女兒上課外班給我?guī)淼目鄲?/h1>
2017-05-15 13:15:14崔立
百姓生活 2017年5期
崔立
女兒剛上幼兒園中班時(shí)，有一天回家，帶了班主任老師的話。他們班準(zhǔn)備辦一個(gè)課外班，學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)，問要不要參加。我的第一反應(yīng)是，這么小就上課外班是不是太早了？
為這事我和妻子考慮了很久。妻子的意思是讓女兒去上，原因是她單位有一個(gè)從外地來的女同事，孩子跟著來上海上小學(xué)。結(jié)果，班上其他同學(xué)學(xué)過的，妻子女同事的孩子好多都沒學(xué)過。班主任把妻子女同事找了去，說了緣由，沒辦法只得給孩子在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我原本是不同意讓女兒上課外班的，聽了妻子同事的例子，也就無奈同意了。
女兒的課外班只有每周日上午上課，學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)的語文、數(shù)學(xué)，作業(yè)是幾本練習(xí)冊。語文練習(xí)冊是要大聲讀出上課教的字，女兒不認(rèn)字，完全是憑著背下來的句子在讀。我隨便指出一個(gè)字，問她怎么讀，她得把那句話默念一遍，念到我指的那個(gè)字，才能說出來。我搖搖頭說：“你這樣認(rèn)字根本不行?！迸畠郝犃?，苦著臉不說話。數(shù)學(xué)練習(xí)冊是做10以內(nèi)的加減法，女兒每次做題，都很不情愿，歪著脖子，一遍遍地?cái)?shù)著自己的手指頭。沒做多久女兒就喊累死了，不想做了。為了讓女兒能夠按時(shí)交上作業(yè)，我只能恩威并用，嚇唬不行，就討好。
前幾天，看了一個(gè)采訪陳凱歌的電視訪談節(jié)目。陳凱歌談到讓小兒子學(xué)習(xí)彈鋼琴的事。他的小兒子對鋼琴興趣不大，基本是在逼迫下彈的。有一回，陳凱歌在家，本該是小兒子練琴的時(shí)間，卻沒聽到琴聲。他走過去一看，小兒子正圍著鋼琴在轉(zhuǎn)圈。陳凱歌生氣地說：“你不好好彈，那以后就不要彈了?！毙鹤右汇?，似乎沒料到父親會(huì)說出這句話，猶豫了半天，忽然對那架鋼琴深深地鞠了一躬。陳凱歌說，那一刻反倒是輪到他發(fā)愣了，他不知道自己逼兒子彈琴，到底是對還是錯(cuò)。
看了這個(gè)節(jié)目，我也開始反思，到底強(qiáng)迫女兒上課外班是不是個(gè)正確的決定？
家長都知道，玩是孩子的天性，特別是還在上幼兒園的孩子。這個(gè)年紀(jì)，本該快快樂樂地玩耍，卻因?yàn)榧议L不想讓孩子輸在起跑線上，而讓專注力沒那么久的孩子，放棄玩耍的時(shí)間去學(xué)習(xí)文化知識，最后是不是會(huì)起到相反的效果？孩子該好好玩的時(shí)候沒有好好玩，該好好培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，卻早早地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理，而到了真正該學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)閰挓┒鴮W(xué)不進(jìn)去了。無奈的是，我的這一苦惱，至今無解。
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崔立
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為這事我和妻子考慮了很久。妻子的意思是讓女兒去上，原因是她單位有一個(gè)從外地來的女同事，孩子跟著來上海上小學(xué)。結(jié)果，班上其他同學(xué)學(xué)過的，妻子女同事的孩子好多都沒學(xué)過。班主任把妻子女同事找了去，說了緣由，沒辦法只得給孩子在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我原本是不同意讓女兒上課外班的，聽了妻子同事的例子，也就無奈同意了。
女兒的課外班只有每周日上午上課，學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)的語文、數(shù)學(xué)，作業(yè)是幾本練習(xí)冊。語文練習(xí)冊是要大聲讀出上課教的字，女兒不認(rèn)字，完全是憑著背下來的句子在讀。我隨便指出一個(gè)字，問她怎么讀，她得把那句話默念一遍，念到我指的那個(gè)字，才能說出來。我搖搖頭說：“你這樣認(rèn)字根本不行?！迸畠郝犃?，苦著臉不說話。數(shù)學(xué)練習(xí)冊是做10以內(nèi)的加減法，女兒每次做題，都很不情愿，歪著脖子，一遍遍地?cái)?shù)著自己的手指頭。沒做多久女兒就喊累死了，不想做了。為了讓女兒能夠按時(shí)交上作業(yè)，我只能恩威并用，嚇唬不行，就討好。
前幾天，看了一個(gè)采訪陳凱歌的電視訪談節(jié)目。陳凱歌談到讓小兒子學(xué)習(xí)彈鋼琴的事。他的小兒子對鋼琴興趣不大，基本是在逼迫下彈的。有一回，陳凱歌在家，本該是小兒子練琴的時(shí)間，卻沒聽到琴聲。他走過去一看，小兒子正圍著鋼琴在轉(zhuǎn)圈。陳凱歌生氣地說：“你不好好彈，那以后就不要彈了?！毙鹤右汇?，似乎沒料到父親會(huì)說出這句話，猶豫了半天，忽然對那架鋼琴深深地鞠了一躬。陳凱歌說，那一刻反倒是輪到他發(fā)愣了，他不知道自己逼兒子彈琴，到底是對還是錯(cuò)。
看了這個(gè)節(jié)目，我也開始反思，到底強(qiáng)迫女兒上課外班是不是個(gè)正確的決定？
家長都知道，玩是孩子的天性，特別是還在上幼兒園的孩子。這個(gè)年紀(jì)，本該快快樂樂地玩耍，卻因?yàn)榧议L不想讓孩子輸在起跑線上，而讓專注力沒那么久的孩子，放棄玩耍的時(shí)間去學(xué)習(xí)文化知識，最后是不是會(huì)起到相反的效果？孩子該好好玩的時(shí)候沒有好好玩，該好好培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，卻早早地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理，而到了真正該學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)閰挓┒鴮W(xué)不進(jìn)去了。無奈的是，我的這一苦惱，至今無解。
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