自2003年原國(guó)家新聞出版總署啟動(dòng)“主題出版工程”起,“主題出版”這一概念便問(wèn)世,并迅速崛起,成為圖書出版重要門類。
“主題出版”中的“主題”,可以是黨和國(guó)家的重大理論問(wèn)題,可以是黨和國(guó)家的重要政治工作、發(fā)展成果,也可以是黨和國(guó)家的重大經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)等;而“主題出版”中的“出版”,可以是實(shí)體圖書,也可以是電子音像出版物。不管通過(guò)何種形式,主題出版的最終目的都是為黨和國(guó)家的發(fā)展大局服務(wù),都是為了增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,都是為了營(yíng)造健康和諧、積極向上的輿論環(huán)境,并激勵(lì)國(guó)人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),自2017年以來(lái),被立項(xiàng)為國(guó)家主題出版重點(diǎn)出版物的選題數(shù)量大致呈上升趨勢(shì),兒童文學(xué)主題出版占的比重從整體上看,也有較大規(guī)模增長(zhǎng):2017年共立項(xiàng)97種,其中兒童文學(xué)類4種,占比約4%;2018年共立項(xiàng)81種,其中兒童文學(xué)類5種,占比約6%;2019年共立項(xiàng)90種,其中兒童文學(xué)類12種,占比約13%;2020年共立項(xiàng)125種,其中兒童文學(xué)類4種,占比約3%;2021年共立項(xiàng)170種,其中兒童文學(xué)類23種,占比約14%;2022年共立項(xiàng)160種,其中兒童文學(xué)類18種,占比約11%;2023年共立項(xiàng)170種,其中兒童文學(xué)類17種,占比約10%。
兒童文學(xué)編輯作為文化工作者,理應(yīng)為主題出版添磚加瓦。從某種意義上說(shuō),我們肩上的擔(dān)子甚至更重,因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,少年的現(xiàn)在直接決定著中華民族的未來(lái)。為青少年“系好人生的第一??圩印?,增強(qiáng)其民族自信心和自豪感,幫助其樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀等,一直是兒童文學(xué)主題出版的目標(biāo)和意義所在??梢哉f(shuō),創(chuàng)作出版更多優(yōu)秀的原創(chuàng)主題類兒童文學(xué)作品,是時(shí)代的要求。然而,如何做,這是擺在我們兒童文學(xué)編輯面前的一道難題。筆者認(rèn)為,想要實(shí)現(xiàn)兒童文學(xué)主題出版的更高質(zhì)量發(fā)展,須先不斷挖掘精品內(nèi)容,作為一名出版社編輯,我覺(jué)得可以從五方面思考。
找好切入點(diǎn),尋找多元主題
針對(duì)主題出版的選題策劃,許多出版社往往是“主題”先行,圍繞時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重大活動(dòng)先擬定“主題”,再完成“命題作文”,尋找合適的作家進(jìn)行創(chuàng)作。這樣做往往會(huì)限制作家的思路,帶來(lái)出版物同質(zhì)化嚴(yán)重、不接地氣、可讀性差等問(wèn)題。這類出版物顯然無(wú)法貼合市場(chǎng)和讀者需求,尤其是對(duì)于思想活躍、好奇心強(qiáng)、渴望了解新鮮事物和閱讀新穎故事的青少年讀者來(lái)說(shuō),更缺乏吸引力。
轉(zhuǎn)變新視角,不斷創(chuàng)新題材
“主題出版”的“主題”可以多元,但與其他類別選題相比,其題材范圍是有限的。想要在傳統(tǒng)“主題”這個(gè)“針尖”上舞出新光芒、新風(fēng)采,便要樹(shù)立創(chuàng)新思維,挖掘新穎角度,從小切口出發(fā),逐層深入,把故事講好,進(jìn)而以小見(jiàn)大,從小故事中體現(xiàn)大主題。以“主題出版”很難回避的紅色主題為例,想要不落窠臼有點(diǎn)難,但如果能發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,獨(dú)辟蹊徑,成功挖掘出新視角,情況就不同了。例如《會(huì)生長(zhǎng)的橋》不直接描寫戰(zhàn)爭(zhēng),而是選取一個(gè)小切口,向小讀者講述革命歷史。本書的背景設(shè)定在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,故事中秉承“胸有大志,圖報(bào)天下”的孫家人,不惜砍盡祖林的古樹(shù),以修復(fù)橋梁,支援解放軍盡快南下投入淮海戰(zhàn)役。作品著力塑造了知根脈、懷大志、有擔(dān)當(dāng)、不怕?tīng)奚?、甘于奉獻(xiàn)的孫家少年形象,反映當(dāng)年山東人民支援解放戰(zhàn)爭(zhēng)的壯闊歷史。
在樹(shù)立創(chuàng)新思維、挖掘新穎角度之前,還需要編輯和作者一道發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神,尋找各種留存資料,進(jìn)行細(xì)致入微的采訪和調(diào)研,做到對(duì)想要表達(dá)的“主題”了然于胸。在對(duì)所掌握的題材進(jìn)行加工消化的過(guò)程中,編輯和作者要尋找到為常人所忽視且同時(shí)具備感人肺腑力量的最寶貴的“點(diǎn)”,最后再以此“點(diǎn)”為圓心,利用浩如煙海的歷史材料,構(gòu)思出他人所未觸及的那個(gè)有力量的新故事。
堅(jiān)持兒童本位,提升兒童興趣
鑒于兒童讀物的讀者年齡層次普遍偏低,價(jià)值觀尚不成熟,認(rèn)知水平和閱讀能力亦無(wú)法同成人相比,因此,雖然“主題出版”所涉內(nèi)容多為嚴(yán)肅話題,但是面對(duì)小讀者,我們不可以板起面孔,應(yīng)該堅(jiān)持兒童本位。要從兒童中來(lái),熟悉兒童的心理和習(xí)慣,把握兒童身心特點(diǎn),尊重兒童的心理特質(zhì)與成長(zhǎng)規(guī)律,關(guān)注兒童的興趣所在;再回到兒童中去,運(yùn)用高超的敘述技巧、天馬行空的想象、通俗優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)等,寫出符合兒童口味和審美情趣的故事,滿足小讀者情感共鳴、游戲娛樂(lè)的需求,讓小讀者在輕松愉悅的閱讀體驗(yàn)中,潛移默化地領(lǐng)悟和接受抽象政治主題的啟蒙與引領(lǐng)。
深挖新銳作家潛能,當(dāng)好作家“助手”
面對(duì)少兒圖書市場(chǎng)的現(xiàn)狀,編輯應(yīng)挖掘年輕寫手,更多地關(guān)注新派作家,對(duì)他們的選題進(jìn)行精細(xì)打磨。
首先,策劃選題可以從小紅書、抖音等熱門平臺(tái)中尋求與兒童文學(xué)主題出版相關(guān)的選題,尋找一批有潛力、有實(shí)力的作者,為我們持續(xù)提供豐富的選題資源。其間,編輯要多深入探索基層需求,因?yàn)楫?dāng)今市場(chǎng),主題出版不一定僅僅局限于重大歷史事件、重要?dú)v史人物,也完全可以從小讀者的視角、從小切口去寫小讀者眼中的主題人物、歷史事件等。
其次,與新銳作家建立廣泛的聯(lián)系,與作者深入溝通,共同探討。編輯應(yīng)研讀作者以前創(chuàng)作和發(fā)表的作品,把握其創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作習(xí)慣,進(jìn)而做到有的放矢;在與作家溝通時(shí),編輯要尋找作家在選材、構(gòu)思、語(yǔ)言風(fēng)格等方面與出版社戰(zhàn)略發(fā)展路線的平衡點(diǎn),繼而順利達(dá)成合作。
最后,在確保主題類兒童文學(xué)選題內(nèi)容新穎、小讀者喜愛(ài)的前提下,編輯和青年作家應(yīng)多關(guān)注過(guò)往主題出版類重點(diǎn)圖書榜單。通過(guò)多方比較研探,我們可以有效總結(jié)當(dāng)前主題類兒童文學(xué)選題方向,預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),了解和挖掘新近涌現(xiàn)出的潛力作者,制訂主題類兒童文學(xué)選題規(guī)劃,以指導(dǎo)未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展。
匠心打磨作品,提升編輯造詣
好文章是改出來(lái)的,兒童文學(xué)主題出版物亦不例外,甚至因?yàn)槠渲黝}的嚴(yán)肅性、讀者對(duì)象的特殊性,需要修改的地方往往更多,修改起來(lái)難度往往也更大。
對(duì)新編輯來(lái)說(shuō),修改稿件要從以下兩點(diǎn)入手:一看思想內(nèi)容,即“主題”與故事的結(jié)合是否貼切,故事是否完整通順且富有邏輯,人物刻畫是否真實(shí)生動(dòng),這時(shí)可以多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的編輯,采用“傳幫帶”的形式,多學(xué)習(xí)、多探討;二看表現(xiàn)形式,即文章的結(jié)構(gòu)是否合理,層次是否清晰,語(yǔ)言是否質(zhì)樸、簡(jiǎn)練、流暢,字詞的使用是否準(zhǔn)確,此時(shí)可以多與作者溝通交流,產(chǎn)生更多火花。
綜上所述,編輯要立足當(dāng)下、放眼未來(lái)、打造精品、立德樹(shù)人。新時(shí)代兒童文學(xué)主題出版,應(yīng)以更為豐富的題材、更為新穎的角度、更具文學(xué)藝術(shù)性的形式、更為多元的形態(tài)展現(xiàn)在廣大小讀者面前。其間,編輯發(fā)揮的作用巨大,這就要求我們開(kāi)闊眼界、勇于創(chuàng)新,不斷深入生活,走到萬(wàn)千小讀者中去,感小讀者之所感,想小讀者之所想,出版更多為小讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀兒童文學(xué)主題出版物。
正如著名作家、出版家海飛說(shuō):“盡量寫得慢一點(diǎn)、深一點(diǎn),打磨得精一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn),將對(duì)主題的深度挖掘與對(duì)藝術(shù)的高度追求結(jié)合得更緊密一點(diǎn)。”的確,編輯要發(fā)揚(yáng)工匠精神,耐心打磨,盡最大努力把內(nèi)容做到最好,方能源源不斷地為少年兒童輸送高質(zhì)量的“精神食糧”。
(本文作者單位為山東友誼出版社)