指導老師 于燕
太陽公公有許多兒子,有一月、二月、三月……直到十二月。這天是六月工作的日子,六月突發(fā)奇想向太陽公公提議,邀請地球上每個國家的小朋友都來太陽宮玩。
于是那天夜里,太陽公公與他的兒子們忙碌起來,他們用太陽宮中的金箭作為信使,將精心書寫的請柬射向世界的各個方向。金箭穿越云層,飛越山海,將這份邀請送至每一個孩子的手中。
次日清晨,隨著第一縷陽光抵達大地,太陽宮陸陸續(xù)續(xù)迎來了來自世界各地的孩子,他們穿著各式各樣的新衣裳和新鞋子,又激動又好奇地步入這夢幻般的宮殿。六月和太陽公公早已將美味佳肴擺滿了長桌,空氣中彌漫著甜蜜與期待。
正當宴會即將開始,大家準備品嘗蜜露水時,六月突然注意到了一個遲來的身影。六月說:“爸爸,等一等,我看見門口有個小孩遲到了,我這就把他領進來?!绷卵杆倨鹕砬巴蟮铋T口,將那個在門外猶豫徘徊的小朋友領進宮內。
那個小孩的破爛衣服和其他小朋友漂亮的衣服形成了鮮明的對比,他的眼角甚至還掛著晶瑩的淚珠。
小孩只是安靜地坐著,一句話也沒有說。在六月耐心的詢問下,他終于用顫抖的聲音說:“我住在一個連年戰(zhàn)亂的地方,那里到處都是廢墟和硝煙,在這樣的環(huán)境下,我的父母依然辛勤勞作。他們靠自己的雙手種美味的水果和蔬菜,我們一家人并不富裕,但相比很多失去父母的小孩子,我已經(jīng)過得非常幸福了。但現(xiàn)在,我也失去了父母。”說著,他的眼淚又止不住地往下流。他還說:“強盜用大炮轟炸了我父母種的綠油油的田地,那時我的父母正在那塊地里勞作?!痹捯魟偮洌∨笥褌儫o不為之動容,都流下了眼淚。
面對這一情景,太陽公公決定帶領孩子們前往太陽宮的燈塔參觀——這燈塔既是為太陽系中的其他行星指引方位的存在,也是太陽公公觀察世界的地點。
站在燈塔的瞭望臺上,太陽公公用他那溫暖而有力的聲音說:“孩子們,你們看,下面那些都是經(jīng)歷過戰(zhàn)亂的地方,戰(zhàn)爭過后滿目瘡痍,但并非全無希望??傆幸恍﹪夷茉趹?zhàn)火中浴火重生,而重生的關鍵就是你們這樣的孩子。你們要共同保護自己的國家,從現(xiàn)在起要好好學習本領,給自己的祖國賦能,讓祖國變得比之前更加強大?!钡厍蛏系男∨笥褌兟犕曛蟛辉倭鳒I,他們若有所思,一個個眼神堅定,讓這場宴會也變得愈加不同……
(責任編輯/袁園)