飾演《八子參軍》“蘭花”一角的創(chuàng)作體會(huì)

贛南采茶戲《八子參軍》是根據(jù)真實(shí)歷史故事所改編的，主要講述了瑞金村民楊大媽連生了八個(gè)兒子，在紅軍五次“反圍剿”中，毅然決然的將八個(gè)兒子全送上了前線，最后八個(gè)兒子全都?jí)蚜覡奚诹恕胺磭恕睉?zhàn)場(chǎng)上的故事，生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)年中央蘇區(qū)人民為革命作出的極大犧牲和巨大貢獻(xiàn)。該劇由著名戲曲導(dǎo)演張曼君執(zhí)導(dǎo)，創(chuàng)作班底匯聚了全國(guó)一流的藝術(shù)家，自上演以來(lái)，便取得熱烈反響，并榮獲中宣部第十二屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)和國(guó)家舞臺(tái)藝術(shù)精品工程資助劇目獎(jiǎng)。

《八子參軍》是贛南采茶戲的經(jīng)典之作，我很榮幸，從2010年劇目開排，便參與其中。雖然剛開始我是以舞蹈演員、群眾演員的身份參演該劇，但是這部劇對(duì)我的影響巨大，劇中蘇區(qū)人民平凡樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)和凈化了我的靈魂，出演這部劇，不僅讓我的藝術(shù)水平得到了提升，更讓我對(duì)演員這個(gè)身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

“蘭花”是劇中主要人物之一，雖然戲份不算太多，但是這個(gè)角色卻十分重要，她對(duì)于推動(dòng)劇情發(fā)展和表達(dá)劇中主題思想有著至關(guān)重要的作用。剛開始接到讓我來(lái)飾演這個(gè)角色任務(wù)的時(shí)候，內(nèi)心除了激動(dòng)，更多的是忐忑不安。激動(dòng)的是有機(jī)會(huì)參演大戲的主演，我也很喜歡“蘭花”這個(gè)角色；忐忑的是怕自己勝任不了、完成不好這個(gè)角色，怕辜負(fù)組織的信任。思慮再三，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)下，我決定接下這個(gè)任務(wù)，并暗下決心：一定要把這個(gè)角色演好！

我拿到劇本，首先認(rèn)真研讀劇本，隨后便是做劇本分析及人物關(guān)系梳理，并對(duì)角色進(jìn)行深入理解。劇中主演有楊大媽、滿崽（老八）、蘭花，其次是老大、老二、老三、老四、老五、老六、老七。“蘭花”是“滿崽”的戀人，是十里八村人見人愛、花見花開、美麗可愛的姑娘，編劇用“嫩過(guò)子姜芽”來(lái)描寫她。她歌聲婉轉(zhuǎn)、眼波流轉(zhuǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子一甩，讓楊家的兒子們都為之傾倒。她還有著大多數(shù)贛南客家女子身上的特質(zhì)：勤勞、善良、樸實(shí)、聰慧！這樣一位美好的女子從一出場(chǎng)便吸引了全場(chǎng)目光。當(dāng)然，她不光外形靚麗，更有無(wú)私、堅(jiān)定的內(nèi)心。當(dāng)男人們先后上戰(zhàn)場(chǎng)后，她挺身而出主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧家中老人的重任，并自愿為紅軍烈屬家留種，讓革命的薪火代代相傳。蘭花具備了客家婦女傳統(tǒng)美德，又經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)血與火的洗禮，其奉獻(xiàn)和堅(jiān)忍不拔的精神意志何其感人！面對(duì)這樣一個(gè)美好的人物，我腦子里、心里、眼里全都是她的形象，我該如何在舞臺(tái)上來(lái)呈現(xiàn)塑造這樣一位美麗的、敢愛敢恨的客家女兒？那些日子，我寢食難安，可以說(shuō)，魂都被蘭花勾走了。

演出時(shí)間在即，時(shí)間緊迫，梳理完人物關(guān)系后，我立馬找到原先飾演“蘭花”的易曉艷老師，向她請(qǐng)教。易老師塑造的“蘭花”形象甜美、靈氣逼人、深入人心，是非常成功的版本。有了易老師的珠玉在前，我深知難以超越，于是就在最短的時(shí)間內(nèi)用最簡(jiǎn)單、快速的方法去學(xué)習(xí)模仿。易老師是名非常優(yōu)秀的贛南采茶戲演員，雖然只年長(zhǎng)我?guī)讱q，但是她演技精湛、為人謙虛熱情，是我學(xué)習(xí)的榜樣，之前她就教過(guò)我演采茶獨(dú)角戲《劉二與四妹》，對(duì)于我這次接任“蘭花”這個(gè)角色，易老師也是非常支持，再次盡心盡力、一絲不茍、毫無(wú)保留的教我，從每個(gè)身段動(dòng)作，再到每處內(nèi)心活動(dòng)、眼神及呼吸，為了讓這個(gè)角色的外形更加輕盈靈動(dòng)符合人物，易老師讓我每天綁著沙袋練習(xí)。經(jīng)過(guò)易老師手把手的指導(dǎo)，我總算是把調(diào)度及身段表演都學(xué)下來(lái)了。其后再進(jìn)行自我消化，反復(fù)琢磨。之后便正式開始排練了。

在排練場(chǎng)內(nèi)，院團(tuán)有著團(tuán)結(jié)、互幫互助的優(yōu)良團(tuán)風(fēng)和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都積極來(lái)幫助我成長(zhǎng)。著名的贛南采茶戲老戲骨潘桃桃老師，年近70，還在為贛南采茶戲奉獻(xiàn)自己的光和熱。我演這個(gè)角色，潘老師操碎了心，每天盯著我排練，哪個(gè)動(dòng)作或眼神沒(méi)做到位，她都能發(fā)現(xiàn)，并且不厭其煩的親身示范，直到我做的令她滿意為止。還有周歡和吳娟老師，把我排練的每一段都錄下來(lái)，再跟我分析哪里沒(méi)做好。聲樂(lè)是她們的強(qiáng)項(xiàng)，她們反復(fù)帶著我唱，讓我更好的找感覺(jué)。飾演其他角色的演員，為了配合我這個(gè)“新人”，真的把最足夠的耐心留給了我。梅花獎(jiǎng)得主楊俊在劇中飾演“滿崽”，李莉老師飾演“楊大媽”，后期的版本由鄭勵(lì)勤飾演“楊大媽”，羅潤(rùn)華飾演“滿崽”，他們都是我最欽佩的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。尤其是楊俊所長(zhǎng)，他是院團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者，是國(guó)家一級(jí)演員，“文華表演獎(jiǎng)”“戲劇梅花獎(jiǎng)”獲得者，是如今贛南采茶戲的“領(lǐng)頭羊”，他雖然已經(jīng)取得眾多榮譽(yù)及頭銜，但是他始終虛懷若谷，對(duì)待藝術(shù)保持初心如一。能和梅花獎(jiǎng)演員及眾多優(yōu)秀好演員搭戲，真的讓我心里樂(lè)開了花，因?yàn)楹秃玫难輪T搭戲，通過(guò)對(duì)方的刺激、引導(dǎo)，能夠被對(duì)方的情緒所帶動(dòng)，從而更好地融入角色，更真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)角色的情感，也能迅速提升演員個(gè)人的表演水平，增強(qiáng)角色的可信度和感染力，以及提高作品的整體藝術(shù)質(zhì)量。楊所長(zhǎng)及其他幾位主演不厭其煩的陪著我、一遍又一遍的練習(xí)，不遺余力的跟我說(shuō)戲、對(duì)戲，團(tuán)里的其他同事們，都對(duì)我關(guān)懷備至、用心教我，在這樣的環(huán)境氛圍里，我在迅速成長(zhǎng)著，飾演的蘭花也初具雛形。

盡管如此，我感覺(jué)自己飾演的蘭花依舊不夠出彩，唱腔一直是我的弱項(xiàng)，而《八子參軍》的舞臺(tái)設(shè)計(jì)又是“3D”版的大高臺(tái)，劇中大量的跑、跳加上唱段，讓我的氣息沒(méi)辦法很好的沉下來(lái)，以至于聲音發(fā)虛、發(fā)緊，而我對(duì)于唱段的理解也還不夠，對(duì)角色的塑造也把握不精準(zhǔn)。于是，我趕緊尋求恩師黃玉英院長(zhǎng)的幫助，黃院長(zhǎng)是贛南采茶戲的泰斗，是位德高望重、德藝雙馨的藝術(shù)家，曾在1979年上海電影制片廠拍攝的大型彩色戲曲片《茶童戲主》中飾演女主角“二姐”。她采茶基本功扎實(shí)，唱、念、做俱佳，尤其是唱功顯著，在2018年文化部舉辦的“名家傳戲”活動(dòng)中，我有幸被選上及拜黃玉英院長(zhǎng)為師。其實(shí)在正式拜師前，我就得到過(guò)黃院長(zhǎng)的指點(diǎn)，但之前由于我音色偏暗，條件并不優(yōu)越，對(duì)聲樂(lè)也不開竅，怎么練都不盡如人意，以至于我極度缺乏自信，覺(jué)得自己并不是做戲曲演員的料，想著是不是放棄，改行算了。在我即將對(duì)自己絕望、將要放棄的時(shí)候，是黃院長(zhǎng)把我拉回藝術(shù)之路上。她鼓勵(lì)我，孜孜不倦的幫助我，點(diǎn)出我的主要毛病在哪里，采取各種辦法讓我的音色更加明亮。經(jīng)過(guò)黃院長(zhǎng)的指點(diǎn)，我的唱腔慢慢步入正軌。記得每次去上課，黃院長(zhǎng)都讓我錄下來(lái)，并且不顧體弱，親身示范，想盡各種辦法解決我的毛病，從氣息的收放自如運(yùn)用，到吐字歸韻的講究、喉頭的放松及頭腔共鳴位置的尋找，下課后也每天督促我復(fù)習(xí)、回課。曾有段時(shí)間，她每天在微信上指導(dǎo)我該怎么唱。記得有一天晚上，從七點(diǎn)一直講到深夜十二點(diǎn)，比我這個(gè)當(dāng)學(xué)生的還“積極”。這次緊急任務(wù)一下來(lái)，黃院長(zhǎng)馬上就幫我分析每段唱段該怎么唱，怎么運(yùn)用唱腔來(lái)表現(xiàn)人物，反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要唱人物、唱感情。比如“蘭花”一開口就是贛南山歌“呦喂，呦喂——”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，我卻練了無(wú)數(shù)次。黃院長(zhǎng)說(shuō)：“這是你亮相的第一句唱，你要把蘭花的甜、美、嗲，唱出來(lái)?！钡搅撕竺嫠蜐M崽去參軍的時(shí)候，“送郎當(dāng)紅軍，情郎你慢慢行，家中事情呀，妹妹會(huì)小心，哎呀我的郎當(dāng)紅軍——”，這幾句唱是我到現(xiàn)在都還在琢磨的地方，特別考驗(yàn)演員。第一遍唱是蘭花依偎在滿崽懷里。黃院長(zhǎng)說(shuō)，這里的唱要讓滿崽安心，要表現(xiàn)蘭花的善解人意，心里縱然一萬(wàn)個(gè)不舍得也要強(qiáng)裝笑臉?biāo)蛣e，這才是客家女兒的胸懷。她一邊給滿崽整理行裝，一邊輕輕哼唱，就跟說(shuō)話一樣唱，看似放松隨意卻飽含蘭花的深情，這里要收著一些。等第二遍唱這段是蘭花“狠心”把滿崽推開時(shí)，看著滿崽隨部隊(duì)而去，再爆發(fā)出撕心裂肺的吶喊，表達(dá)蘭花內(nèi)心極度的不舍和擔(dān)憂，讓逐漸走遠(yuǎn)的哥哥能聽到，讓他不要擔(dān)心家里的母親和自己，哪怕這里的聲音帶有嘶啞、破的都是在情境中，不要怕，盡管大膽唱。這兩段唱既是對(duì)比又是遞進(jìn)，唱好了，觀眾才能感同身受，才能打動(dòng)人心！有了黃院長(zhǎng)的指導(dǎo)，我慢慢找到了感覺(jué)，前半場(chǎng)戲我心里更有底了。劇情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在第四場(chǎng)的“棒打滿崽”中，當(dāng)七個(gè)哥哥接連陣亡在戰(zhàn)場(chǎng)上，僅存的滿崽被部隊(duì)首長(zhǎng)強(qiáng)制送回家照顧母親，滿崽被母親誤認(rèn)為是逃兵，蘭花憋著心里的痛苦，既不忍告訴母親七個(gè)哥哥已經(jīng)陣亡，又心疼滿崽承受失去手足之痛還被母親誤認(rèn)為是逃兵，看著滿崽被母親痛打，蘭花這時(shí)的矛盾和痛苦表現(xiàn)在一直強(qiáng)忍著，到最后滿崽告知母親“七個(gè)哥哥……全都犧牲了”，蘭花撕心裂肺的一聲“媽——”，蘭花前面的一直隱忍和后面的爆發(fā)形成強(qiáng)大反差，這樣就越有戲劇效果，也是非常真實(shí)的表達(dá)。

有了黃院長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，一直困擾我的唱腔問(wèn)題得到了解決并有顯著提高。一個(gè)演員的唱功是多么多么的重要，我衷心的感謝黃教授對(duì)我唱腔上的悉心指導(dǎo)和幫助，使我對(duì)演唱的技能技巧不斷地開竅開悟和提升并增強(qiáng)了自信，除此之外她還反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要注重唱人物、唱感情，所有的技術(shù)都是為塑造刻畫人物服務(wù)的。她的言傳身教拓寬了我的藝術(shù)思維和視野，唱腔上的不斷進(jìn)步也等于延長(zhǎng)了我的舞臺(tái)藝術(shù)生命！而這對(duì)于一個(gè)熱愛采茶戲表演藝術(shù)的我來(lái)說(shuō)是多么幸運(yùn)和幸福的事！

通過(guò)這個(gè)戲，我知道要成功塑造一個(gè)角色不容易，要成為一名好演員更難，不僅要把最基本的“四功五法”練扎實(shí)，想要游刃有余的完成表演還要有充足的耐力，更要有能準(zhǔn)確把握人物性格特征的能力，這樣演繹出來(lái)的角色才有血有肉、精彩動(dòng)人。記得張曼君導(dǎo)演說(shuō)過(guò)“演好一個(gè)角色首先要心理建設(shè)，心里有了，外在才會(huì)有”！恩師黃院長(zhǎng)也對(duì)我說(shuō)“演員拼到最后拼的是文化、修養(yǎng)”，要我多學(xué)習(xí)多讀書。恩師的話都記在心里，也在默默踐行。所以演完這個(gè)戲，我最大的收獲是我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、思考。唱腔、表演都是如此，只有真的理解了、心里有了，才能準(zhǔn)確的把人物展現(xiàn)出來(lái)！再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我寶貴的演出機(jī)會(huì)，感謝幫助、指導(dǎo)過(guò)我的每一位老師、同事，學(xué)海無(wú)涯、藝無(wú)止境，今后在演員這條路上，我也會(huì)更加努力，不斷超越自己，希望能塑造更多的藝術(shù)形象，奉獻(xiàn)給廣大觀眾朋友。

賴舒華：贛南藝術(shù)創(chuàng)作研究所

責(zé)任編輯：蔣國(guó)江