開放大學(xué)社區(qū)美術(shù)教育路徑

摘 要：在開放大學(xué)已經(jīng)邁入了全新的歷史發(fā)展時(shí)期這一背景下，我們深知推廣社區(qū)教育不僅是開放大學(xué)發(fā)展過程中所承擔(dān)的一項(xiàng)重要使命，更需要我們給予其高度的關(guān)注和重視。社區(qū)教育作為開放大學(xué)非學(xué)歷教育的組成部分，盡管當(dāng)前我國部分地區(qū)開放大學(xué)在此領(lǐng)域的工作成果顯著，但全國范圍內(nèi)開放大學(xué)仍面臨諸多挑戰(zhàn)，隨著美術(shù)教育在國民教育體系中地位的日益提高，在社區(qū)開展美術(shù)教育不僅能夠豐富社區(qū)居民的精神生活，亦是終身教育的重要環(huán)節(jié)，更是各地區(qū)學(xué)校美術(shù)教育的有力延伸與有益補(bǔ)充。本文旨在探討開放大學(xué)社區(qū)美術(shù)教育所面臨的問題，以汕尾開放大學(xué)為例，深入研究開放大學(xué)社區(qū)美術(shù)教育的發(fā)展路徑。

關(guān)鍵詞：開放大學(xué)；社區(qū)美術(shù)教育；路徑

中圖分類號(hào)：G40 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0905（2024）16-0-03

開放大學(xué)在我國高等教育體系中占據(jù)舉足輕重的地位，承擔(dān)著培育高素質(zhì)人才以服務(wù)于社會(huì)的重要職責(zé)。樹立以人民為中心的思想，辦人民滿意的社區(qū)教育，辦優(yōu)質(zhì)公平的社區(qū)教育，是開放大學(xué)社區(qū)教育的宗旨。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，公眾對(duì)于藝術(shù)文化的追求日益高漲，國家對(duì)社區(qū)教育的關(guān)注度也日益提高，開放大學(xué)也開始積極探索社區(qū)教育的創(chuàng)新模式。因此，探索社區(qū)美術(shù)教育的發(fā)展路徑，如何有效地推動(dòng)開放大學(xué)進(jìn)行社區(qū)美術(shù)教育，已然成為我們面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。筆者系美術(shù)專業(yè)，工作于汕尾開放大學(xué)，故對(duì)汕尾開放大學(xué)開展社區(qū)美術(shù)教育的路徑進(jìn)行探究。

一、開展社區(qū)美術(shù)教育的作用與意義

近年來，我國社區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì)，尤其在城市社區(qū)教育領(lǐng)域已經(jīng)取得顯著成績。當(dāng)前，部分地區(qū)社區(qū)教育政策得以進(jìn)一步完善，而且政策內(nèi)容逐漸豐富而詳細(xì)。社區(qū)美術(shù)教育作為其中至關(guān)重要的一部分，其重要性不言而喻，它不僅在社區(qū)教育領(lǐng)域起著重要作用，還在推動(dòng)城市文明進(jìn)步過程中發(fā)揮著日益突出的影響力。社區(qū)美術(shù)教育所涵蓋的受眾群體極為廣泛，包括老年人群體、中年人群體及青少年群體。對(duì)于老年人而言，美術(shù)課程無疑是他們?nèi)粘Ｉ钪袠O佳的選擇；對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的中年人來說，美術(shù)課則是他們?cè)诜泵Φ墓ぷ骱图彝ド钪?，尋求情感釋放的理想途徑；同時(shí)，美術(shù)教育亦有助于青少年審美素養(yǎng)的培育，加深他們對(duì)地方文化的認(rèn)識(shí)，提高他們的感知能力、實(shí)踐能力、想象力和創(chuàng)新能力[1]。

美術(shù)是造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)，旨在通過藝術(shù)創(chuàng)作及鑒賞，將藝術(shù)融入廣大人民群眾的日常生活中，使人們得以更加深刻地理解和感知美，進(jìn)而拓寬視野，提升審美能力，從而獲得愉悅與啟示。美術(shù)教育在文化傳承、教育、社會(huì)交流等諸多層面均扮演著至關(guān)重要的角色，對(duì)個(gè)人及社會(huì)的全面發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。社區(qū)美術(shù)教育的實(shí)施，有助于保護(hù)并弘揚(yáng)社區(qū)獨(dú)特的民俗文化，各類美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，將有助于營造濃郁的文化氛圍，潛移默化地提升居民的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，進(jìn)一步助力精神文明建設(shè)。

二、開放大學(xué)社區(qū)美術(shù)教育面臨的問題

盡管我國現(xiàn)階段某些地區(qū)的開放大學(xué)在社區(qū)教育方面取得了相當(dāng)矚目的成就，然而在全國范圍內(nèi)，開放大學(xué)在開展社區(qū)美術(shù)教育領(lǐng)域仍然面對(duì)著諸多艱巨的挑戰(zhàn)。自我國于2001年由福建廣播電視大學(xué)創(chuàng)立社區(qū)教育中心以來，以及在2003年青島廣播電視大學(xué)正式掛牌成立青島社區(qū)大學(xué)之際，開放大學(xué)逐漸深入地參與到社區(qū)教育這個(gè)重要領(lǐng)域中。經(jīng)過初期的研究、精心的策劃和深入的探索之后，開放大學(xué)日益成長為我國社區(qū)教育領(lǐng)域中不可或缺的重要力量，特別是在東部沿海以及中西部地區(qū)，開放大學(xué)已經(jīng)展現(xiàn)出其舉足輕重的引領(lǐng)作用。它們從實(shí)踐中起步，在不斷地討論和思考中前進(jìn)，在各種矛盾和問題中尋求發(fā)展。在明確開放大學(xué)在社區(qū)教育中所扮演的關(guān)鍵角色的同時(shí)，我們必須正視并努力解決當(dāng)前所面臨的諸多瓶頸問題，否則，社區(qū)教育的健康、持久和穩(wěn)定發(fā)展將僅僅停留在口頭上。鑒于我國社區(qū)教育仍處在初級(jí)發(fā)展階段，全國各地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還有待提升，管理體制和管理機(jī)制亟須完善，制度化、規(guī)范化亦需加強(qiáng)，監(jiān)督機(jī)制同樣需要進(jìn)一步完善。除此之外，對(duì)于不同地區(qū)、不同辦學(xué)主體來說，制約社區(qū)教育可持續(xù)健康發(fā)展的問題更為復(fù)雜多樣。作為社區(qū)教育的重要參與者，開放大學(xué)目前所面臨的主要問題包括：對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)程度尚顯不足；辦學(xué)機(jī)構(gòu)尚未完全建立健全；師資隊(duì)伍有待進(jìn)一步充實(shí)；辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺；教學(xué)管理有待整合等。時(shí)至今日，開放大學(xué)在社區(qū)教育領(lǐng)域中出現(xiàn)了一種“人人有責(zé)，卻又無人負(fù)責(zé)”的尷尬局面，導(dǎo)致整體協(xié)調(diào)效果不盡如人意。教育領(lǐng)域中的美術(shù)教育作為社區(qū)教育中的重要一環(huán)，開放大學(xué)在進(jìn)行社區(qū)美術(shù)教育工作時(shí)，往往面臨著孤軍奮戰(zhàn)的困境，基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備配備不夠完善，管理團(tuán)隊(duì)缺乏相關(guān)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，師資力量也相對(duì)顯得薄弱[2]。

三、汕尾市社區(qū)美術(shù)教育現(xiàn)狀

本研究通過對(duì)汕尾市社區(qū)的走訪和調(diào)查，盡管社區(qū)美術(shù)教育在文化傳承、教育以及社會(huì)交往等方面有著重要的地位，但仍存在一些問題。首先，居民對(duì)美術(shù)的認(rèn)知和理解還停留在過去的階段，未及時(shí)更新美術(shù)教育理念，未能跟上時(shí)代的步伐。其次，居民的認(rèn)同感和參與度較低，多半是湊個(gè)熱鬧觀看，未曾真正想要參與其中。此外，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，部分社區(qū)無法獲得足夠的資源和經(jīng)濟(jì)實(shí)力來開展社區(qū)美術(shù)教育。最后，缺乏相關(guān)組織的專業(yè)人員指導(dǎo)，使得活動(dòng)顯得單調(diào)乏味，難以吸引居民的廣泛參與。

在社區(qū)管理層面上，主導(dǎo)統(tǒng)籌的力度尚待提高。當(dāng)前，對(duì)于社區(qū)教育的認(rèn)知和理解仍存在一定的偏差，對(duì)社區(qū)美術(shù)教育的重視程度不夠，缺乏相應(yīng)的政策制度保障，未意識(shí)到發(fā)展社區(qū)美術(shù)教育對(duì)社區(qū)發(fā)展的重要性。管理體制與機(jī)制亟待完善，制度化、規(guī)范化程度有待提升，監(jiān)督機(jī)制也需要進(jìn)一步健全。在宣傳推動(dòng)、統(tǒng)籌規(guī)劃、制定發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)以及提供政策保障等各項(xiàng)工作中，各相關(guān)職能部門尚未充分發(fā)揮其應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)作用，信息整合及政策協(xié)調(diào)難度較大，難以形成有效的合力[3]。

四、汕尾開放大學(xué)開展社區(qū)美術(shù)教育的路徑選擇

汕尾開放大學(xué)是在原汕尾市廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建的，于2017年10月26日正式揭牌成立，業(yè)務(wù)上接受廣東開放大學(xué)指導(dǎo)。汕尾開放大學(xué)肩負(fù)著汕尾社會(huì)教育的重任，研究并探索符合汕尾市的社區(qū)教育模式，探索開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)是汕尾開放大學(xué)的重要使命。汕尾開放大學(xué)自掛牌汕尾市社區(qū)大學(xué)以來，已開展了國畫班、色彩基礎(chǔ)班、油畫基礎(chǔ)班等美術(shù)教育方面的繪畫培訓(xùn)班。筆者工作于汕尾開放大學(xué)，深知較于廣東省其他地市的開放大學(xué)在社區(qū)美術(shù)教育方面的發(fā)展?fàn)顩r，汕尾開放大學(xué)在社區(qū)美術(shù)教育方面的整體發(fā)展尚顯稚嫩，在管理、師資、宣傳、課程設(shè)置、成果展示等方面均有待進(jìn)一步完善。

鑒于開放大學(xué)社區(qū)美術(shù)教育目前所面臨的問題以及汕尾市社區(qū)美術(shù)教育的現(xiàn)狀，為了辦好汕尾市社區(qū)美術(shù)教育，全面提升居民的審美素質(zhì)、幸福感、獲得感，推動(dòng)汕尾市精神文明建設(shè)。汕尾開放大學(xué)持續(xù)深入地探索，并積極倡導(dǎo)社區(qū)美術(shù)教育的實(shí)施。在此，筆者兩年多來，以對(duì)汕尾地區(qū)社區(qū)的調(diào)研和對(duì)學(xué)校實(shí)際情況的綜合了解為基礎(chǔ)，探討汕尾開放大學(xué)開展社區(qū)美術(shù)教育的可行路徑，旨在為推動(dòng)社區(qū)美術(shù)教育的繁榮發(fā)展提供有價(jià)值的參考。

（一）舉辦藝術(shù)課堂公益講座，加深公眾對(duì)社區(qū)美術(shù)教育的認(rèn)知

汕尾開放大學(xué)高度重視公益推廣工作，致力于加深社區(qū)居民對(duì)社區(qū)美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和理解。通過學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微信朋友圈、抖音等多元化的宣傳途徑，廣泛傳播美術(shù)教育理念，提高公眾對(duì)社區(qū)美術(shù)教育的關(guān)注度。目前，汕尾開放大學(xué)面向廣大社會(huì)群體定期舉辦公益講座，包括藝術(shù)課堂公益講座，讓藝術(shù)走進(jìn)千家萬戶，讓廣大市民能夠共享文化發(fā)展的豐碩成果。為市民呈現(xiàn)出具有深刻思想內(nèi)涵、廣泛藝術(shù)視野以及高雅美學(xué)品位的精彩課堂講座，以此來傳播文化與藝術(shù)，展示充滿活力的汕尾城市形象。

（二）拓寬籌資渠道，增加辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，改善教學(xué)條件

積極拓寬籌資渠道，加大辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入力度，以期改善教學(xué)設(shè)施和條件?？梢酝ㄟ^多種途徑籌措資金，包括爭取相關(guān)資金扶持、吸引本地著名企業(yè)贊助、開展社會(huì)募捐等，以保障社區(qū)美術(shù)教育的順利開展。

（三）依托本土紅色文化資源，開設(shè)紅色文化題材繪畫班

全力打造具有汕尾特色的社區(qū)美術(shù)教育品牌文化。眾所周知，海陸豐革命根據(jù)地作為土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期全國十三大革命根據(jù)地之一，被譽(yù)為全國知名的革命老區(qū)。海陸豐這片沃土所承載的鮮明時(shí)代特征的紅色文化在這里熠熠生輝。因此，在汕尾開展社區(qū)美術(shù)教育，有必要設(shè)立以汕尾革命老區(qū)紅色文化為主題的繪畫培訓(xùn)班，同時(shí)也應(yīng)考慮增設(shè)書法、速寫、素描等多元化的繪畫培訓(xùn)課程。此外，汕尾開放大學(xué)將定期組織學(xué)員前往汕尾市海陸豐紅色革命教育基地進(jìn)行實(shí)地寫生，用畫筆描繪海陸豐紅色文化故事，并定期舉辦書畫展覽及宣傳交流活動(dòng)，打造汕尾社區(qū)美術(shù)教育品牌，以此來弘揚(yáng)和傳承海陸豐紅色文化。在此基礎(chǔ)上，還可以積極尋求與當(dāng)?shù)刂行W(xué)校的合作機(jī)會(huì)，共同策劃并開展以海陸豐紅色文化為核心的各類美術(shù)教育活動(dòng)。

（四）整合教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的集中化和規(guī)范化

汕尾開放大學(xué)計(jì)劃建設(shè)一個(gè)名為“在線終身學(xué)習(xí)平臺(tái)”的數(shù)字化教育平臺(tái)，旨在打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性，實(shí)現(xiàn)線上線下雙軌并行的教學(xué)模式。此外，學(xué)校還將實(shí)施“銀齡計(jì)劃”，這是一項(xiàng)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化趨勢(shì)、充分發(fā)掘老年人力資源的創(chuàng)新之舉。學(xué)校將嘗試與教育行政部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)建立專門機(jī)構(gòu)或在線平臺(tái)，提供最新教育資訊、教學(xué)方法等資源和學(xué)習(xí)服務(wù)，以滿足銀齡教師持續(xù)學(xué)習(xí)的需求。

（五）加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)互學(xué)互鑒

近年來，汕尾開放大學(xué)不斷加強(qiáng)與汕尾縣級(jí)市開放大學(xué)以及其他地市開放大學(xué)之間的交流與合作。在努力發(fā)揮市級(jí)開放大學(xué)引領(lǐng)作用的同時(shí)，積極走訪廣東省內(nèi)其他地市開放大學(xué)，學(xué)習(xí)他們?cè)谏鐓^(qū)美術(shù)教育方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措，持續(xù)深化與其他開放大學(xué)的交流，促進(jìn)社區(qū)美術(shù)教育的良性發(fā)展。

（六）籌建社區(qū)教學(xué)點(diǎn)，增加社區(qū)美術(shù)教育場所

汕尾開放大學(xué)積極籌劃建設(shè)社區(qū)教學(xué)點(diǎn)，以期進(jìn)一步充實(shí)社區(qū)美術(shù)教育的公共設(shè)施和場地，試圖聯(lián)合文化、體育、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等部門，將圖書館、文化中心、青少年活動(dòng)中心p0agnsQ60uET8zUaCLcbjg==、婦女活動(dòng)中心等已有教育文化場所納入社區(qū)教育陣地，拓寬隱形資源渠道。本項(xiàng)目的實(shí)施不僅能夠有效地提升社區(qū)美術(shù)教育品質(zhì)，同時(shí)也是汕尾開放大學(xué)開展社區(qū)教育過程中的必不可少且須盡快落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。作為本地區(qū)社區(qū)美術(shù)教育領(lǐng)域的引領(lǐng)者，汕尾開放大學(xué)正全力以赴，推動(dòng)教學(xué)服務(wù)不斷向全市范圍擴(kuò)展延伸，致力于構(gòu)建起覆蓋全市城鄉(xiāng)的社區(qū)美術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)體系，密切結(jié)合所在社區(qū)的實(shí)際情況，充分利用并挖掘本地社區(qū)資源，將教育理念深入社區(qū)生活的每一個(gè)角落，以此來推動(dòng)社區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

（七）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平

汕尾開放大學(xué)在社區(qū)教育領(lǐng)域的師資力量較為薄弱，主要依靠校內(nèi)教職員工及少量兼職教師。鑒于此，學(xué)校除原有教職員工外，還需著力培養(yǎng)以下三類人才：一是組建一支相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師團(tuán)隊(duì)，吸納具備美術(shù)專業(yè)知識(shí)和繪畫技能的教師加入，使教師隊(duì)伍更加專業(yè)化；二是設(shè)立基層教學(xué)點(diǎn)教師崗位，定期調(diào)研各社區(qū)居民的實(shí)際需求，依據(jù)調(diào)研結(jié)果，有針對(duì)性地開設(shè)各類主題美術(shù)培訓(xùn)課程，并進(jìn)行集體備課，落實(shí)培訓(xùn)課程的各項(xiàng)工作安排；三是培育一支知識(shí)化、規(guī)范化、創(chuàng)新化的志愿者團(tuán)隊(duì)，借助社會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極引入社區(qū)美術(shù)教育教師，充分利用其業(yè)余時(shí)間為居民提供指導(dǎo)和輔導(dǎo)，從而緩解師資緊缺的困境。

我國開放大學(xué)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)美術(shù)教育的重視，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展常態(tài)化、服務(wù)人民群眾精準(zhǔn)化，不斷滿足人民對(duì)美好生活的需求，辦適合百姓需求的社區(qū)教育，呈現(xiàn)出百花齊放的喜人局面，實(shí)現(xiàn)社區(qū)美術(shù)教育的普及和發(fā)展，為建設(shè)和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。汕尾開放大學(xué)正積極推行并完善社區(qū)美術(shù)教育相關(guān)的策略及舉措，學(xué)校在加強(qiáng)師資建設(shè)、建立社區(qū)教學(xué)點(diǎn)、拓寬籌資渠道、打造汕尾社區(qū)美術(shù)教育品牌等關(guān)鍵領(lǐng)域保持高度重視。通過實(shí)施這些戰(zhàn)略部署，定能為推動(dòng)社區(qū)美術(shù)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。展望未來，汕尾開放大學(xué)將持續(xù)深化改革，勇于創(chuàng)新突破，為社區(qū)美術(shù)教育事業(yè)的蓬勃興旺獻(xiàn)出我們的全部智慧和心血。汕尾城市社區(qū)美術(shù)教育的深入開展必定對(duì)海陸豐紅色文化的傳承與弘揚(yáng)起到至關(guān)重要的作用，它不僅能夠讓廣大社會(huì)公眾更深入地了解海陸豐地區(qū)的獨(dú)特紅色文化底蘊(yùn)，還能在廣大青少年學(xué)生群體中得到廣泛的傳播與弘揚(yáng)，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的愛國主義情懷，助力精神文明建設(shè)。

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