才確定為每年的9月10日。

沒有明文規(guī)定的“教師節(jié)”

中國的教師節(jié)，可以追溯到2000多年前。那時候，雖然沒有明文規(guī)定哪一天是“教師節(jié)”，但每逢大小節(jié)日，學生們都會向老師表達敬意。對于老師而言，這些日子都等同于今天的教師節(jié)，包括：特定的節(jié)令、一學年的開始和結束，或者私塾的開辦與關閉等。

在這些節(jié)日中，最受重視的就是“三節(jié)兩壽”。“三節(jié)”指的是端午節(jié)、中秋節(jié)、年節(jié)，“兩壽”指的是孔子的誕辰和私塾老師的生日。在很多地方，“三節(jié)兩壽”就相當于今天的“教師節(jié)”。

漢晉時期，每到孔子誕辰日（農(nóng)歷八月二十七日），皇帝就會率領文武官員去祭拜孔廟，皇帝還會自掏腰包請老師們吃飯。各地官府也紛紛效仿，“置休經(jīng)師”、“授束修（干肉）”的習俗也就這么傳遍天下了。

由此可見，那時雖然沒有明文規(guī)定將孔子誕辰日確定為“教師節(jié)”，但每逢孔子誕辰日，教師們都可以享受休假、會餐等節(jié)日福利?？梢姡敖處煿?jié)”在漢晉時期已經(jīng)有了雛形。

唐宋時期，農(nóng)歷八月二十七這一天，國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，主祭者為地方首長，朝廷則由皇帝親臨主祭。國子監(jiān)、書院以及州、府、縣也要從本地學校的學長（主持學習事務的教師，相當于校長）、學正（做訓導工作的教師，相當于教導主任）中選拔成績突出者（相當于“先進教育工作者”）報送朝廷，最高的可獲賞銀500兩。

清朝時期，不僅祭奠孔子的規(guī)模和范圍愈加宏大，而且還將提高各個書院、學府、監(jiān)院教師的薪金，成績卓著者在八月二十七這一天最高會被授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。

清朝的學生們每逢“三節(jié)兩壽”，還會給老師們準備禮物，但不同的是，除了前文提及的干肉以外，還有5種寓意極好的食物可選擇，譬如：芹菜（寓意：業(yè)精于勤）、蓮子（寓意：苦心教育）、紅豆（寓意：鴻運高照）、紅棗（寓意：早早高中）、桂圓（寓意：功德圓滿）?？梢?，此時的教師節(jié)禮物，已不再追求貴重，而是更加側重寓意和心意了。

幾經(jīng)變換的教師節(jié)

6月6日，未被承認的教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等人集會于南京中央大學，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定將每年的6月6日確定為教師節(jié)，也稱“雙六節(jié)”。它雖然沒有被當時的國民黨政府承認，卻在全國各地產(chǎn)生了一定的影響。

8月27日，未能在全國推行的教師節(jié)。1939年，國民黨政府決定立孔子誕辰日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但未能在全國推行。

5月1日，逐漸銷聲匿跡的教師節(jié)。解放后，6月6日教師節(jié)曾被恢復，于1951年被廢除。同年，全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分，教育部和全國教育工會宣布五一國際勞動節(jié)同為教師節(jié)，但由于這個節(jié)日缺乏教師行業(yè)特點等多種原因，逐漸銷聲匿跡。

9月10日，最終確定的教師節(jié)。1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內容案。

1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關于恢復‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和中國民主促進會18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節(jié)。12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于恢復‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。

1984年10月，萬里、習仲勛等中央領導對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務院。

1985年1月，國務院在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，21日，六屆全國人大常委會第九次會議通過《關于教師節(jié)的決定》，確定每年的9月10日為教師節(jié)。

當年9月10日，全國各地舉行隆重的慶祝大會，歡慶第一個教師節(jié)。國家主席李先念發(fā)出《致全國教師的信》，勉勵教師為祖國的社會主義教育事業(yè)作出更大的貢獻。自此至今，2024年的9月10日，已經(jīng)是中國的第40個教師節(jié)了。

尊師敬師的革命前輩們

尊師敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德。毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩革命家身居黨和國家的最高領導職位，仍然牢記師恩、不忘初心，為世人樹立了光輝的榜樣。

一、毛澤東：尊師敬師傳佳話

毛宇居是毛澤東的堂兄，也是毛澤東的啟蒙老師。毛澤東特別感謝毛宇居先生對他的啟蒙教育。1950年9月，毛澤東邀請恩師毛宇居到京敘舊。毛宇居一行抵達北京的當晚，毛澤東在住處設家宴為毛宇居一行接風洗塵、熱情招待。毛澤東還安排毛宇居參加了國慶一周年的觀禮和宴會，陪他參觀了北京的名勝古跡，又派員陪同他乘飛機鳥瞰了古長城。因毛宇居是第一次從南方到北方，毛澤東怕他不適應北京的氣候，特地為他買了皮大衣、皮鞋等，見他牙齒不好，又為他全部換了假牙。

1959年6月25日，毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山。第二天晚上，他用自己的稿費在松山招待所設宴招待韶山的父老鄉(xiāng)親，毛宇居被安排在上桌。毛澤東端起酒杯向毛宇居敬酒，毛宇居連忙站起來，連聲說道：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東邊扶老人坐下，邊說：“敬老尊賢，應該應該！”

徐特立是毛澤東就讀湖南第一師范時任課時間最長的教師之一。自1913年相識，毛澤東與徐特立濃濃的師生情、同志情、戰(zhàn)友情，綿延賡續(xù)半個多世紀，長期傳為佳話。

1937年2月1日，徐特立60歲生日這一天，正忙于制定抗日救國大計的毛澤東，懷著對老師的尊重、敬仰和感激之情，專門寫了一封情深意濃的長信，其中幾句早已膾炙人口：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”字里行間，充盈著一位學生對老師的敬重之情和摯愛之意。

時隔10年后的1947年2月，毛澤東又在延安為徐特立老師舉辦了一次非同尋常的70歲生日賀壽活動。壽誕的頭天晚上，毛澤東、周恩來等中央領導親自到楊家?guī)X徐老居住的窯洞去“暖壽”、吃“長壽面”。毛澤東特意做了一個壽糕，并在壽糕盒子上親筆題寫了“堅強的老戰(zhàn)士”六個字。他躬身把壽糕送到徐老手中。

二、周恩來：一直把老師的照片留在身邊

1910年，周恩來隨伯父來到東北，到沈陽東關模范學校學習，高盤之是他的史地教師。高老師教學很認真，每當講述中華優(yōu)秀兒女的愛國故事時，他總是慷慨激昂，深深地打動著每一位學生的心，給周恩來的影響很大。就是從那時起，周恩來就下定決心要為中華之崛起而讀書。高老師對周恩來十分器重和喜愛，他常用的筆名就是高老師給起的。

一日為師，終生難忘。參加革命后，周恩來仍然惦念著高老師，在延安答外國記者問時曾說：“少年時代我在沈陽讀書，得山東高盤之先生教誨與鼓勵，對我是個很大的促進。”新中國成立后，他到處打聽高老師的下落，當?shù)弥呃蠋熞延?940年去世時，他久久沉默，陷入深深的追念之中，并動情地說：“沒有高老師的教導，我不會有今天?！?/p>

然后，他向高老師的兒子高肇甫求得了高老師的遺照并把它翻拍放大，一直留在自己身邊。

1952年2月，南開大學老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學生周恩來敬挽。”張伯苓逝世后，周恩來一直惦記著張家的生活。1961年困難時期，周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關照張夫人和子女。

三、劉少奇：病榻前面看老師

1957年，劉少奇在長沙視察工作。一天，他在接見老中醫(yī)程秉真時，打聽到兒時老師黃錫類的消息，知道他現(xiàn)在貧困交加、已經(jīng)是風燭殘年了，少奇同志立即決定擠出時間去看望黃老師。

這一天，微風輕拂、陽光燦爛。一輛嶄新的黑色轎車停在了黃老師家門前，一位年近花甲、鬢發(fā)斑白的干部從車上緩緩地走了下來。他問：“黃老師在家嗎？”隨后，在黃老師孫女的引導下，輕輕地走進病臥在床的黃老師房間。他走近床前，親切地說：“黃老師，您好！我是少奇，特意來看望您老人家！”這時，黃老師一家才知道來人竟是劉委員長！

黃錫類是一位教師。早年曾在湖南寧鄉(xiāng)縣立玉潭高小教過書，劉少奇是他那時教過的一名學生。分別40多年的師生見面了，學生又是德高望重的國家領導人，黃老師怎能不激動呢？當劉少奇暖烘烘的手緊緊握住黃老師的手時，黃老師睜大昏花的老眼，望著滿面笑容的劉委員長，一時熱淚盈眶了。他感到身體突然好了許多，翻身坐起來要下地。劉少奇趕忙伸手抱住黃老師的腰，一定要他躺下，然后自己坐在黃老師的床前。

師生相互凝視著，思緒又回到了當年的玉潭高小。劉少奇說：“老師您講起辛亥革命和黃興、蔡鍔的事跡就眉飛色舞。講到割地賠款、喪權辱國就聲淚俱下的神情，至今我仍記憶猶新。”他誠懇地說：“我后來走向革命，固然是由于黨的培養(yǎng)教育，也離不開你們這些老師的言傳身教??！”

臨別時，劉少奇從袋子里拿出一包茶葉、一包滋補品，還有50元錢，雙手送到黃老師床前的茶幾上。深情地拉著老師的手說：“學生不能經(jīng)常來看您，請原諒！祝您活到100歲，看到社會主義建設成功。”

四、朱德：給老師立正、敬禮

張瀾曾是朱德早年就讀過的順慶府中學堂總監(jiān)（校長）。朱德與張瀾相處雖然只有一年時間，但師生情誼深厚，張瀾的民主革命思想對朱德影響很大。在抗日戰(zhàn)爭時期，張瀾積極參加抗日民主運動，創(chuàng)立中國民主同盟，震動全國。朱德雖遠在延安，還特地托人帶信給張瀾先生，欽佩他為民主而奮斗的精神。信中稱張瀾先生為“吾師”，署名為“學生朱德”，明確表達“您的事業(yè)我們支持”。

新中國成立后，張瀾歷任中央人民政府副主席、全國人大常委會副委員長、全國政協(xié)副主席等職。張瀾進京時，朱德在中南海設宴款待，還陪張瀾游覽了中南海，共敘師生情誼。后來，張瀾長住北京，朱德常去他家中問寒問暖，外出歸來，也總要去家中拜訪、敘談。張瀾常說：“一生中難得有朱德這樣的學生?。∷咽菄业念I導人了，還這樣對待我，不易?。　?/p>

1957年初春的一天，朱德在云南政治學校禮堂和大家一起看戲。朱老總的到來，大家都很高興，都想和朱老總問候、聊天。開演前，朱總司令正和觀眾們談笑，突然一位年逾古稀的老人由服務員引來。別人都在忙著和朱總司令聊天，沒有理會這個老人。朱總司令一見，便認出那老人，這位老人名叫葉成林，早年在云南陸軍講武堂教過朱老總。

朱德急忙站起身，快步走到老人面前，立正、敬禮，禮畢又緊緊地握住老人的雙手，親切地呼喚：“老師”。然后朱老總親自攙扶請老人入座，等老人坐定后，命令他坐下，他才坐在自己的座位上。

（作者胡遵遠系安徽省文史研究館特約研究員，安徽省作家協(xié)會會員，安徽金寨干部學院原副院長。）