小花貓有一雙漂亮的魔法靴,穿上靴子,可以在天上飛,還可以在水面上行走。他的小伙伴們都想試穿一下魔法靴。
小蜈蚣羨慕地問道:“貓哥哥,你的靴子真漂亮,能借給我穿一下嗎?”
小象說道:“蜈蚣老弟,你的腳那么多,一雙靴子可不夠穿。貓弟弟,你把靴子借給我穿吧,我想體驗一下在天空中飛翔的感覺?!?/p>
樹上的小松鼠急著喊道:“象大哥,你的腳像磨盤一樣大,會把靴子撐壞的!我的小腳才能穿上靴子,貓哥哥,把靴子借給我吧!”
小花貓微笑著說:“你們都能穿的,我的靴子能根據(jù)腳的數(shù)量和大小進(jìn)行變化。”
見小伙伴們的臉上都露出了笑容,小花貓又說道:“不過,穿靴子是要念咒語的,只有念對了咒語才能穿上靴子喲!”
小蜈蚣、小象和小松鼠異口同聲地問:“咒語是什么?”
小花貓輕咳一聲,把靴子脫下放在了身旁,然后在地上寫了一個數(shù):40009。
小松鼠瞪大了眼睛說道:“四萬零九?!?/p>
小蜈蚣爬到靴子前,對著靴子就喊了起來:“四萬零九。”
小象也甕聲甕氣地喊道:“四萬零九?!?/p>
他們喊了好一會兒,靴子卻一動不動。小象疑惑地問:“為什么沒有反應(yīng)呀?”
小花貓看了看地上的數(shù),說道:“不好意思,我剛剛漏寫了一個小數(shù)點?!?/p>
小松鼠從樹上跳下來,問道:“小數(shù)點在哪個位置呀?”
小花貓摸摸腦袋,不好意思地說:“早上是媽媽幫我穿的靴子,我也忘記小數(shù)點在哪個位置了,不過,我記得讀這個小數(shù)的時候有兩個零要讀出來?!?/p>
“有兩個零讀出來?!毙◎隍颊UQ劬?,“小數(shù)點應(yīng)該點在哪里呢?”
小象耷拉著腦袋說:“我……我也不知道。”
小松鼠興奮地說:“我知道,小數(shù)點應(yīng)該點在從左往右數(shù),第一個0的右面,這個小數(shù)寫作40.009,讀作四十點零零九?!?/p>
小松鼠的話音剛落,只見靴子就穿到了小松鼠的腳上。
小蜈蚣有些不服氣地問道:“你是怎么想到答案的呢?”
小松鼠指著地上的40009說道:“點上小數(shù)點后,這個數(shù)就是一個小數(shù)。只要小數(shù)點后面有兩個0,自然讀的時候就能讀出兩個零?!?/p>
小蜈蚣還是一臉疑惑:“為什么呢?”
“小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分組成?!毙∷墒筚┵┒?,“小數(shù)的整數(shù)部分如果是0,就讀作零;如果不是0,是任意的整數(shù),就按照整數(shù)的讀法去讀?!?/p>
小象恍然大悟:“小數(shù)的整數(shù)部分是4,就讀作四;整數(shù)部分是40,就讀作四十;整數(shù)部分是400,就讀作四百;整數(shù)部分是4000,就讀作四千,對不對?”
“正是如此!”小松鼠豎起大拇指。
小蜈蚣有些激動地問:“那小數(shù)部分也是這樣讀嗎?”
“不是!”小松鼠擺擺手,指著地上的40009解釋道,“小數(shù)部分只需要從左到右依次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字即可。是0就讀零,是1就讀一,是9就讀九,總而言之,數(shù)位上的數(shù)字是幾就讀幾?!?/p>
小蜈蚣跳起來大聲說道:“我明白了!咒語的小數(shù)部分要讀出兩個零,那小數(shù)點后面就要有兩個0,所以40009的小數(shù)點點在從左往右數(shù)第1個0的右面……”
不等小蜈蚣把話說完,小象給地上的40009點了一個小數(shù)點,40009變成了40.009,小象和小蜈蚣對視一眼,都笑了。
“既然你們?nèi)齻€都知道了咒語,那就盡情享受魔法靴帶給你們的快樂吧!”小花貓笑瞇瞇地做了個請的手勢。
早已穿上魔法靴的小松鼠迫不及待地跑到了一旁的湖面上,在湖面上跑來跑去,開心極了。
小蜈蚣和小象都瞪大了眼睛,同時感嘆道:“這雙魔法靴真是太神奇了,好期待快點穿上它?。 ?/p>