小小“編程迷”

在父母的記憶中，呂鑒恩從小就喜歡擺弄家里的電子設(shè)備，總是想要拆開(kāi)來(lái)，一探究竟。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的目光不再停留在表面，而是轉(zhuǎn)向那個(gè)由代碼編織的奇妙世界。

出于對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的濃厚興趣，呂鑒恩自發(fā)地在網(wǎng)絡(luò)上尋找教程，從入門(mén)級(jí)的圖形化編程，到復(fù)雜的Python編程、C++，一路自學(xué)不輟。不僅如此，他還加入了學(xué)校的科技小組，將所學(xué)的編程知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，完成了多個(gè)充滿創(chuàng)意的作品。通過(guò)一次次不厭其煩地調(diào)試、優(yōu)化作品，編程逐漸成為了他手中的“魔法鑰匙”，為他打開(kāi)了通往科技殿堂的大門(mén)，讓他在多次科技競(jìng)賽中脫穎而出。

接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)呂鑒恩的世界，了解那個(gè)源于熱愛(ài)、成于堅(jiān)持的故事吧！

姓名：呂鑒恩

學(xué)校：天津市河西區(qū)平山道小學(xué)

出生日期：2013年4月23日

閃光點(diǎn) ：視角獨(dú)特、思維敏捷、富有創(chuàng)意

興趣愛(ài)好：寫(xiě)程序、3D建模、發(fā)明創(chuàng)新

最想做的一件事情：到華為總部參觀學(xué)習(xí)

個(gè)人作品：智能試衣間按鈕、智能自動(dòng)感應(yīng)露營(yíng)燈、微笑提醒器

曾獲榮譽(yù)：2023年天津市青少年小發(fā)明設(shè)計(jì)活動(dòng)三等獎(jiǎng)、2022—2023學(xué)年全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽二等獎(jiǎng)、2023年“我們愛(ài)科學(xué)”科普短視頻創(chuàng)意大賽二等獎(jiǎng)、第37屆天津市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、2022—2023年度全球發(fā)明大會(huì)中國(guó)區(qū)全國(guó)總決賽銅獎(jiǎng)、第38屆天津市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、2023—2024學(xué)年全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽二等獎(jiǎng)、第19屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)天津市賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、環(huán)球自然日2024年度總決賽微影速拍二等獎(jiǎng)

第一次接觸發(fā)明創(chuàng)新：

我的媽媽是警察，她加班時(shí)偶爾會(huì)帶我去單位。看到那些閃爍的警車(chē)警燈，我覺(jué)得特別威風(fēng)。恰巧我有一個(gè)光環(huán)板，它也能發(fā)出紅色、藍(lán)色的光。于是，我利用圖形化編程軟件進(jìn)行編程，控制光環(huán)板發(fā)光的時(shí)間，讓紅光、藍(lán)光輪流亮起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次調(diào)試，光環(huán)板上的燈光終于有節(jié)奏地閃爍起來(lái)，看上去和警車(chē)的警燈幾乎無(wú)異。

最得意的作品：

我最得意的作品是微笑提醒器。它通過(guò)電腦上的攝像頭時(shí)刻關(guān)注我們的表情和狀態(tài)，能夠及時(shí)發(fā)出微笑提醒、休息提醒、喝水提醒，或是播放舒緩的音樂(lè)，以緩解我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的疲憊感。以后我還要將它繼續(xù)改進(jìn)，把它安裝在家長(zhǎng)的手機(jī)上，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情緒。

創(chuàng)新小竅門(mén)：

我的創(chuàng)新小竅門(mén)是觀察、思考、動(dòng)手做！

在設(shè)計(jì)智能自動(dòng)感應(yīng)露營(yíng)燈的外觀時(shí)，我還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)立體幾何，不知道如何利用3D建模軟件繪制立體圖形。于是，我把家里一個(gè)圓柱形的筒燈拆下來(lái)，用卡尺測(cè)量尺寸，在硬紙板上畫(huà)出設(shè)計(jì)圖，然后裁剪下來(lái)進(jìn)行組裝。經(jīng)過(guò)多次調(diào)整，我終于繪制出準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)圖。

發(fā)明過(guò)程中的趣事：

確定了露營(yíng)燈的外觀后，我和媽媽來(lái)到一家3D打印公司，借用3D打印機(jī)制作模型。我看到工作人員將一瓶瓶特殊的液體倒入機(jī)器，上傳設(shè)計(jì)圖后打印機(jī)就開(kāi)始忙碌起來(lái)，從噴嘴中吐出一絲絲材料，慢慢地堆砌出了露營(yíng)燈的模樣。我覺(jué)得3D打印太有意思了！開(kāi)發(fā)出這項(xiàng)技術(shù)的人太聰明了！

印象最深的一次賽事：

我參加過(guò)很多比賽，其中印象最深的是參加全球發(fā)明大會(huì)中國(guó)區(qū)全國(guó)總決賽。因?yàn)槟鞘俏业谝淮为?dú)立進(jìn)入大大的比賽場(chǎng)館，答辯、交流、互動(dòng)都是我一個(gè)人完成的。站在評(píng)委面前時(shí)，我心里的小鼓“咚咚咚”地敲得好響，好緊張！但是，一看到展板上熟悉的作品照片，記憶的魔法盒就打開(kāi)了，所有的制作過(guò)程和想法都“嗖”的一下飛回我的腦海。面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，我對(duì)答如流。那一刻，我知道自己成長(zhǎng)了，可以獨(dú)自參加比賽啦！

做過(guò)最有意思的事情：

去年暑假我第一次去西雙版納，看到了很多美麗的熱帶植物。我還參加了一次探險(xiǎn)活動(dòng)——夜游中科院植物園。在夜游時(shí)，我看到了無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)，直徑一米多的蜘蛛網(wǎng)，還有許多從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，真是讓人大開(kāi)眼界！

暢想未來(lái)世界的某一個(gè)場(chǎng)景：

未來(lái)，每個(gè)人身上都貼有一塊柔軟的“電子皮膚”，它能夠?qū)⒋竽X與智能設(shè)備連接起來(lái)，將大腦中的想法付諸行動(dòng)。譬如上班要遲到了，我心里想5分鐘后打車(chē)，“電子皮膚”就會(huì)將這個(gè)信息傳給手機(jī)，在手機(jī)上自動(dòng)下單。另外，它還可以自動(dòng)監(jiān)測(cè)身體的各項(xiàng)指標(biāo)，如心率、血壓、血糖等，若出現(xiàn)異常情況，它會(huì)將體檢數(shù)據(jù)發(fā)送給醫(yī)生，并提醒我們及時(shí)就醫(yī)。

希望擁有的特異功能：

我希望有一雙“火眼金睛”，用眼睛看一遍程序，就能立馬發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。

選擇一個(gè)人做一件事：

我想和我最崇敬的科學(xué)家、暗物質(zhì)“獵手”——常進(jìn)，一起設(shè)計(jì)功能更先進(jìn)的衛(wèi)星，探索宇宙的奧秘。

上期“創(chuàng)意小達(dá)人”李正揚(yáng)：你會(huì)在科技創(chuàng)新這條路上一直堅(jiān)持下去嗎？

我對(duì)科技創(chuàng)新的喜愛(ài)就像一把熊熊燃燒的火炬，它不僅照亮了前行的道路，更激發(fā)了無(wú)限的可能性和創(chuàng)造力。我相信這團(tuán)火會(huì)一直燃燒下去！

老師眼中的呂鑒恩

呂鑒恩不僅自身熱衷于科技創(chuàng)新，還樂(lè)于向身邊的同學(xué)傳播科學(xué)知識(shí)。他經(jīng)常在班級(jí)中擔(dān)任“科技小老師”的角色，耐心地向同學(xué)們講解電腦操作的基礎(chǔ)知識(shí)，介紹編程與科技創(chuàng)新的奧秘和樂(lè)趣。他的熱情與努力激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科技創(chuàng)新的好奇與向往，促使更多人加入發(fā)明創(chuàng)新的隊(duì)伍。

（圖文由呂鑒恩、指導(dǎo)老師劉燕提供）

（欄目編輯：李瑚）