數智驅動下圖書館中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣創(chuàng)新路徑研究

［摘要］文章闡述中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣的價值意蘊，從資源的數字化、行為的精準化、媒介的多樣化和場景的多元化等方面分析數智驅動下圖書館閱讀推廣的機遇，并提出數智驅動下圖書館中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣創(chuàng)新路徑，即探索多領域跨界合作，形成多主體協(xié)同的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣戰(zhàn)略聯(lián)盟；利用虛擬符號及數字媒體技術，創(chuàng)新中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化資源的組織方式；運用大數據技術建立讀者畫像，構建中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化智慧閱讀推廣平臺；融合智能媒體，打造虛實聯(lián)動的線上線下中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣渠道。

［關鍵詞］數字技術；中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化；閱讀推廣；創(chuàng)新路徑

實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程是黨和國家延續(xù)中華文脈、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的重大戰(zhàn)略舉措。2021年，中央宣傳部印發(fā)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程“十四五”重點項目規(guī)劃》，其中新增包括中醫(yī)藥文化弘揚工程等8個項目［1］。中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化傳播被納入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展大局。2022年11月，國家中醫(yī)藥局聯(lián)合多部委印發(fā)的《“十四五”中醫(yī)藥文化弘揚工程實施方案》強調，加大中醫(yī)藥文化保護傳承和傳播推廣力度［2］。

隨著數字經濟的崛起，以5G、區(qū)塊鏈、云計算、大數據等為代表的數字技術已廣泛滲透到文化、經濟、社會各領域。在全民閱讀領域，數字技術的深度融合催生了顛覆性的應用創(chuàng)新，推動了人們閱讀習慣、行為和方式的轉變，也帶來了閱讀空間、時間和媒介的全方位變革［3］。圖書館尤其中醫(yī)藥院校圖書館如何利用大數據等技術提升中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣服務的質量和效率，是一項值得深思和探索的重要課題。

一、中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣的價值意蘊

中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化內涵深厚，不僅包含中醫(yī)藥知識和技術，還蘊含哲學思想、文化價值等方面，體現豐富的文化底蘊和醫(yī)學智慧。

（一）個人層面：弘揚中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，普及中醫(yī)藥知識

一方面，中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣不僅有助于個人了解中醫(yī)藥的起源、發(fā)展過程和文化內涵，提升文化修養(yǎng)，還能加深個人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感和認同感，從而引導個人更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。另一方面，中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣讓更多人了解中醫(yī)藥的診斷、治療、預防、養(yǎng)生等方面的知識并開闊視野，從另一個角度認識到中醫(yī)藥的獨特價值，提高人們的健康知識水平。

（二）教育層面：培養(yǎng)中醫(yī)藥人文素養(yǎng)，認同中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化

中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化融合哲學、文學、藝術等多個學科領域的精華，具有豐富的人文內涵［4］，是中國的寶貴文化遺產，也是中華民族的獨特文化符號。中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣有助于人們了解中醫(yī)藥的理論基礎和實踐應用，中醫(yī)藥文化的哲學思想、道德倫理和審美情趣，進而培養(yǎng)中醫(yī)藥人文素養(yǎng)，認同中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化。這對發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，推動中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的傳承具有重要的現實意義。

（三）國家層面：堅定民族醫(yī)藥自信，提升國家文化軟實力

在全球化的背景下，雖然中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化憑借獨特的理論體系和實踐經驗，在國際舞臺上受到廣泛關注和認可，但是還存在著一些發(fā)展困境和挑戰(zhàn)。中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣可以讓更多的人了解中醫(yī)藥的歷史和發(fā)展過程，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定民族醫(yī)藥自信［5］。此外，中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化是國家文化軟實力的重要組成部分，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，體現文化的魅力和精髓，中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣也可以使世界更好地了解和認同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于提升國家文化軟實力［6］。

二、數智驅動下圖書館閱讀推廣的機遇

在數智時代，科技創(chuàng)新改變人們的生活、工作和學習方式，也為圖書館閱讀推廣帶來新的機遇。

（一）資源數字化拓寬閱讀邊界

傳統(tǒng)的文獻資源主要以紙質形式存在，其閱讀邊界受到時間、空間和數量等限制。隨著數字技術的發(fā)展和應用，文獻資源可以以數字化形式存儲、傳播和閱讀，這為讀者提供了更加便捷、高效的閱讀方式，增強了讀者獲取文獻資源的便利性。數字技術也有助于文獻資源更好地整合和分類，為文獻資源添加了更多的多媒體內容，如圖片、音頻和視頻等，使讀者能夠更加全面地了解文獻資源內容，豐富閱讀體驗，拓展理解深度。文獻資源數字化還可以提供更多的交互和社交功能，為讀者提供在線筆記、評論和分享等功能，讓讀者更方便地進行交流和討論，有效拓寬閱讀邊界。

（二）行為精準化明確閱讀內容

大數據可以幫助人們實現閱讀行為的精準化。在網絡和數字媒體平臺上，圖書館可以通過數據分析和算法等大數據技術，根據不同年齡段、職業(yè)等讀者的點擊、閱讀和分享行為，推斷出他們的偏好和興趣，進而為他們推薦更加符合需求的閱讀內容。這種行為的精準化不僅提高讀者的閱讀體驗，也有助于推廣和傳播優(yōu)質的文化內容，促進文化的傳承和發(fā)展。

（三）媒介多樣化拓展閱讀方式

數字媒介的出現為人們提供了更加豐富的閱讀方式，使人們可以通過搜索引擎和社交媒體等工具，自由地選擇感興趣的內容，并參與在線討論，增強閱讀的互動性和社交性。同時，數字媒介也為閱讀方式的定制化提供了可能，讓人們可以自主選擇字號、背景顏色、音量大小等參數，以適應個人的閱讀習慣和需求。除了傳統(tǒng)的書籍和數字媒體，還有一些其他的新興媒介，如有聲圖書、虛擬現實等，這些媒介以不同的方式呈現內容，可以為讀者提供更加個性化和豐富的體驗?？偟膩碚f，媒介的多樣化為讀者提供了更加廣泛、個性化和豐富的閱讀方式，讓讀者能夠根據自己的興趣、需求和偏好來選擇合適的閱讀方式，增強閱讀的樂趣和效果。

（四）場景多元化豐富閱讀體驗

相比傳統(tǒng)閱讀，場景閱讀更注重將閱讀體驗與特定的場景相結合，融入豐富多彩的元素，為讀者提供更為生動、立體的閱讀體驗。在場景閱讀中，讀者可以身臨其境地理解文本內容，并對文本內容形成深刻的記憶。數智化閱讀場景的出現，使讀者不再被動地接收文字信息，而可以通過交互的方式，深入了解文本內容。

三、數智驅動下圖書館中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣創(chuàng)新路徑

隨著數智時代的到來，圖書館中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣亟須與時俱進，不斷創(chuàng)新和探索，利用大數據、人工智能、移動互聯(lián)網、社交媒體、虛擬現實等，為讀者提供更加深入、全面、有趣的閱讀內容和體驗，推動中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展［7］。

（一）探索多領域跨界合作，形成多主體協(xié)同的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣戰(zhàn)略聯(lián)盟

跨界合作是圖書館中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣的重要策略之一，有助于中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化面向更廣泛的讀者，提高傳播效果和影響力。

第一，利用先進技術實現跨界應用。圖書館要將中醫(yī)藥經典著作、論文、臨床案例等文獻數字化，建立數字圖書館和數字閱讀平臺，為讀者提供方便快捷的閱讀方式，并開發(fā)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣的移動應用程序，如中醫(yī)藥百科、中醫(yī)藥解讀、中醫(yī)藥問答等，讓讀者在手機端就能夠獲取關于中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的知識。圖書館也要利用虛擬現實技術創(chuàng)建中醫(yī)藥展覽、互動游戲等，讓讀者更加直觀地了解中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化。圖書館還要開設中醫(yī)藥名家講座，通過網絡直播等方式，讓更多讀者聆聽專家學者的講解，學習中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化知識，并運用物聯(lián)網技術，建立智慧圖書館，實現自動借還書、智能導讀、智能推薦等功能，提升中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣的便利性和智能化程度。

第二，統(tǒng)籌網絡媒介實現跨界組合。圖書館要利用微信公眾號，發(fā)揮其便捷性和傳播速度等優(yōu)勢，針對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣制訂相應的內容規(guī)劃，發(fā)布中醫(yī)藥知識、經典著作、實用技能等相關內容，為讀者提供中醫(yī)藥文獻資源查詢和借閱平臺，拓展讀者交流互動的渠道。圖書館也要構建中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣的專題網站和綜合服務平臺，包括中醫(yī)藥文獻查詢、閱讀指導、專家講座、讀者評論、在線答疑等功能，不斷拓展和更新內容，提高讀者的參與度和滿意度，并結合中醫(yī)藥文獻數據庫、閱讀指南、文獻分析工具和社交平臺，實現在線閱讀、個性化推薦、離線下載等多種功能，為讀者提供更為便捷的閱讀體驗和服務。

第三，聯(lián)合文化機構實現跨界合作。一是圖書館要與出版社合作，共同出版中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化相關的圖書、期刊等出版物，擴大中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的傳播范圍和影響力。二是圖書館要與新聞媒體、廣告公司等機構合作，通過各種形式的宣傳，提高中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的知名度和美譽度。三是圖書館要與教育機構合作，在中醫(yī)藥專業(yè)課程中加入中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化相關內容，如經方的文化內容解讀、中醫(yī)藥名家的故事等，讓包括學生在內的讀者對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化有更深層次的認識和了解。四是圖書館要與博物館等機構合作，共同舉辦中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的展覽、文化活動等，為中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化提供更多的展示和交流機會。五是圖書館要與文化創(chuàng)意機構或企業(yè)合作，開發(fā)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的文化創(chuàng)意產品，增強中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣的多樣性和時尚感。

（二）利用虛擬符號及數字媒體技術，創(chuàng)新中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化資源的組織方式

圖書館利用虛擬符號及數字媒體技術，可以創(chuàng)新中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化資源的組織方式，實現中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化資源的虛擬化、數字化、互動化和共享化，促進中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展［8］。

第一，虛擬符號技術。圖書館要利用虛擬符號技術，將中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化資源進行三維建模、虛擬化處理，實現中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化資源的虛擬展示，為讀者提供交互式體驗。例如，圖書館可以利用虛擬符號技術，將中醫(yī)藥配方進行三維建模，讓讀者通過虛擬現實設備，親身了解和體驗中醫(yī)藥的烹制方法和過程，實現文化互動。

第二，數字媒體技術。圖書館要利用數字媒體技術，將中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化資源制作成多媒體產品，如電子書、音頻、視頻等，為讀者提供更加直觀、生動的展示方式。例如，圖書館可以利用數字媒體技術，制作中藥材圖譜的電子版，讓讀者通過手機或平板電腦查看中藥材的圖片、名稱、性味功效等信息，實現中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化資源的網上展覽，讓讀者可以在線瀏覽、學習中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化知識。

此外，圖書館要利用中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化元素打造兼具文化內涵與趣味性的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化內容。例如：圖書館可以將中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化元素融入游戲，設計中醫(yī)藥主題的卡牌游戲、棋盤游戲等，讓人們在玩游戲的過程中更深入地了解中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化知識；圖書館可以利用中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化元素設計一些精美的手工藝品，如編織草藥束、制作中藥包等，展示中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的特色。

（三）運用大數據技術建立讀者畫像，構建中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化智慧閱讀推廣平臺

圖書館要通過大數據技術，整理歸納、分析總結讀者信息，掌握讀者閱讀行為、閱讀興趣，繪制出獨具個性的讀者畫像，對讀者的閱讀行為、閱讀需求和閱讀趨勢進行預測，構建中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化智慧閱讀推廣平臺，實現中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀資源與個性化服務的精準推薦［9］。

第一，數據收集和整理。圖書館要通過數據收集和整理，了解讀者的閱讀偏好和需求，包括年齡、性別、地域、興趣愛好等，為后續(xù)的推薦服務提供基礎數據。第二，讀者畫像建立。圖書館要根據處理后的數據，建立讀者畫像，即將讀者的各種屬性信息整合在一起，形成全面的讀者畫像。第三，閱讀資源整合和優(yōu)化。圖書館要整合和優(yōu)化中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化相關的閱讀資源，包括書籍、視頻等，形成一個豐富多彩的閱讀資源庫。第四，個性化推薦服務。圖書館要根據讀者的閱讀偏好和需求，為讀者提供個性化的閱讀推薦服務，包括針對讀者的閱讀習慣和興趣的圖書推薦、視頻推薦等。第五，智能搜索功能。圖書館要拓展智能搜索功能，為讀者提供更加便捷的搜索體驗，并通過搜索數據來了解讀者需求和興趣。第六，讀者社區(qū)建設。圖書館要建立讀者社區(qū)，便于讀者分享閱讀心得、交流經驗和提出意見，增強讀者黏性，提高讀者參與度。第七，數據挖掘和分析。圖書館要通過數據挖掘和分析，不斷優(yōu)化個性化推薦服務，提高讀者的滿意度和使用體驗。

實踐證明，中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化智慧閱讀推廣平臺可以更好地了解讀者需求和行為，提供個性化的服務和推薦，吸引更多讀者參與，促進中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

（四）融合智能媒體，打造虛實聯(lián)動的線上線下中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣渠道

隨著移動互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展，圖書館融合智能媒體，打造虛實聯(lián)動的線上線下中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣渠道，有助于提高讀者對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的認知度和理解度，促進中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展［10］。

第一，線上推廣。圖書館要拓展針對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的線上推廣渠道，讓讀者方便地獲取中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的知識和信息。例如：圖書館可以開發(fā)中醫(yī)藥百科全書等應用程序，讓讀者隨時隨地查閱相關的中醫(yī)藥知識；圖書館可以建立在線教育平臺，讓讀者學習中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的知識和技能；圖書館可以開設中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化在線課程，讓讀者隨時隨地學習和感受相關文化內涵；圖書館可以利用社交媒體平臺，讓讀者分享和交流中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的知識和經驗；圖書館可以創(chuàng)建中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的微信公眾號或者微博賬號，讓讀者及時獲取中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的前沿信息和知識。

第二，線下推廣。圖書館要拓展中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化線下推廣渠道，包括組織各類中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣和體驗活動，如舉辦中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化講座、展覽等，組織中藥材采摘、中醫(yī)針灸、中藥熏蒸等，讓讀者親身體驗中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的魅力，提高讀者對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的認知和信任度。

第三，虛擬聯(lián)動。圖書館要利用虛擬現實技術，通過智能媒體，將線上與線下中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化體驗活動相結合，實現虛實聯(lián)動，讓讀者身臨其境地對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化進行線上學習和交6265ff3394ff7185c8b6bbed1f765dc6流、線下參與和互動，形成一個完整的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣生態(tài)圈。例如：圖書館可以通過智能媒體模擬中醫(yī)藥博物館，讓讀者在虛擬的博物館中了解中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化和歷史；將中藥材園的景象數字化并制作成虛擬景觀，讓讀者在虛擬環(huán)境中采摘中藥材，學習中藥材的特點和功效；模擬中醫(yī)診所和中醫(yī)藥教室的場景，讓讀者了解中醫(yī)藥的診療方法和效果，學習中醫(yī)藥知識以及參與中醫(yī)藥實踐。

四、結語

大數據、人工智能和虛擬現實等技術的應用可以提高閱讀的質量和效率，豐富閱讀的內容和形式，打破時間和空間的限制，增強閱讀的互動性和趣味性，為閱讀推廣提供更為精準的數據支持。具體到中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣，圖書館要發(fā)揮技術優(yōu)勢，讓更多人感受和了解中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的魅力，為中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展提供更好的支撐。尤其中醫(yī)藥院校圖書館要加強技術研發(fā)和人才培養(yǎng)，與政府相關部門、企業(yè)、社會組織等各方合作，共同推進數字技術在中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化閱讀推廣中的應用。

［參考文獻］

［1］重磅｜中宣部印發(fā)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程“十四五”重點項目規(guī)劃》［EB/OL］.（2021-04-23）［2024-07-15］.https：//www. tcpc. org. cn/913.html.

［2］國家中醫(yī)藥局，中央宣傳部，教育部，等.國家中醫(yī)藥局 中央宣傳部 教育部 商務部 文化和旅游部 國家衛(wèi)生健康委 國家廣電總局 國家文物局關于印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥文化弘揚工程實施方案》的通知［EB/OL］.（2022-11-09）［2024-07-15］.https：//www. gov. cn/zhengce/zhengceku/2023-04/19/content_5752214.htm.

［3］吳麗麗.數智驅動的圖書館智慧化閱讀推廣服務模式創(chuàng)新研究［J］.圖書情報導刊，2022（05）：18-22.

［4］程林順，楊靜，王艷橋.中醫(yī)藥文化在中華傳統(tǒng)文化中的哲學意蘊及價值拓展［J］.中國衛(wèi)生事業(yè)管理，2018（09）：717-720.

［5］孫凌云.文化自信視域下高校圖書館經典閱讀推廣研究［J］.河南圖書館學刊，2022（09）：2-3.

［6］史智慧.閱讀推廣與文化傳承的關系及實現路徑研究：以中醫(yī)藥文化為例［J］.中國中醫(yī)藥圖書情報雜志，2021（03）：43-45.

［7］楊矞，張洪生.數智時代全民閱讀推廣效能提升策略［J］.中國出版，2022（18）：56-60.

［8］謝光雷，于興尚，趙永林，等.5G時代圖書館智慧閱讀推廣服務研究［J］.新世紀圖書館， 2022（01）：12-17.

［9］彭薇.基于動態(tài)精準畫像的高校圖書館數字閱讀推廣服務模式研究［J］.圖書館學刊，2020（09）：25-29.

［10］吳玲，楊竹穎.基于中醫(yī)藥文化傳承的圖書館閱讀推廣創(chuàng)新與實踐：以貴州中醫(yī)藥大學圖書館為例［J］.中國中醫(yī)藥圖書情報雜志，2020（02）：37-40.