“這可真讓人兩難啊”是我所在貴陽(yáng)市有一年的中考作文題,我讓初中的孩子們練習(xí),他們寫(xiě)出少年眼中各式各樣的兩難之境,我印象最深的有兩篇。
第一篇寫(xiě)的是兩難中秋夜。中秋佳節(jié),爸爸媽媽和孩子都放假了,在孩子的設(shè)想中,這一天有豐盛的大餐、香甜的月餅、團(tuán)圓的歡聲笑語(yǔ)。然而現(xiàn)實(shí)是冰冷的,在廚房準(zhǔn)備飯菜的媽媽和奶奶不知因?yàn)槭裁串a(chǎn)生了不愉快,最后變成父母再一次吼出離婚,并就孩子的歸屬產(chǎn)生激烈爭(zhēng)執(zhí),最后媽媽摔門(mén)而去,留下一地雞毛。孩子不知所措,陷入深深的惶恐與兩難。
第二篇寫(xiě)的是父母離婚之我跟誰(shuí)。爸媽離婚了,在通知孩子的同時(shí),一個(gè)提問(wèn)拋過(guò)來(lái):“你跟誰(shuí)?不要猶豫,立即回答!”孩子情緒頓時(shí)崩了,作為讀者的我隔著作文紙,都能感受到他的絕望與無(wú)助。
所以,如果要討論如何教育好孩子,我的回答是,請(qǐng)首先處理好自己的情緒與婚姻關(guān)系。情緒穩(wěn)定的父母,經(jīng)營(yíng)出和諧穩(wěn)定的家庭,教育就已經(jīng)成功了一半。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:走進(jìn)婚姻,任性的權(quán)利就消失了一半。我要再添上一句:如果做了父母,任性的權(quán)利需要再消失一半,取而代之的是另外兩個(gè)字,責(zé)任。
責(zé)任是沉重的,是寶貴的;責(zé)任是父母的枷鎖,也是父母的榮光。
一個(gè)小生命,經(jīng)由我們來(lái)到這個(gè)世界,與我們呼吸與共,與我們血肉相連。曾子說(shuō):“嬰兒非有知也,待父母而學(xué)者也,聽(tīng)父母之教?!彼麑⒊砷L(zhǎng)為怎樣的人,與我們息息相關(guān),我們的一言一行,都將深刻影響他們。
孩子的未成年階段大致可以分為這樣幾個(gè)時(shí)期:學(xué)齡前,他們從心靈到身體完全依賴父母;十四歲之前,他們開(kāi)始接受家庭教育之外的學(xué)校教育,開(kāi)始見(jiàn)識(shí)父母之外的人事物景;十四歲到十八歲,他們的身心飛速發(fā)展,學(xué)校、社會(huì),對(duì)他們的影響更加深刻,他們開(kāi)始有更進(jìn)一步的思想。但無(wú)論哪個(gè)階段,他們還未走入社會(huì),父母都是他們頭上遮風(fēng)擋雨的大傘,是他們心中堅(jiān)定不移的靠山。
突然,傘折了,山移了……家,原來(lái)是可以散的。內(nèi)心篤定的東西崩塌了,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)難以接受,既往認(rèn)知的顛覆會(huì)令他們無(wú)所適從,內(nèi)心深處的安全感瞬間消失。
有人說(shuō),夫妻過(guò)不下去了,難道一定要為了孩子勉強(qiáng)維持嗎?
離婚是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),我始終如此認(rèn)為。成年人感覺(jué)不合適了,可以離婚,但需要理智把控自己的情緒與行為,厘清感情與責(zé)任,規(guī)劃好孩子將來(lái)的生活,對(duì)孩子做真誠(chéng)而冷靜的解釋?zhuān)瑤椭⒆永斫饣橐鲫P(guān)系與親子關(guān)系的不同,告訴他們,婚姻可以解除,但親情不會(huì),爸爸與媽媽對(duì)他們的愛(ài)不會(huì)變更與消失。
所以,如果婚姻實(shí)在維持不下去,離婚不是不負(fù)責(zé),但草率的處理是不負(fù)責(zé)。夫妻倆不能理性解決困局,任性地將兩難選擇扔給孩子,這是很不負(fù)責(zé)的。
理智的父母,離婚后也能在孩子的教育上完美地?cái)y起手來(lái),讓孩子在愛(ài)的氛圍中長(zhǎng)大。
比如有一對(duì)夫妻,離婚后對(duì)孩子的思想開(kāi)解做得很到位,在孩子的學(xué)習(xí)與生活上分工合作,沒(méi)有讓孩子惶惑兩難,反而讓孩子更加理性與自律,孩子的性格很開(kāi)朗,后來(lái)高考成績(jī)相當(dāng)棒,全省50名之內(nèi)。
還有一對(duì)離婚夫妻,平時(shí)孩子上學(xué)時(shí)與父親住,假期到另一個(gè)城市與母親團(tuán)聚。父親再婚,繼娶的妻子與孩子相處得不錯(cuò),小弟弟小妹妹也非常喜歡哥哥。新冠肺炎疫情期間,孩子陽(yáng)了,考慮到家里有年幼的弟弟妹妹和年邁的奶奶,孩子住到了酒店,母親趕過(guò)來(lái)照顧。父親側(cè)重于孩子的學(xué)業(yè),母親側(cè)重情感上的關(guān)懷,一對(duì)父母完美聯(lián)手,孩子成長(zhǎng)得非常陽(yáng)光。
這些父母的成功之處,就在于他們的理性與負(fù)責(zé)。他們用一點(diǎn)一滴一言一行,讓孩子懂得:沒(méi)有一成不變的人生,但有始終如一的愛(ài)與追尋。生活像一條不斷奔騰的河流,有時(shí)流淌過(guò)沃野,有時(shí)跋涉過(guò)荒灘,有時(shí)迂回于低谷,有時(shí)呼嘯過(guò)山丘。沒(méi)有什么變故可以毀滅我們,接受它,戰(zhàn)勝它,讓父母逝去的婚姻逝去,讓親子感情留存,讓一切已發(fā)生與將要發(fā)生的,都能為孩子的成長(zhǎng)助力。
不要草率而又任性地把兩難的境地扔向孩子,他們尚在稚齡,需要父母的呵護(hù)與引導(dǎo),需要父母做出切實(shí)的表率,帶著孩子突破兩難。當(dāng)變故發(fā)生,讓我們理性、從容、體面,這是最好的家教。
那個(gè)寫(xiě)難忘中秋夜的孩子,在他初三那年迎來(lái)父母的離婚。他中考沒(méi)有考好,勉強(qiáng)進(jìn)入了一所二類(lèi)示范性高中,有點(diǎn)遺憾。愿他高中能夠輕裝上陣、奮發(fā)圖強(qiáng),愿他今后人生中的所有兩難,都能被睿智化解。
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