好詩的想象空間

“沒有想象就沒有詩”，閆超華的童詩創(chuàng)作體現(xiàn)了“詩人最重要的才能就是運用想象”。讀他的作品，就如走進絢麗繽紛的花園，總可以讓人采擷到想象中綻放出的驚喜與獨特詩味，尤其是詩中的神來之筆，也需要讀者極大地去發(fā)揮想象力，才能更好地聞出其芳香，品出其意味。

“鼻子上的森林是彎曲的/深吸一下水/用全身的力氣/把池塘里的月亮/也吸進肚子里”。這是《月亮小象》中想象色彩最亮麗的一節(jié)，詩人用“森林”一詞與小象的鼻子搭配，放大了小象的形象特征，并讓我們感受到它自然的氣息；“月亮”表達出了象群遷徙長途跋涉、日夜兼程的時間感，也凸顯了小象的萌態(tài)與可愛。

《八歲那年》結尾詩句“我和弟弟找了很久/在上面只找到了一朵/小小的、粉紅的狗尾巴花”尤為精彩，是本詩的神來之筆。這可以讓我們想象、體驗到“我”在看到埋小狗的地方長出狗尾巴花時的心情。與它相處的歡樂時光已然不在，也無從尋覓，但那粉色的狗尾巴花仿佛在證明它曾經(jīng)存在過。全詩的情緒在難過惆悵中又有些許安慰，這些情緒被靈動而飽滿的語言釋放出來。

在《雪人的信》中，詩人的想象猶如“風暴”呼嘯而來，我們讀詩時也需要讓想象如“老虎”那樣有力量才能接得住。沒錯，詩中寫了風雪像密林中的老虎，躥出來威風了一番之后就走了，冬季進入了尾聲，雪人也要走了，但它的信中告訴了我們關于冬天的秘密。

《蝴蝶的味道》一詩中，“傍晚，原野的瓢蟲/明亮的花紋呼吸著/直到，無數(shù)雙眼睛在移動/里面閃耀著群星”這一節(jié)詩，閃爍著神奇的想象光澤，它猶如一個補充說明，我們只要抓住“光”這個關鍵詞，就能知道詩歌在表達：春天里，“我”與像蝴蝶一樣的姐姐出游，時間過得那么快，感覺是那么美，一切都那么亮閃閃的。

《我在自己所寫的海里》給人一種天馬行空的感覺。但由“我在自己所寫的海里”這個句子入手，我們好歹能挽住像馬一樣狂野奔騰的想象。詩中所有的場景與活動，都是“我”用文字建造出來的想象世界，大海和大海里的一切，都是從“我”的筆端流出來的神奇美妙的王國，“我”在想象的世界里無拘無束地遨游，無比快樂。

《從蘋果中走出來的女孩》這首詩，作者用“蘋果”這個核心詞與女孩子形象聯(lián)系，一種清新、芬芳的美感躍然而出，讀起來給人以很大的想象空間。詩中的“我”感受到了美的沖擊與感染力，貓和一切物品都暈染上了美的光澤，促發(fā)“我”思考“我從哪里來”這個深奧的哲學問題。

想象力有助于創(chuàng)作出好詩，也有助于我們去讀懂好詩。