本文根據(jù)施一公在清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2015年畢業(yè)典禮上的即興演講整理。
從我回國(guó)建成實(shí)驗(yàn)室算起,到現(xiàn)在整整8年。今天又有一批本科生、碩士生、博士生從清華畢業(yè),我的心情很激動(dòng),有很多話想說(shuō),我想給大家講講我的心里話。
今天的主題是畢業(yè),但回頭看,我們從上大學(xué)開(kāi)始,都在想一個(gè)問(wèn)題:為什么要上大學(xué)?我相信不少家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在想這個(gè)問(wèn)題。我作為院長(zhǎng)也還在想這個(gè)問(wèn)題。我這里講的“上大學(xué)”,其實(shí)不只包括本科,也包括碩士、博士階段的學(xué)習(xí),究竟是為了什么?
當(dāng)然,我們上大學(xué)是為了學(xué)知識(shí)、充實(shí)自己,但一定不只是為了學(xué)知識(shí)!甚至在你這一輩子當(dāng)中,在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)只是其中很不重要的一部分。我們上大學(xué)也是為了學(xué)技能,學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力,但也不只是為了學(xué)技能!甚至學(xué)技能也不是大學(xué)教育中最重要的一部分。
那么上大學(xué)最重要的是什么呢?我以為,是學(xué)做人。
做人并不是一定要做我們覺(jué)得可望而不可即的英雄模范,更不是要學(xué)會(huì)八面玲瓏,而是學(xué)做一個(gè)健全的、有自信的、尊重別人的、有社會(huì)責(zé)任感的人,大學(xué)最重要的目標(biāo)就是培養(yǎng)這樣的人。關(guān)于大學(xué)的作用,最根本的一條就是幫你樹(shù)立社會(huì)價(jià)值觀、人生觀。清華就是這樣一所大學(xué)。
我想拿今天的兩位演講嘉賓來(lái)舉例,但我要先給大家講一個(gè)故事:2000年夏季,話劇《切·格瓦拉》讓整個(gè)北京沸騰了。2001年,清華校園也因此沸騰了。
切·格瓦拉是一位革命英雄,出生在阿根廷一個(gè)上流社會(huì)的家庭,他讀了醫(yī)學(xué)院,本來(lái)可以做醫(yī)生,可以掙很多錢(qián),可以買(mǎi)洋房,可以有很好的生活,但是他覺(jué)得這個(gè)世界很不公平,于是去古巴參加、領(lǐng)導(dǎo)了革命以后,輸出革命到非洲,后又回到美洲在玻利維亞繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)革命,最后被當(dāng)局抓獲并殺害。
徐彥輝博士當(dāng)時(shí)是學(xué)生輔導(dǎo)員,他在看完話劇后難以抑制內(nèi)心的沖動(dòng),找到我說(shuō):“一公,我很糾結(jié),現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀如此之混亂,大家各自?shī)^斗,似乎很少關(guān)注社會(huì)底層,又有腐敗現(xiàn)象??吹竭@些社會(huì)弊端,我作為一名博士生,空有報(bào)國(guó)之志,真想做點(diǎn)兒什么,但我能做什么呢?”
我毫不猶豫地跟他說(shuō):“彥輝,我長(zhǎng)你10歲,恰好經(jīng)歷過(guò)你這個(gè)困惑期。我告訴你,你現(xiàn)在唯一能做的就是兢兢業(yè)業(yè)地做好你的學(xué)問(wèn)。你記住,你總有一天會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的中流砥柱,會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者。到那時(shí),你一定會(huì)承載起社會(huì)發(fā)展的重任!我只怕你十年、二十年之后不再有今日的沸騰心聲,不再有現(xiàn)在這份先天下之憂而憂的心氣兒,變得淡漠和世故。如果那樣,你就真的墮落了,你就愧為清華人?!?/p>
當(dāng)時(shí),徐彥輝聽(tīng)了以后非常激動(dòng),我也很激動(dòng)。但我也真的擔(dān)心他十年之后會(huì)被社會(huì)同化,被不健康的社會(huì)輿論同化。我很高興彥輝接受了我的建議。他現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)的教授,從事前沿的基礎(chǔ)科學(xué)研究。我覺(jué)得他在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過(guò)程中已經(jīng)邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,他在履行對(duì)社會(huì)的承諾和承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任方面也邁出了第一步。
我們的另一位嘉賓鄧鋒先生是企業(yè)家。他作為清華的校友、清華的學(xué)生,完全盡到了他的責(zé)任!鄧鋒一直在回饋社會(huì)、幫助清華,也幫助了我們生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院。我相信很多人掙的錢(qián)比鄧鋒多,但是不一定愿意無(wú)私地拿出這些錢(qián)來(lái)幫助母校培養(yǎng)下一代的清華學(xué)子。
我6月中旬把自己的兩個(gè)孩子帶到河南省駐馬店,到一所農(nóng)村留守小學(xué),和那里的小學(xué)生一起吃、一起住,接受教育。這所小學(xué)盡管已經(jīng)得到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的關(guān)照,但條件還是很差,如果不是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,你不會(huì)知道那里的條件有多艱苦。我的孩子們很受教育,我也很受教育。
中國(guó)是一個(gè)發(fā)展如此不均衡的國(guó)家,當(dāng)你們?cè)谶@里、在清華享受所有的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)惠的時(shí)候,你們每個(gè)人其實(shí)應(yīng)該好好想一想:我憑什么享受這些優(yōu)待?我承載了多少人的期望?我需要做什么以回饋社會(huì)?
有些學(xué)生,包括本科生、碩士生、博士生,有時(shí)候會(huì)陷入一種無(wú)端的狹隘——在一些消極的輿論影響下,天天想著找工作,為找工作發(fā)愁,天天想著只為個(gè)人奮斗。其實(shí),為個(gè)人奮斗是很重要,但這只是你生命中的一部分,因?yàn)槟闵钤谝粋€(gè)大世界中,看看你生活的這個(gè)國(guó)家,看看中國(guó)社會(huì)的方方面面,有多少人需要你的關(guān)愛(ài)?你超越了多少人才有機(jī)會(huì)參加今天的畢業(yè)典禮?你難道不應(yīng)該有一點(diǎn)兒社會(huì)責(zé)任感,為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任盡一份力?到清華以后,如果你的人生目標(biāo)還只是為自己、為自己的家庭找一份工作,你不覺(jué)得這實(shí)在是很狹隘嗎?天下之大,有這么多事情需要我們?nèi)プ?,?dāng)你把自己限制到這么小的一個(gè)圈子里的時(shí)候,你的路只會(huì)越走越窄。
大學(xué)培養(yǎng)的是你的價(jià)值觀,我希望大家都樹(shù)立自己最認(rèn)同的價(jià)值觀。在這里,我想對(duì)畢業(yè)生說(shuō)幾句話:現(xiàn)在是一個(gè)大時(shí)代,希望每一位同學(xué)不要辜負(fù)你的老師、你的家長(zhǎng)和那些對(duì)你充滿期望的人,中國(guó)要想騰飛,一定是我們的學(xué)生、我們的青年人強(qiáng)大才會(huì)騰飛。我們清華人的奮斗目標(biāo)從來(lái)不只是也不應(yīng)該是簡(jiǎn)單地找一份令人愜意的工作!我衷心希望你們每一個(gè)人在追求“小我”的同時(shí),心里有一個(gè)“大我”——即便身處困境,也要有一份兼濟(jì)天下的雄心壯志!做事的時(shí)候要做到極致,不留下遺憾。生命就是體驗(yàn),既然體驗(yàn)只有一次,何不做到極致!
(摘自《自我突圍:向理想前行》)