三個(gè)機(jī)器人

楊小東學(xué)習(xí)不太好，自控能力也比較差。為了幫助管理?xiàng)钚|，小東爸爸一狠心，買了三個(gè)機(jī)器人：時(shí)間機(jī)器人，幫助楊小東管理時(shí)間，叫早促睡；作文機(jī)器人，幫助他提高寫(xiě)作水平；數(shù)學(xué)機(jī)器人，幫助他提高計(jì)算能力。

楊小東最近有點(diǎn)賴床的毛病，為此時(shí)間機(jī)器人吉米想了不少辦法。剛開(kāi)始，吉米給小主人吹解放軍的起床號(hào)。不行，楊小東喜歡看打仗的電視劇，愛(ài)聽(tīng)沖鋒號(hào)。后來(lái)，吉米給他唱《小蘋果》，還是不行，楊小東夢(mèng)里還在嘟囔：“蘋果、菠蘿都拿走……”直到叫早的曲目換成《祝你生日快樂(lè)》，楊小東起床了——他以為自己的生日到了，一定有一個(gè)大大的蛋糕在等著他。

就這樣，機(jī)器人吉米每天早上7點(diǎn)鐘，都要給楊小東過(guò)一次生日。

數(shù)學(xué)機(jī)器人西米比較清閑，像楊小東這樣的小主人，四則運(yùn)算、一元一次方程、二元一次方程，有個(gè)計(jì)算器就行了，哪里需要它這樣既懂各種算力算法又能解各類奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽題的高手登場(chǎng)？西米覺(jué)得自己有點(diǎn)大材小用。

作文機(jī)器人口米不輕松，甚至有點(diǎn)焦頭爛額，雖然肚子里裝滿天下錦繡文章，可楊小東不太會(huì)用。有時(shí)他搗鼓半天，依然連個(gè)日記都寫(xiě)不好。

作文機(jī)器人的編程有些繁瑣。文章按類別分：記敘文、議論文、說(shuō)明文、文學(xué)作品、科學(xué)文獻(xiàn)；按寫(xiě)作手法分：記人、記事、寫(xiě)景、抒情、擬人等；按文體分：日記體、游記體、自傳體、編年體。楊小東又不寫(xiě)《史記》，記事體、編年體更用不上，充其量老師布置的也就是“一個(gè)小事”“寫(xiě)一個(gè)你最愛(ài)的人”之類的小作文?？诿纂m然學(xué)問(wèn)高，卻無(wú)用武之地，真是夠煩的。

文字檢索不行，楊小東改用語(yǔ)音：“我要寫(xiě)一篇日記”。

“請(qǐng)輸入關(guān)鍵詞，比如做家務(wù)、讀書(shū)?！睏钚|氣急敗壞，機(jī)器人口米一板一眼，嚴(yán)格按程序走。

“我不寫(xiě)日記了，我要游記?！?/p>

“你要桃花源記，岳陽(yáng)樓記，還是小石潭記？”

作文機(jī)器人口米，越說(shuō)越遠(yuǎn)。楊小東想寫(xiě)一篇上周末爸媽帶他去杭州游西湖的游記，但機(jī)器人口米的“指導(dǎo)”，始終與楊小東的想法合不上拍。

算了，求人不如求己，自己寫(xiě)吧！就在楊小東不準(zhǔn)備依賴機(jī)器人，要自己學(xué)習(xí)、自己管理自己的時(shí)候，三個(gè)機(jī)器人也在密謀：如果楊小東早上還不能按時(shí)起床，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不過(guò)關(guān)，它們?nèi)齻€(gè)將代替楊小東走進(jìn)課堂，省得他費(fèi)心費(fèi)力瞎耽誤工夫……

但，這樣的話楊小東可怎么辦呢？