我與爸爸踢足球

①那是一個星期六的下午，夕陽快要落山了。爸爸很興奮，在操場上小跑了一圈兒。

先是爸爸守，我踢。我的正前方是一座高高的球門，框架是鐵做的，網(wǎng)是白色的。看著在風(fēng)中晃動的網(wǎng)，我多么希望能把球踢進去啊！爸爸站在球門前眼睛一眨不眨地盯著我。球往左，爸爸的目光也往左；球往右，爸爸的目光也往右。爸爸虎視眈眈地注視著我，絲毫不放松警惕。

突然，上蒼賜給我一個機會——爸爸像要打哈欠了！機不可失，時不再來。②我將全身的力氣都集中到腳尖上，“砰！”球如同箭一樣飛了過去。③爸爸鬼魅一笑，輕輕一跳，便用手穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。唉！我上當(dāng)了，完美的射門付之東流了！

④接著是爸爸踢，我守。我全神貫注地注視著爸爸的一舉一動。爸爸也不閑著，努力尋找機會。可是我注意力太集中了，爸爸根本無機可乘。突然，爸爸往旁邊一瞥，大叫一聲：“寶貝，快來看，這里有一只小兔子，一只可愛的小兔子！”我不為所動，眼睛還是盯著足球。爸爸大喊一聲：“進！”足球飛了過來，飄飄悠悠的。我跳起來，不慌不忙地接住球。

我的準確判斷，讓爸爸感到很驚訝！而我激動異常，似乎做了一件驚天動地的大事。我笑著說：+TaN2nYGaOB2vDbZ4oiCTw==“爸爸，知道你會來這一‘插曲’，我早有防備！”“唉，虛中有實，實中有虛，真是固若金湯??！”爸爸嘆了一口氣，滿臉無奈。

⑤一人防，一人守，我們在不斷變換著角色，斗智斗勇，樂在其中。

（①起筆缺少細致的環(huán)境描寫，可以這樣補充：金色的陽光灑滿了碧綠的草地，陣陣涼風(fēng)吹來，讓我好想高聲地大喊一句：“運動使我快樂！”這樣可以營造踢球的快樂情境。

②“砰”，很簡單的一個擬聲詞，形象地寫出了快速射門的“酷炫”。

③人物的心理活動描寫非常逼真?！拔疑袭?dāng)了”，流露出懊悔之情；“完美的射門付之東流了”，流露出失望之情。

④此時的爸爸表情如何？會說些什么呢？可以補充：爸爸故弄玄虛地說：“只要我略施小計，就能大獲全勝！”

⑤結(jié)尾有些倉促，不能夠流露真情實感，可以添加文字：我們笑聲接連不斷，回蕩在操場上空。）

評點：小作者在行文中比較注意“比賽”攻守轉(zhuǎn)換過程的描寫，詳略得當(dāng)，重點突出。文中細致刻畫了活動中人物的表情、動作與語言，極富生活氣息。尤其對“我”的心理活動描寫，自然流露出了“比賽”中的真情實感，童趣十足。

（評改教師：翟和喜）