清晨,一束陽(yáng)光牽引著我,翻看記憶之書,回到那段充滿香氣的時(shí)光。
那年盛夏,我上初二。開(kāi)學(xué)時(shí),我們學(xué)校收了一批鄉(xiāng)下來(lái)的轉(zhuǎn)校生,芬就是其中一個(gè),就這樣唐突地進(jìn)入我們班。
或許是由于自卑和靦腆,課間,她只愿捧著本小說(shuō),腦門兒上頂著“勿擾”兩個(gè)大字;課外活動(dòng)時(shí),她也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,瞇著眼望著我們。我們拿她沒(méi)辦法,跟她說(shuō)話時(shí),她也一直低頭不語(yǔ)。
可在一個(gè)春日,一簇花擁進(jìn)了我們的教室,花背后的主人,就是芬。她黝黑的臉,被金色的雛菊親吻著,露出別樣的風(fēng)采。
還沒(méi)等她回到座位上,同學(xué)們就圍上來(lái),問(wèn)東問(wèn)西。芬莞爾一笑,臉上像染了兩團(tuán)火燒云,慢吞吞地道出真相。
原來(lái),是她的鄰居,一位古稀之年的老太太,被兒女安置在鄉(xiāng)下,她養(yǎng)了一院子的花都盛開(kāi)了,就送給了芬。
我們一下笑開(kāi)了。這樣揉碎陽(yáng)光般的花,攜著女孩小心翼翼的心愿,誰(shuí)不愛(ài)呢?芬更不敢看我們了,側(cè)著臉將花一朵朵分給r+pXGrOnmj/Uj268ceqM6A5iWMw9+Q7ztU9CYHDbMGU=我們。以花為媒介,孩子們的心打開(kāi)了,青澀碰撞著。
之后接連幾天,芬都像報(bào)春的仙子,捧著花降臨。我們懷著最大的熱情,爭(zhēng)著搶著要最香、最艷的那朵。啊,春日的風(fēng),融化了陌生的冰墻,拂過(guò)每個(gè)人的笑顏。
之后,哪怕沒(méi)有花,我們也會(huì)笑著與她道早安,芬則回以燦爛的笑容。她的話多了起來(lái),表情也豐富起來(lái)。我知道,一定是她在自己的心里也放了朵花。
我相信:如果她愿意以真心換真心,生活定會(huì)回報(bào)她燦爛的陽(yáng)光。
這個(gè)世界無(wú)數(shù)平凡的人,都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次深淵巨浪,但他們?nèi)阅軐?duì)未來(lái)充滿希望與關(guān)愛(ài)。究其原因,不就是他們?cè)敢夥忠欢潢?yáng)光給別人嗎?
(指導(dǎo)老師:張海新)