重慶高校里的功夫老師以武育人，傳承中華武術精神

中國武術，“崇德尚武”。

剃著寸頭，身著白色休閑服，不茍言笑，若不是一套虎虎生風的少林拳，很難想象眼前的中年男子，居然是一位功夫高手。今年42歲的魏勝輝，曾在少林學藝，因為武藝精湛被選為少林武術代表團出訪歐美28國，也曾斬獲全國武術冠軍，如今的他，是重慶師范大學的一名老師。

他的功夫路，回答了一個又一個人生道路上的疑惑。

少年時期，家人疑惑，為何非要自討苦吃去學功夫；青年有成，旁人不解，為何放棄國外優(yōu)渥待遇回國讀書；習武有成，已是功夫高手卻甘于當一名教書先生？

魏勝輝說，因為想要見自己、見天地、見眾生。

執(zhí)拗少年功夫夢

“日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥......”10歲的魏勝輝，捧著西瓜，坐在電視機前看著電影《少林寺》，呆愣了半晌。

80年代，這部電影火遍全國，“武俠風”也隨著電影流行了起來。在這種環(huán)境的影響下，當時不少年輕人都懷揣著夢想，想要學習功夫。

魏勝輝也不例外。

“我要去少林寺！我要學功夫”。魏勝輝的一席話，驚到了父母。從小捧在手心里的小兒子，卻執(zhí)意要離開家，這哪能行？但魏勝輝卻鐵了心一般，自己去尋了少林武校的宣傳手冊向父母請求。他的決心，最終打動了父母。他懷揣著夢想，毅然決然地踏上了學習武術的征程。

習武的日子，遠比想象中辛苦。

清晨五點的風，吹得人臉生痛，河南鵝坡少林武院里傳出了稚嫩但響亮的口號，從學校對面臨街高樓的房間里眺望，學生們已經(jīng)列好隊形，有的在演練武術套路，還有的在長跑……

魏勝輝所在的武校講究夏練三伏，冬練三九，學生們每周只有周日一天假期，每年固定假期也就是春節(jié)，夏天也不放假。

由于長時間不回家，家里人放心不下小兒子，就讓魏勝輝的哥哥來到武校看望。

看著弟弟三餐極簡，訓練艱苦。哥哥拉著他扭頭便要走，從小在家里當寶的弟弟，哪能吃這苦?！昂臀一厝?！”

魏勝輝咬著饅頭，一把甩開哥哥的手說：“我要把功夫?qū)W好，我不走！”

看著眼前曬得黝黑，眼睛卻亮得嚇人的魏勝輝，哥哥無奈地嘆了口氣。轉(zhuǎn)身去鎮(zhèn)上，用身上所有的錢買了牛奶送去學校。臨走前，幫魏勝輝攏了攏單薄的青衫，一言不發(fā)地轉(zhuǎn)頭離去。

心有所向、道阻且長，寒來暑往、百煉成鋼。在少林寺的日子里，他經(jīng)歷了無數(shù)艱辛和磨煉，正靠著這份對武術的癡迷和執(zhí)念，魏勝輝習得一身好武藝。

1998年，16歲的魏勝輝參加登封市武術比賽獲獎，代表少林寺先后出訪加拿大、墨西哥、阿根廷等南美洲5個國家，進行了2個月的教學交流，1999年出訪英國、德國、意大利等歐洲23個國家，進行武術表演和文化交流。

扎根高校傳承一身武藝

“勝輝，我看有些師兄都留在國外了，你功夫那么好，一定能在外國扎根?！?/p>

羅漢拳、五行拳、十八般兵器......中國功夫令外國友人嘖嘖稱奇。甚至有外國人看了一場不過癮，跟著魏勝輝所在的代表團的腳步一連去了多個國家。

在當時，不少師兄弟也動了留在異鄉(xiāng)的心。

當有人問魏勝輝是否考慮留在國外時候，他一臉錯愕地說：“我的根在中國，我為何要扎根他國？”

和旁人不同，魏勝輝習武的初衷，非名非利，而是為圓心中的“功夫夢”。

為此，在少林武校畢業(yè)后，魏勝輝決定考大學。在惡補了一年文化課后，他成功考取武漢體育學院。而后一路過關斬將榮獲全國武術比賽刀術冠軍、兩屆“峨眉國際武術節(jié)”冠軍、“第九屆世界傳統(tǒng)武術錦標賽”少林拳冠軍……魏勝輝認為，自己的功夫夢已然實現(xiàn)大半。接下來要做什么？

一位前輩看出了魏勝輝的困惑，向魏勝輝發(fā)問：“你最初為什么學武功呢？”

將武術傳播給更多的人，而不僅僅局限于小我，這也許才是武術的本質(zhì)。

老話說，習武有三個階段：見自己、見天地、見眾生。

從小習武，魏勝輝將自己的能力貢獻給集體、國家，見過了自己。在海外傳播中國武術，國內(nèi)斬獲多項大獎，他見過了天地。

魏勝輝不禁捫心自問，我是否見過眾生？

會武的雖然是少數(shù)人，但中華武術要更多的人都看見。

他的“功夫夢”何必僅局限于自身成就，若將一身好武藝傳授下去，豈不更好？

此時，恰好有高校向他拋來橄欖枝。

慨慷丈夫志可以耀鋒芒

魏勝輝并沒有滿足于個人的成就。他深知，武術的精髓不僅在于技藝的精湛，更在于其蘊含的文化和精神。為了讓更多的人了解和傳承中華武術，他選擇了成為一名高校武術老師，將自己的技藝和經(jīng)驗傳授給更多的學生。在重慶師范大學任教的二十年里，魏勝輝不僅教授學生武術技藝，更注重培養(yǎng)學生的武德和品質(zhì)。他堅信，武術不僅是一種技能，更是一種修身養(yǎng)性、鍛煉意志的方式。因此，他在教學中融入課程思政，通過挖掘武術中的思政元素，為學生進行愛國主義、集體主義、民族精神等教育。這種獨特的教學方式，不僅讓學生掌握了武術技能，更讓他們在思想上得到了升華。

從2004年至今，魏勝輝在高校教學已20年，除了日常教學外，魏勝輝還積極參與社會服務和公益活動，將自己的武術技藝傳授給更多的人。他帶領學生參與各種社會公益活動，用武術傳遞正能量，展現(xiàn)了武術人的擔當和風采。同時，他還多次應邀前往海外進行武術交流和表演，為推廣中華武術做出了杰出的貢獻。近年來，魏勝輝還致力于武術的國際化推廣。他參與了多個國際武術交流活動，與來自世界各地的武術愛好者分享自己的經(jīng)驗和心得。在他的努力下，越來越多的外國友人開始了解和喜愛中華武術。

魏勝輝認為，這遠遠不夠。

從教期間，魏勝輝發(fā)現(xiàn)，大部分學生對武術的看法有可能來自于電影、電視等，對于武術的了解大多停留在一種比較膚淺的層面上。

他希望能有一門課程，讓學生真正開始對武術的內(nèi)涵和意義有“內(nèi)驅(qū)力”，在了解武術奧義的同時，還能去主動傳播。

機會總是留給有準備的人。2021年國家體育總局武術中心推出兵道項目，武術功底深厚的魏勝輝經(jīng)重慶市武術運動管理中心推薦，考取了首批武術兵道國家級裁判員。

長短兵競技是指運動員雙方手持長、短兵器械，按一定的規(guī)則，運用武術長、短兵中的劈、撩、斬、云掃、刺等攻防技法進行對抗的競技體育項目，屬于中國武術器械類格斗項目。

“中國武術，‘崇德尚武’才是根本。國家在推武術長短兵，我們該抓住這個機會。”在參加了全國首屆武術短兵錦標賽的裁判工作后，魏勝輝迅速向重慶師范大學體育與健康科學學院匯報這一情況。

學院經(jīng)調(diào)查評估后，立刻對現(xiàn)有武術課進行了改革，增加了長短兵訓練內(nèi)容，由魏勝輝任指導老師。

但教學這條路，走得并不久。在當時，重慶開設長短兵道的高校更是少之又少。

總要有人走沒走過的路。魏勝輝了解到，在沿海地區(qū)的高校已開設相關課程，他開始大量查閱相關資料，結合自己曾在少林的訓練方式，獨創(chuàng)出一套自己的教學方法。

沒想到，這門課程在學生群體里反響十分熱烈。不少學生甚至利用課余時間主動訓練。

興趣是最好的老師，魏勝輝指導的武術長短兵隊，在2023年重慶市首屆武術短兵錦標賽中獲得個人賽5塊金牌，男子成年組團體冠軍，2023年全國武術短兵錦標賽個人銀牌。

今年5月下旬，在天津舉行的第四屆中國大學生武術長短兵錦標賽中，重慶師范大學武術長短兵隊取得3金2銀3銅的好成績。獲得冠軍的盧森達、單浩然兩位同學參加6月19日—22日在中國哈爾濱舉行的首屆亞洲大學生武術錦標賽，獲得1金1銀的好成績。這些榮譽也是重慶師范大學體育與健康科學學院大力支持武術課程教學改革的成果。

承前啟后，繼往開來。

在魏勝輝看來，武學千年，勝負都是過眼煙云。真正的大俠不在意一招一式，而意在整個“武林”。他望著正在訓練的學生說：“看，這便是眾生。”

（作者單位：易術林，重慶高新區(qū)武術協(xié)會；秦思思，重慶華龍網(wǎng)。）