爭當(dāng)龍傳人

本文為課堂內(nèi)外“創(chuàng)星小作家”征文活動安徽省安慶市懷寧縣振寧小學(xué)專場“金筆小作家”作品

打擂者：李婉寧

打擂主題：“非遺”震撼人心，傳承還看今朝

小酷龍評分（滿分10分）

選材分：8分 通過一場精彩的舞板龍燈表演，既讓大家感受到了濃濃的過年氣息，又宣傳了老家的“安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，真棒！

描寫分：8分 小作者充分激發(fā)感官，運用豐富的描寫手法，把舞板龍燈的盛況搬到了大家眼前。如此震撼的“巨龍”，誰不想親眼看看？

創(chuàng)意分：9分 這次專場比賽的寫作主題是“傳承龍文化，爭當(dāng)龍傳人”，很多參賽者都選擇了抒情式、表決心式的寫法，這就讓本文小作者的“紀(jì)實風(fēng)”脫穎而出，一舉奪得“金筆小作家”稱號！

龍年春節(jié)，我來到了外婆家，在那里，我看到了一場別樣精彩的舞板龍燈表演。

表演那天，我和媽媽、外婆、外公來到了陡崗村。夕陽掛在墻頭賴著不走，把我們的影子拉得老長。我盼啊盼，天總算黑了。我們趕緊前往表演場地，那里人山人海，熱鬧非凡，濃郁的新年氣息撲面而來。

隨著鏗鏘的鑼鼓聲響起，鞭炮齊鳴，一條99 米長、共計19 節(jié)的板龍燈龍首搖動，龍尾相隨，如同一條真正的蛟龍蜿蜒搖擺地游弋在村莊的大街小巷，矯健的身姿配合著震耳的鑼鼓聲，真是氣勢磅礴！

仔細(xì)一看，這通體透亮的巨型板龍燈是由近200 人的舞燈隊伍組成的?！熬摭垺睍r而騰空躍起，時而俯沖直下，時而前進(jìn)，時而盤旋，所到之處的街道都被照亮，場面極為壯觀。我驚呼道：“太酷了！真是別開生面！”外公、外婆和媽媽的臉上也滿是喜悅和驕傲之情。外婆告訴我，板龍燈距今已有600 多年歷史，每隔12 年才會大規(guī)模表演一次，這也是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。媽媽補(bǔ)充道：“舞板龍燈已經(jīng)被列入‘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)’了！它起源于明代，龍身分為首節(jié)、中節(jié)、尾節(jié)三大部分，節(jié)節(jié)相連，燈體以木板、底座、竹條為骨架，再用白皮紙糊體，采用蠟燭照明，做工異常考究……”我正聽得入神，忽然綻放的煙火照亮了夜空。煙火盛宴讓原本普通的村莊變得絢爛無比，我覺得，這所有的閃亮都是對傳統(tǒng)文化的尊崇！

激動之余，我驚喜地發(fā)現(xiàn)板龍燈的龍身上還點綴著漁樵耕讀、魁星點狀元、桃園結(jié)義等典故，真是巧奪天工！我不禁感嘆“非遺”文化豐富的內(nèi)涵。

傳承龍文化，爭當(dāng)龍傳人。我要努力提高自己的素養(yǎng)和能力，將家鄉(xiāng)的文化更好地傳承下去！

安徽省安慶市懷寧縣振寧小學(xué)（416）班

指導(dǎo)老師：張曉雯