餐桌前的談話

文題亮相

我們每天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談論些什么？也許是當天發(fā)生的事，也許是正在看的電視節(jié)目……請以“餐桌前的談話”為題，自定立意，寫一篇作文，不少于500字。

思路點撥

細讀題目，我們會發(fā)現(xiàn)這個題目既具限定性，又具開放性。修飾語“餐桌前”限定了地點；中心詞“談話”限定了寫作內(nèi)容，但談話人員、談話內(nèi)容都是開放的，選材范圍十分廣泛。參與的人都有誰？可能有同學、朋友、家人等。談話內(nèi)容是什么？是一次內(nèi)容寬泛的聊天，還是一次有針對性的談話？是一次其樂融融的交流、一場妙趣橫生的家庭模仿秀、一次激烈的爭論，還是一次鄭重的討論……這需要同學們結(jié)合生活實際來確定寫作內(nèi)容。

確定內(nèi)容后，就需要考慮作文的立意了。比如，要寫爸爸在餐桌前語重心長地跟你談話，糾正你的錯誤，立意就可以放在你所獲得的生活啟示上；要寫一家人熱烈地討論電視節(jié)目，立意就可以定在展現(xiàn)溫馨的家庭氛圍上；要寫外婆在吃飯時談論如今幸福生活的來之不易，立意就可以定為勤儉節(jié)約，等等。

根據(jù)單元寫作要求，本次寫作還需做到中心鮮明。以下方法供同學們借鑒：1.以小見大，突出中心。如通過家庭的日常交談來表現(xiàn)家人之間的愛。2.抓住細節(jié)，強調(diào)中心。如通過對談話過程中人物的神態(tài)、動作等描寫，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。3.巧設(shè)線索，表現(xiàn)中心。如設(shè)置貫串全文的物線或情感線索，使文脈清晰流暢。4.卒章顯志，深化中心。如在文末加入自己的所思所想，深化作文主旨。5.抑揚對比，強調(diào)中心。如《阿長與〈山海經(jīng)〉》中先寫了對于阿長喜歡切切察察、重視封建禮節(jié)等令“我”不喜歡的特征，再寫了阿長利用假期為“我”覓得《山海經(jīng)》，突出了阿長的淳樸善良和“我”對阿長的感激與懷念。