紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證,是最寶貴的精神財(cái)富。湖南是一方紅色熱土,大批共產(chǎn)黨人在這片熱土譜寫了感天動(dòng)地的英雄壯歌。2024年3月,習(xí)近平總書記在湖南考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要“保護(hù)好、運(yùn)用好紅色資源,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)廣大干部群眾發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈”。
加大湖湘紅色資源保護(hù)的力度。紅色資源不可再生、不可替代,保護(hù)是首要任務(wù)。“聯(lián)動(dòng)化”一體推進(jìn),建立政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與的保護(hù)機(jī)制,壓實(shí)各方管理與保護(hù)職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)革命事件及會(huì)議舊址、革命人士故居、烈士陵園、革命紀(jì)念館、博物館以及其他革命遺址的保護(hù)與開發(fā)?!耙?guī)范化”征集保護(hù),深入開展紅色資源普查與專項(xiàng)調(diào)查,積極開展革命史料的搶救、征集和研究工作,加強(qiáng)革命歷史研究,深入挖掘紅色資源背后的思想內(nèi)涵?!岸嘣眳f(xié)同保護(hù),用好剛性措施,編制和統(tǒng)籌落實(shí)好湖湘紅色資源保護(hù)與開發(fā)利用總體規(guī)劃,完善紅色資源保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制;柔性措施協(xié)同,通過拍攝黨史題材微視頻、微電影等,借助新媒體,深入開展紅色資源保護(hù)的宣傳活動(dòng)。
注重湖湘紅色資源挖掘的深度。湖南紅色資源豐富,但是由于歷史保存條件有限等諸多原因,對(duì)紅色資源的開發(fā)與挖掘存在著內(nèi)容不全、形式單一等問題。要多維度挖掘紅色資源內(nèi)容,加強(qiáng)民間存留的革命史料、紅色文物,以及老紅軍、老黨員對(duì)于紅色資源回憶的收集和整理。探索文化和科技融合的有效機(jī)制,運(yùn)用數(shù)字人文等新理念、新技術(shù)、新方法深度挖掘湖湘紅色資源,積累紅色資源檔案數(shù)據(jù),形成基于內(nèi)容的數(shù)字編研成果,建立紅色記憶數(shù)字資源庫(kù)。全方位整合黨史部門、高校、專家智庫(kù)、民間機(jī)構(gòu)等力量,從不同角度、維度合力提升紅色文化研究水平。
拓展湖湘紅色文化教育的廣度。緊扣黨員干部的紅色文化教育,充分利用本土紅色資源優(yōu)勢(shì),打造各類紅色資源教學(xué)基地、紅色資源學(xué)習(xí)平臺(tái)、紅色資源信息平臺(tái)和多元化智慧課堂等,引導(dǎo)黨員干部通過黨史微課堂、合唱紅歌、觀看紅色影視劇等豐富多彩的形式,重溫紅色歷史,賡續(xù)紅色血脈。抓好青少年的紅色文化教育,將紅色資源轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)資源,開發(fā)紅色資源校本課程,增強(qiáng)學(xué)生紅色文化教育的實(shí)效性。將校園實(shí)踐活動(dòng)與紅色教學(xué)教育基地相結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生走出校園,近距離“沉浸式”感受紅色文化氛圍,讓紅色基因、紅色種子在廣大青少年學(xué)生心中扎根發(fā)芽。注重人民群眾的紅色文化教育,在一些重要節(jié)日、紀(jì)念日,通過新聞媒體、街頭宣傳欄和標(biāo)語等媒介,講述紅色故事,開展紀(jì)念活動(dòng),積極塑造紅色景觀、精神堡壘,推動(dòng)紅色文化教育深入群眾、深入基層、深入人心。
(作者系湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心省委黨?;靥丶s研究員)