以實踐頌時代新風

化蝶之作

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睉浲簦袊伯a(chǎn)黨人學習先進的革命理論后，在大量的實踐中開辟出一條中國特色社會主義道路；望今朝，在中國建設的新時代熱潮中，吾輩青年不應坐而論道、紙上談兵，而是要起而行之，將知識運用到實踐之中，當好中國式現(xiàn)代化建設的堅定行動者和實干家?！鹃_篇引用名句名言，豐富作文表現(xiàn)手法，強化觀點?！?/p>

以理論之浪匯聚信仰之洋，為實踐指明方向。“知之深則行愈達”，對于理論理解得愈透徹，實踐方向才更明確。正如毛澤東對馬克思主義哲學領悟透徹后，才能寫下著名的《論持久戰(zhàn)》，為艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭指明方向。為行之先，須明方向。黃大發(fā)帶領人民群眾，用一把鋤頭、一雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條“生命渠”，踐行著當代愚公移山的精神，正因為他始終堅定信念，積極投入實踐，才解決了當?shù)厝碎L期缺水的問題。厚積知識，總結規(guī)律，理論為基，實踐之樹方能長青?！揪喪吕?，豐富論證形式?！?/p>

用實踐之錘擊破禁錮之墻，路雖遠，行則必至。《呂氏春秋》中有言：“言之易，行之難?！泵鎸θ松秤?，世人多侃侃而談、長篇大論，或畏于前路的艱難而止步不前，低嘆著“我本可以”，或難以熬過成功前的磨煉而半途而廢，沉吟著“我也曾想過”。若沒有堅定的信念，僅憑空想的姿態(tài)怎能擷取成功的果實？【反問句增強作文氣勢，讀起來痛快酣暢，提振表達效果】“不馳于空想，不騖于虛聲。”古有祖逖立志，聞雞而起舞，流芳百世；今有周總理立志為中華崛起而讀書，青史留名。“行”之途必是充滿艱難困苦，然而“刀要在石上磨，人要在事上練”，事雖難，做則必成。【分論點化用詩句，觀點的表達更精確有力，言簡義豐，含蓄形象?！?/p>

用微末之功種出實踐之花，以細節(jié)成就未來?！疤煜麓笫?，必作于細”，為學或是成業(yè)，均要行之以漸、持之以恒。華坪女高校長張桂梅在細節(jié)處著眼，翻山越嶺去家訪，記錄每一個孩子的具體狀況，于“微末”處見實干精神，于細節(jié)處見公仆情懷，最終幫助數(shù)千名貧困女孩走出大山。任何成功都不是一蹴而就的，就如囿于試卷與題海的我們，或許也會對著浩如煙海的知識發(fā)出輕輕的嘆息，戚戚于前路的渺茫，但不棄微末，久久為功，最終必將戰(zhàn)勝千難萬險，發(fā)出“輕舟已過萬重山”之感?！緮⒆h結合，既有事實論據(jù)，又有相應的分析說理，論證更充分，增強了作文的感染力?！?/p>

“知是行之始，行是知之成?！崩碚摬荒苤辉诩埳蠈憣?，而要在實踐中運用。讓我們以理論為指南，不斷探索前行，以實踐頌時代新風。

【湖南臨湘市第五中學】

◆升格點評

升格后的作文改動較大，改后的開頭引用詩句，并緊扣“實踐”一詞，扣題很緊。三個分論點均做了改動，改后的分論點均突出了關鍵詞“實踐”，邏輯上更為縝密。第二個分論點巧妙化用詩句，極具詩意的美感。分論點下面的論述也有所改動，由原來的平鋪直敘改為反問，氣勢十足，促人深思；敘議結合，貼近現(xiàn)實生活，契合題干要求，情理兼?zhèn)?，可謂“動之以情，曉之以理”，極具感染力，盡顯文采！