遭遇校園霸凌勇敢反擊，需要擔責嗎？

【案情回顧】

2024年5月30日，最高人民法院首次發(fā)布了未成年人司法保護專題指導(dǎo)性案例，其中包括一起因校園霸凌而引起的正當防衛(wèi)案件。

江某某（時年14周歲）系某初中二年級學生。某日午飯后，江某某的15名同學邀約一起霸凌江某某，其中7名同學在教室尋找江某某，要求江某某跟隨他們到廁所，江某某被迫跟隨前往，并將同學用于開藥瓶的多功能折疊刀（非管制刀具）藏于衣袖，此時另有其余8名同學在廁所等候。后在毆打江某某期間，霸凌者中3人被江某某捅傷，其中2人為重傷二級、1人為輕微傷。江某某在被羈押336天后，最終被法院認定為正當防衛(wèi)，依法不負刑事責任。

專家解讀

要綜合考慮正當防衛(wèi)與互毆的界分

最高法認為本案的裁判要點有以下兩點：

第一，對于因?qū)W生霸凌引發(fā)的防衛(wèi)行為與互相斗毆的界分，應(yīng)當堅持主客觀相統(tǒng)一的原則，通過考量案發(fā)起因、是否為主要過錯方、是否糾集他人參與打斗等情節(jié)，綜合同年齡段未成年人在類似情境下的可能反應(yīng)，準確判斷行為人的主觀意圖和行為性質(zhì)。不能僅因行為人面對霸凌不甘示弱、使用工具反擊等情節(jié)，就影響對其防衛(wèi)意圖的認定。

第二，對于防衛(wèi)是否“明顯超過必要限度”，應(yīng)當立足防衛(wèi)時的具體情境，從同年齡段未成年人一般認知的角度，綜合學生霸凌中不法侵害的性質(zhì)、手段、強度、危害后果和防衛(wèi)的時機、手段、強度、損害后果等情節(jié)，考慮雙方力量對比，作出合理判斷。

這個案件被最高人民法院首次發(fā)布為未成年人司法保護專題指導(dǎo)性案例其中之一，警示和震懾意義不言而喻。首先這個案件的處理結(jié)果是對校園霸凌者的一種警告，不要仗著自己未成年人的身份就無法無天。其次，最高法還提出發(fā)生欺凌學校未盡職責將依法承擔相應(yīng)的責任。定性準確、法理清晰、一錘定音的判決背后是對校園霸凌絕不姑息縱容的鮮明態(tài)度，彰顯剛正有力的法治力量。

未成年人是祖國的未來、民族的希望，司法體系的不斷完善，是對孩子避免遭受校園霸凌的有力保護，也是在孩子遭受校園霸凌時予以勇敢反擊的最大鼓勵。