教育部部署建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)常態(tài)化報(bào)告工作機(jī)制等

教育部部署建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)常態(tài)化報(bào)告工作機(jī)制

教育部網(wǎng)站消息 近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)常態(tài)化報(bào)告工作機(jī)制的通知》，以鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，進(jìn)一步健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)保障適齡兒童接受義務(wù)教育權(quán)利。

《通知》要求，各地要通過(guò)“四查三比對(duì)”、“鐵腳板摸排”等方式，摸清底數(shù)登記造冊(cè)，縣級(jí)教育行政部門要建立適齡兒童臺(tái)賬、疑似輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬和輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬，并根據(jù)自查結(jié)果等動(dòng)態(tài)更新。把孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、殘疾兒童、困境兒童等特殊群體作為重點(diǎn)排查和監(jiān)測(cè)對(duì)象，準(zhǔn)確掌握他們的就學(xué)情況，健全輟學(xué)學(xué)生快速發(fā)現(xiàn)與響應(yīng)機(jī)制。強(qiáng)化省市統(tǒng)籌，落實(shí)縣級(jí)主體責(zé)任，確保工作要求落實(shí)落小落細(xì)，形成常態(tài)化抓好控輟保學(xué)工作的機(jī)制。

教育部部署兒童青少年防近視重點(diǎn)工作

中國(guó)教育新聞網(wǎng)消息 日前，教育部印發(fā)通知，部署2024年全國(guó)綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作，明確了12個(gè)全國(guó)綜合防控兒童青少年近視工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制成員單位的21項(xiàng)重點(diǎn)工作計(jì)劃。

通知明確，教育部將聯(lián)合有關(guān)部門向各省級(jí)人民政府通報(bào)2018-2022年各省份兒童青少年近視率，部署開(kāi)展2023年度兒童青少年近視防控評(píng)議考核并強(qiáng)化考核結(jié)果應(yīng)用，開(kāi)展2024年托幼機(jī)構(gòu)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校采光照明“雙隨機(jī)”抽檢。教育部將督促地方和學(xué)校全面深入實(shí)施“學(xué)校明亮工程”，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教室開(kāi)展照明條件改造，配備可調(diào)節(jié)課桌椅，同時(shí)保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間、增加戶外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)。要切實(shí)保護(hù)幼兒遠(yuǎn)視儲(chǔ)備、預(yù)防過(guò)早消耗，加強(qiáng)幼兒園和小學(xué)近視防控。制定遠(yuǎn)視儲(chǔ)備公共衛(wèi)生技術(shù)指南，開(kāi)展遠(yuǎn)視儲(chǔ)備相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)前期研究。開(kāi)展兒童眼保健特色?？平ㄔO(shè)，支持兒童青少年近視防控技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)。強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，加大對(duì)近視防治虛假宣傳等違法行為打擊力度，依法依規(guī)處理違規(guī)開(kāi)展兒童青少年近視防控相關(guān)活動(dòng)的社會(huì)組織等。

教育部深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科系列“101計(jì)劃”

《人民日?qǐng)?bào)》消息 記者從日前召開(kāi)的基礎(chǔ)學(xué)科系列“101計(jì)劃”工作推進(jìn)會(huì)暨計(jì)算機(jī)“101計(jì)劃”成果交流會(huì)獲悉，目前，計(jì)算機(jī)“101計(jì)劃”已完成為期兩年的試點(diǎn)建設(shè)，取得階段性成果，完成12門課程和31本教材建設(shè)，形成涵蓋400余個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐平臺(tái)，1500余名教師參與集體備課和教研活動(dòng)，惠及2萬(wàn)余名學(xué)生，教學(xué)改革效果良好，受到專家和師生高度認(rèn)可。后續(xù)啟動(dòng)的數(shù)學(xué)等8個(gè)領(lǐng)域建設(shè)工作全面展開(kāi)，教材編寫有序推進(jìn)，教學(xué)研討逐步深入，師資培訓(xùn)逐步推廣。

據(jù)悉，基礎(chǔ)學(xué)科系列“101計(jì)劃”是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項(xiàng)筑基性工程，重點(diǎn)任務(wù)是建設(shè)一批有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的一流核心課程，一批反映國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、具有中國(guó)特色的一流核心教材，一支“大先生”領(lǐng)銜的一流教師團(tuán)隊(duì)和一批科教融匯產(chǎn)教融合的一流實(shí)踐項(xiàng)目。

“三支一扶”計(jì)劃擬招畢業(yè)生3.44萬(wàn)名

新華社消息 人力資源社會(huì)保障部日前發(fā)布2024年“三支一扶”計(jì)劃，明確今年中央財(cái)政支持招募3.44萬(wàn)名高校畢業(yè)生到基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和幫扶鄉(xiāng)村振興等，服務(wù)期為2年。

人力資源社會(huì)保障部人力資源流動(dòng)管理司司長(zhǎng)張文淼介紹，今年招募計(jì)劃向脫貧地區(qū)、東北地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)等傾斜。各地要緊貼推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興需要，著重開(kāi)發(fā)基層事業(yè)發(fā)展急需崗位，確保8月底前完成招募選拔工作，9月初新招募人員上崗服務(wù)。

人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部日前還印發(fā)通知，要求各地做好經(jīng)費(fèi)保障工作，確保“三支一扶”人員工作生活補(bǔ)貼達(dá)到政策標(biāo)準(zhǔn)并按月足額發(fā)放，落實(shí)一次性安家費(fèi)，按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，發(fā)放艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼。有條件的地方可在政策框架內(nèi)結(jié)合實(shí)際繳納住房公積金，按規(guī)定辦理補(bǔ)充醫(yī)療和商業(yè)保險(xiǎn)等。

據(jù)了解，2021年第四輪“三支一扶”計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，全國(guó)已選派12.17萬(wàn)名畢業(yè)生到基層服務(wù)，對(duì)引導(dǎo)鼓勵(lì)青年到基層工作、加強(qiáng)基層人才隊(duì)伍建設(shè)、助力鄉(xiāng)村全面振興等發(fā)揮了積極作用。

教育部列出基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單

教育部網(wǎng)站消息 教育部日前發(fā)布通知，將開(kāi)展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng)，并詳細(xì)列出12項(xiàng)基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單。

1.嚴(yán)禁出現(xiàn)反黨反社會(huì)主義、丑化黨和國(guó)家形象、詆毀黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人或英雄模范、分裂國(guó)家、歪曲歷史、美化侵略等錯(cuò)誤言行，或在公開(kāi)場(chǎng)合傳播、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

2.嚴(yán)禁校園安全排查整改形式主義，放任重大校園安全隱患，發(fā)生重大事故后瞞報(bào)謊報(bào)、處置不當(dāng)。

3.嚴(yán)禁教師歧視弱勢(shì)群體學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰、辱罵毆打、性騷擾或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

4.嚴(yán)禁校園內(nèi)發(fā)生以多欺少、以強(qiáng)凌弱、以大欺小等學(xué)生欺凌行為，或教師漠視、縱容學(xué)生欺凌行為。

5.嚴(yán)禁以升學(xué)率或考試成績(jī)對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核排名、下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，對(duì)教師進(jìn)行排名、獎(jiǎng)懲。

6.嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用各類競(jìng)賽證書、社會(huì)培訓(xùn)成績(jī)、考級(jí)證明等作為招生依據(jù)。

7.嚴(yán)禁學(xué)校違反教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的校歷提前開(kāi)學(xué)、延遲放假，利用節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

8.嚴(yán)禁違反國(guó)家規(guī)定的學(xué)生睡眠時(shí)間安排學(xué)生作息，或以各種方式擠占學(xué)生“課間十分鐘”休息。

9.嚴(yán)禁違反國(guó)家課程方案規(guī)定，隨意調(diào)整、增減課程，擠占德育、體育、美育、勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。

10.嚴(yán)禁布置超過(guò)教育行政部門規(guī)定總量和時(shí)長(zhǎng)的作業(yè)，或布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。

11.嚴(yán)禁違規(guī)選用教材教輔，或以任何形式強(qiáng)迫、誘導(dǎo)學(xué)生通過(guò)指定渠道購(gòu)買圖書、電子產(chǎn)品、教輔材料、文具等。

12.嚴(yán)禁學(xué)校違反收費(fèi)管理規(guī)定，擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍，克扣擠占挪用發(fā)放給學(xué)生的各類資助資金等。

教育部：穩(wěn)步增加公辦學(xué)前教育資源供給

澎湃新聞消息 日前，在教育部召開(kāi)的新聞通氣會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人介紹，教育部將會(huì)同相關(guān)部門推進(jìn)實(shí)施學(xué)前教育普惠保障行動(dòng)，推動(dòng)各地以縣為單位完善資源布局，科學(xué)配置城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源，城鎮(zhèn)人口流入地區(qū)、公辦園在園幼兒占比較低地區(qū)，穩(wěn)步增加公辦資源供給。

據(jù)介紹，下一步，教育部將以實(shí)施“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃和基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃為抓手，加快推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。中央財(cái)政繼續(xù)安排支持學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)引導(dǎo)各地優(yōu)化資源供給、完善投入、教師等保障機(jī)制。國(guó)家層面加快認(rèn)定一批學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估縣，深入開(kāi)展完善普惠保障機(jī)制試點(diǎn)工作，督促各地依照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)并提高公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和普惠性民辦園補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌調(diào)劑富余編制資源，優(yōu)先核定補(bǔ)充公辦園教師編制，推進(jìn)公辦園教師和管理人員納入編制管理、教師同工同酬，督促民辦園提高教師工資待遇。

新一期中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)

教育部網(wǎng)站消息 近日，教育部印發(fā)通知部署實(shí)施新一期新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2024-2027），在2022年“雙名計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，持續(xù)推進(jìn)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)，培養(yǎng)造就更多具有鮮明教育理念和成熟教學(xué)模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的教育家型教師校長(zhǎng)，培養(yǎng)為學(xué)、為事、為人示范的新時(shí)代“大先生”。

“雙名計(jì)劃”培養(yǎng)對(duì)象為普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校從事一線教育教學(xué)和管理工作的教師和黨組織書記、校園長(zhǎng)，以及教師發(fā)展機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)研究并指導(dǎo)一線實(shí)踐的教研員。今年計(jì)劃依托培養(yǎng)基地，對(duì)入選的300名左右優(yōu)秀中小學(xué)教師校長(zhǎng)進(jìn)行為期三年的集中培養(yǎng)。同時(shí)新增一批高水平綜合大學(xué)作為“雙名計(jì)劃”名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地，承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)，累計(jì)培養(yǎng)基地已達(dá)32家。

新一期“雙名計(jì)劃”將積極推進(jìn)名師名校長(zhǎng)工作室建設(shè)，探索名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)和引領(lǐng)帶動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)名師名校長(zhǎng)與區(qū)域內(nèi)骨干教師校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作、共同發(fā)展，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)教師校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

新一輪教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)測(cè)算結(jié)果發(fā)布

中國(guó)教育報(bào)消息 日前，記者從中國(guó)教育科學(xué)研究院獲悉，該院近期完成了新一輪教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)測(cè)算。結(jié)果表明，與2023年的排名相比，中國(guó)在全球的位次上升2位，為第21位，仍是10年來(lái)進(jìn)步最快的國(guó)家。

一是基點(diǎn)和龍頭作用突出。一年來(lái)，我國(guó)高中階段毛入學(xué)率穩(wěn)中有升，2023年達(dá)91.8%；我國(guó)進(jìn)步最明顯的是高等教育普及與辦學(xué)水平指標(biāo)方面，2023年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)60.2%，與排名前15位國(guó)家的平均水平（86.9%以上）差距進(jìn)一步縮小。二是服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展取得明顯成效。一年來(lái)，我國(guó)科學(xué)家占全球高被引科學(xué)家比例逐年提高，目前居世界第2位，僅次于美國(guó)，高水平的科研成果助力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)；我國(guó)高等教育畢業(yè)生中STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)，國(guó)內(nèi)主要為理工科）學(xué)科占比位于各國(guó)前列，持續(xù)保持在40%以上。三是數(shù)字教育新賽道取得重大突破。近一年來(lái)，國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)加速推進(jìn)，以國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用試點(diǎn)工作為新舉措，加快推進(jìn)“集成化、智能化、國(guó)際化”，以數(shù)字化搶占教育改革發(fā)展制高點(diǎn)。